1樓：匿名使用者
裡這白鵝儼然抄就是一位高傲而固bai執，忠誠而可愛的du
朋友，所以文字zhi的字裡行間每每滲透著那份欣dao賞和愛憐。《白鵝》一文，重點刻畫白鵝的性格高傲，從一開始抱回家的印象「左顧右盼，好一個高傲的動物。」到「鵝的高傲更表現在它的叫聲、步態、吃相中」過渡句統領全文，接著分別從「嚴肅鄭重」的叫聲、「大模大樣」的步態、「從容不迫」的吃相具體細緻刻畫了鵝的高傲。
從作者的描述中，不難讓我們感覺到這種高傲不令人討厭，而是可愛有趣，讓人發笑的。另外，作為一代文學大師，豐子愷的行文是值得我們借鑑的。文章結構嚴謹，圍繞「好一個高傲的動物」，分別從「叫聲、步態、吃相」三個方面具體寫出特點，每個部分都有一個總起句（過渡句），是學生學習篇章結構的典範。
語言風格十分幽默有趣，善於採用對比的寫作方法來表現鵝的高傲，善於採用「看貶實褒」的表達方法，表達對白鵝的喜愛之情。
2樓：藍藍天和
裡這白鵝儼然就是一位高傲而固執，忠誠而可愛的朋友，所以文字的字裡行間每每滲透著專
那份欣屬賞和愛憐。《白鵝》一文，重點刻畫白鵝的性格高傲，從一開始抱回家的印象「左顧右盼，好一個高傲的動物。」到「鵝的高傲更表現在它的叫聲、步態、吃相中」過渡句統領全文，接著分別從「嚴肅鄭重」的叫聲、「大模大樣」的步態、「從容不迫」的吃相具體細緻刻畫了鵝的高傲。
從作者的描述中，不難讓我們感覺到這種高傲不令人討厭，而是可愛有趣，讓人發笑的。另外，作為一代文學大師，豐子愷的行文是值得我們借鑑的。文章結構嚴謹，圍繞「好一個高傲的動物」，分別從「叫聲、步態、吃相」三個方面具體寫出特點，每個部分都有一個總起句（過渡句），是學生學習篇章結構的典範。
語言風格十分幽默有趣，善於採用對比的寫作方法來表現鵝的高傲，善於採用「看貶實褒」的表達方法，表達對白鵝的喜愛之情。
從《白鵝》這篇課文中，你能看出作者豐子愷是個怎樣的人 10
3樓：課文你來說
看出作者是一個善良、溫和、有耐心的人。
這篇課文講述了作者從朋友那裡得到一隻「傲慢」的白鵝的故事。文中從幾方面描寫了白鵝「傲慢」的特點。
4樓：匿名使用者
從《白鵝》這篇
課文中，作者通過引導我們體會動物的有趣、可愛，內能看出作者豐子愷對
容鵝的喜愛之情，感受作者對生命的關愛、對生活的熱愛之情。
作者豐子愷善於運用反語來表達自己的感情。如，用「我們的鵝老爺」「不勝其煩」「架子十足」等似乎含有貶義的詞語表現鵝的個性，從中我們可以看出作者對鵝的喜愛之情。
說說豐子愷先生筆下的這隻白鵝有怎樣的特點
5樓：匿名使用者
1、頭高，伸長了頭頸，左顧右盼。似有一種傲視群雄的氣概。
2、叫聲，音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。
3、步態，步調從容，大模大樣，顯得氣宇軒昂。
4、吃飯，食料並不奢侈，但吃法三眼一板，絲毫不苟。
《白鵝》寫於2023年夏天。抗戰期間，豐子愷內遷重慶，住在郊外一座荒村裡。當時正值戰時，生活條件艱苦，而人們內心更是焦慮苦悶。
豐子愷在讀書、作畫之餘，在院子裡種豆、種菜、養鴿。養鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄託。
6樓：匿名使用者
豐子愷先生筆下的這隻白鵝的特點：高傲，高超，嚴肅鄭重。
豐子愷的《白鵝》的賞析：
1、《白鵝》這篇課文，是漫畫大師豐子愷的一篇狀物類散文。作者抓住白鵝的叫聲、步態和吃相這三方面為我們塑造了一隻「高傲」的白鵝，在嬉笑嗔怪的語言中蘊含著自己對白鵝的喜愛之情。
2、《白鵝》又名《沙坪小屋的鵝》，寫於2023年夏天。抗戰期間，豐子愷遷居重慶，在沙坪壩正街以西的廟灣租地，自建住房。那是一所極為簡陋的平屋，他把這所小屋命名為「沙坪小屋」。
當時正值戰時，生活條件艱苦，人們內心更是焦慮苦悶。
3、豐子愷在讀書作畫之餘，在院子裡種豆、種菜、養鴿、養鵝，這成了他排遣苦悶的一種寄託。這樣一隻「高傲」的白鵝在抗戰期間為作者解憂，讓作者的生活平添了幾分樂趣。
4、文章運用了總分結構來佈局文章，每一個部分也有一箇中心句，是學生學習篇章結構的典範。開頭，先交代了白鵝的來歷和「我」對它的初步印象——「性格傲慢」。
5、然後，作者以「鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中」這一過渡段統領下文，分別從叫聲、步態、吃相三個方面具體展現白鵝的「傲慢」之氣。作者在謀篇佈局時還做到了詳略得當，詳寫了白鵝的吃相。
6、寫白鵝的叫聲時，與狗進行對比；寫它的步態，與鴨進行對比；寫白鵝的吃相時，與附近的狗進行對比。在一系列的對比中，不難看出這隻白鵝的「傲慢」真是非同一般。
7樓：君子陶陶
1、頭高，伸長了頭頸，左顧右盼．似有一種傲視群雄的氣概；
2、叫聲，音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥；
3、步態，步調從容，大模大樣，顯得氣宇軒昂；
4、吃相，飼料並不奢侈，但吃法三眼一板，絲毫不苟。
白鵝一課中的白鵝有哪些特點作者是怎樣具體描寫這些特點的
8樓：匿名使用者
這個呢，是以活潑來講的這首白鵝，所以呢，就是活潑。
9樓：酷我
gohdkevnejjjrjkw
10樓：匿名使用者
不告訴你????????????
11樓：匿名使用者
太簡單了，就不告訴你！哈哈哈！
12樓：藍瘦古
課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了「慢條斯理」的特點：每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了「無憂無慮、自由自在」的特點：
不知聲勢大——翅膀有力，嗓門大，而且與人強佔水面，公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。101教育ppt
13樓：lgb墨子
我就不告訴你，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
14樓：匿名使用者
字ꪣꪣ\㇏一ꪣleꪣꪣꪣ\
。。。。。。。。。。
15樓：mmmmm丶新歡
豐子愷先生的散文，白鵝你活潑
豐子愷《白鵝》全文，豐子愷的《白鵝》全文
一一一44885561631353 求豐子愷的 白鵝 的全文 豐子愷 白鵝 我們上節課已初步讀 白鵝 一課，你發現豐子愷爺爺主要介紹白鵝的最大特點是什麼嗎？高傲 你怎麼理解高傲？極其驕傲自以為了不起看不起別人 你喜歡這樣的人嗎？高傲這個詞是個貶義詞，那豐子愷爺爺對這隻高傲的鵝又會有怎樣的感情呢？這節...
白鵝一課中的白鵝有哪些特點作者是怎樣具體描寫這些特點的
這個呢，是以活潑來講的這首白鵝，所以呢，就是活潑。gohdkevnejjjrjkw 不告訴你?太簡單了，就不告訴你！哈哈哈！課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了 慢條斯理 的特點 每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑 寫鵝的活動，突出了 無憂無慮 自由自在 ...
白鵝作者豐子愷課文以總分總的結構開頭總寫什麼後面分寫叫聲什麼
當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！1 提高素養，提升自身的品位 2 是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛 3 學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧...