1樓：額父愛
1.病例對照研究是回顧性
的研究，是由回
果及因答的研究。
先找到已經發生研究者所關注的疾病（結果）的人作為病例組，再找到有可比性的沒有發生該疾病的人做為對照組，調查兩組研究物件過去對於研究者所關注的因素（原因）的暴露情況，比較兩組的暴露程度，計算兩組研究物件暴露比值的差異（or）。
2.佇列研究是前瞻性的，是由因及果的研究。
先找到暴露於研究因素（原因）的人作為暴露組，再找到有可比性的沒暴露於研究因素的人作為對照組，隨訪兩組研究物件在未來一定時間內研究者所關注的疾病（結果）的發生情況，比較兩組的發病率，計算兩組研究物件發病率的比值（rr）。
2樓：匿名使用者
回顧性佇列研究的研究物件是根據其在過去某時點的特徵或暴露情況而入選並分組的，然後從已有的記錄中追溯從那時開始到其後某一時點或直到研究當時為止這一期間內，每一成員的死亡或發病情況醫學`教育網蒐集整理。
歷史性佇列研究與病例對照研究有何區別？？？
病例對照研究中，關於獲取暴露因素的資訊，是定性還是定量
可用spssau，實驗 醫學研究 裡的 or值 輸入對應的樣本量，即可計算出or值等。什麼是定性分析與定量分析？一 定性分析 定性分析就是對研究物件進行 質 的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹 分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精 去偽存真 由此及彼 由表...
試述探索性研究 描述性研究 解釋性研究三者的特點及其關係
試驗研究與描述性和分析研究的區別主要有哪些 解釋性研究是描述性研究的?描述性調查研究 可以解答社會現象 是什麼 的問題,它能對社會現象的狀況 特點和發展過回程作出客觀 準答確的描述。解釋性調查研究 可以解答 為什麼 的問題,能說明社會現象發生的原因,事物的發展後果,社會現象之間的因果聯絡。實驗法適用...
急急急中學研究性學習課題申報表和研究性學習記錄表是否要
要是同一個課題 當然必須課題內容一致 這些都是一併考察的 希望可以幫到你 高中研究性學習活動情況記錄表怎麼寫啊，急 兩個課題 都要寫的 只有一個表，怎麼往上填？你有兩個選擇，一是影印一張 把兩個研究性學習課題的內容完全分開來寫，各寫一張表，到時候非常清晰明瞭 二是在一張 上分兩部分寫，前一部分寫第一...