1樓：匿名使用者
課文先描繪了「我」記憶中的閏土看瓜刺猹，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了閏土給「我」講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。
少年閏土講述了哪幾件事
2樓：沙發
本文節選自魯迅的短篇**《故鄉》。課文通過「我」的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹、機智勇敢的農村少年──閏土的形象，反映了「我」與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。 課文先描繪了「我」記憶中的閏土看瓜刺猹，接著寫與閏土相識、相處的過程。
重點寫了閏土給「我」講 " 雪地捕鳥"、 " 海邊拾貝 '、 "看瓜刺猹 " 和 "看跳魚兒" 四件事。最後寫「我」和閏土的分別和友誼。 課文一開始，展現在讀者面前的是閏土看瓜刺猹的場面。
讀了這段文字，少年閏土的形象深深地烙印在我們的腦海裡。從課文中我們不難發現，作者筆下的閏土與「我」是很不一樣的。例如，閏土生活在「海邊農村」，而「我」生活在「高牆大院」；閏土是一個「忙月」的兒子，「我」是一個「少爺」；閏土見多識廣，而「我」卻孤陋寡聞。
環境不同、階層不同、生活不同，沒有讓「我」感到快樂，反而引起「我」對自己所處的地位和環境的不滿，這些都流露出「我」對豐富多彩的農村生活的嚮往。 教學本課的重點一是抓住對閏土的外貌、語言、動作的描寫，體會閏土這個人物的特點；二是通過理解含義深刻的句子，體會「我」的思想感情的變化；三是初識魯迅，瞭解魯迅先生的文學
3樓：禽司言夏蘭
一件事是捕鳥，第二件事是撿
貝殼，第三件事刺猹，第四件事是看跳魚兒
4樓：永遠那個你
講了：1.雪地捕鳥
2.看瓜刺猹
3.潮汛看魚
4.夏日拾貝
從這裡可以看出少年閏土聰明、能幹、活潑、可愛、見多識廣。
5樓：十一月27日
閏土和「我」的事：瓜地刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚這四件事
6樓：流淚了
雪地捕鳥.
二、海邊拾貝.
三、月夜刺猹.
四、看跳魚兒
《少年閏土》 閏土給我講了幾件事？哪幾件？你最感興趣的是哪件事？為什麼？
7樓：晉義劍嫣
看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊撿貝殼、沙地看跳魚
少年閏土是魯迅先生筆下的一個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢的農村少年的形象，作者在文中閏土給我講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊撿貝殼、沙地看跳魚等幾件事來表現閏土的特點，幾件事有主有次，有詳有略。由於這是一篇寫人的文章，必然要使學生在讀文過程中瞭解人物的特點，感悟作者表現人物特點的方法，但由於少年閏土生活的年代與學生現實中的環境已相距甚遠，所以學生在學習理解過程中會遇到許多問題，會影響學生的學習理解.
8樓：匿名使用者
雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒。雪地捕鳥：因為雪地捕鳥形象地寫出了閏土的聰明機智。
《少年閏土》寫了有關閏土的幾件事情................. 20
9樓：惆悵dao丶叛逆
我有一個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。
張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講「豁然開朗」這個成語的意思，老師站在講臺上問到：「誰來說說這個成語的意思？」剎那間，喧譁的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：
「張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。
老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：「世上還是好人多呀」張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了讚許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人
10樓：灰海螺醬
我們學校曾給我們上過一堂課，講述了讓你快樂的五個訣竅，它說——嫉妒，是一味毒藥。我曾經問過朋友，妒忌是什麼？她說：
是人得不到某樣東西時的心理；我曾經查過字典，他寫：對別人的長處感到不痛快或忿恨,同時又希望自己具有同樣長處，這就是妒忌；我想，妒忌明明如此醜惡，但我們卻爭相嘗試？
妒忌在生活中隨處可見：商場裡，店員對著一個穿金戴銀的闊太太指手畫腳，嘴裡嘀嘀咕咕地說著什麼，這，是妒忌；街道上，路旁的行人對這一輛名車指指點點，心裡想著一些****的形象，不住地說著什麼；就連那純潔美好的學校，也不可避免的沾上了不少銅臭味，處處是攀比成性的學生，耐克的鞋，瑞士的表，安踏的上衣和喬丹的褲子，甚至是一個個小小的本子，都成了攀比的物質，這就是祖國的花朵，未來的主宰，下一代的希望嗎？他們用來互相攀比的東西，不是一件件名牌，而是父母的血汗啊！
多少個炎熱的下午，年邁的父親在炎炎的夏日下努力工作，身上的汗滴在身下的土地上，匯成小小的水灘，但他連水都來不及喝一口，又跑到毫無遮攔的空地下了？多上個疲憊的晚上，母親用粗糙的雙手縫縫補補，用搖曳燭光下那雙疲憊的眼睛換來那一點點的錢，卻不知針已多少次插進那佈滿老繭的手指？這樣疲憊的父母，換來的卻是我們日益增強的虛榮心與妒忌嗎？？
妒忌，是讓人忘記親情與友情的一味毒藥。記得有一次，我與朋友一起去競爭一個職位，我們都志在必得，興高采烈的去面試，到了才知道——只有一個名額！我心裡憤憤不平，心想，一定是我的！
明早一個人來！嘴上卻說：算了吧，算了。
朋友也應聲附和，第二天，當我為計劃感到驕傲，大搖大擺來到時，才發現朋友也自己來了，當輪到我時，卻得知被那個朋友「搶」去了名額，但他與我誰也不讓，一個說自己是靠實力，另一個說她很卑鄙，從此，我們的關係一落千丈，降到了冰點，在生活上針鋒相對，所有事都要對著幹，甚至立下宣言，有他沒我，有我沒他！正當我們準備絕交時，卻發現我們兩個很愚蠢，為什麼要為一個職位絕交呢，不就是一個小小的職位嗎，算了，算了，這才從嫉妒的深淵裡逃出。
曾經有人做過一個調查，中國人在三種不同的環境裡是怎樣的心態：
一、當中國人比別人差很多時的心態是：憑什麼我比他差，我會比他更棒，他有什麼比我好？我會把它踩在腳底！
二、當中國人與別人一樣時的心態是：他配和我一樣嗎，切，再過幾年我會比他好幾倍，沒用的傢伙！
三、當中國人比別人好很多時的心態是：哈哈，就該這樣，看吧，我比他們強多了，他們只配給我踩！莎士比亞說過：
要留心嫉妒啊；那是一個綠眼的妖魔，誰做了它的犧牲者，就要受它的玩弄。不要讓妒忌沾上你的心，做一個沒有銅臭味的快樂之人吧！！！！！
11樓：匿名使用者
事情：雪地捕鳥，海邊拾貝，看瓜刺猹，看跳魚兒。性格：聰明能幹，見多識廣，淳樸善良，機智勇敢，生活豐富多彩.
少年閏土寫了閏土給「我」講了那四件事情
12樓：匿名使用者
（看瓜刺猹）、（雪地捕鳥）、（海邊撿貝殼）和 （沙地看跳魚）四件事。
13樓：匿名使用者
看瓜刺猹 雪地捕鳥 海邊拾貝 看跳魚兒
14樓：匿名使用者
課文記述了閏土給「我」講了 看瓜刺猹，雪地捕鳥，海灘拾貝和看跳魚兒四件事。
15樓：匿名使用者
瓜地刺猹，雪地捕鳥，海邊拾貝，沙地觀魚
16樓：匿名使用者
雪地捕鳥，看瓜刺猹，海邊拾貝，沙地觀魚
《少年閏土》是那本**選自的，主要講了幾件事
17樓：馨娜蜜兒
《少年閏土》節選自魯迅的短篇**《故鄉》。寫「我」記憶中的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過，重點寫了閏土給我雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事，最後寫了兩人的分別和友誼。
少年閏土這段話主要講了什麼
主要講了魯迅少年生活的乏味，及對閏土的喜愛，渴望友誼，以及 急切盼望閏土到來的心情。這一段是正式介紹閏土這個少年。第一，二句介紹閏土來 我 家的時間，同時也間接表現出 我 對見到閏土的渴望。第二部分主要是對閏土的外貌描寫。關於銀項圈的描述則間接寫他的家庭，有一個十分愛他的父親，或許而這也對閏土這個孩...
少年閏土寫他們分別時情景，《少年閏土》閏土與魯迅分別時說的話
天,是灰濛濛的.白雪已把地面覆蓋了起來.我和閏土也要分開了.我握著閏土的手,戀戀不捨地送出了大門.閏土回過頭說 放心吧 我不會一去不回的,我們還會見面的.他努力地擠出了一絲微笑.可是你走了,我怎麼辦?我真的捨不得你.可是你又 我絕望地低下了頭,一滴淚水從我眼中滾了下來,掉在了雪地上.我倆久久地凝視對...
少年閏土創作背景,《少年閏土》的寫作背景
少年閏土 節選自魯迅1921年寫的短篇 故鄉 故鄉 通過中年閏土和少年閏土的對比以及楊二嫂等人的刻畫，反映了半封建半殖民地中國農村的衰敗，農民在封建政權壓迫剝削 愚弄 毒害下痛苦的生活和麻木的精神狀態。是用第一人稱寫的，裡面 我 的思想感情真實地反映了魯迅的思想感情，但這是文學作品，經過虛構 想象，...