1樓：_伊浣辭
通過描寫.....【或通過敘述.........】表達了作者.........的情感
作業:說說「我(陳小允)」對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化,作者是怎樣？
2樓：匿名使用者
作業應該是自己寫的，別人不能幫助你寫的，你如果自己不知道也應該寫好了，發給我們看看，幫你檢查一下
別了語文課中的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化作者是怎樣表達？
3樓：匿名使用者
別了語文課中的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化作者是怎樣表達愛國吧，應該都
4樓：金牛座想賺錢
從剛開始的不重視，厭惡，到後來的不捨得，熱愛來表達作者的感情。
你也可以在別的地方的文案裡面找，應該會有。
5樓：匿名使用者
別樂有個作者從剛開始的不重視，到後來的不捨得表達了作者對祖語言的深深留戀
八年級語文《藤野先生》分析，這表明了作者對清國留學生怎樣的情感和態度？從哪些詞語可以看出來？
6樓：匿名使用者
到九月份開學之前，也沒什麼事情可以做了，如果您的孩子特別優秀，就高枕無憂了，如果稍有薄弱，這段時間倒可以適當地做些公關活動。當然，報名人數來的實在太多了，建議宜早不宜遲，最好抓緊。
《別了，語文課》中的課後練習：默讀課文，說說我對學習語文的情感和態度發生的變化，課文是怎樣表達的？
7樓：匿名使用者
知道要移民好，「我」對語文課更加熱愛，態度上更認真，課文是從「我」默寫的成績漸漸升高表達的
8樓：匿名使用者
就像初中語文課文裡面的最後一課，這篇文章，寫的是最後一堂法語課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽
9樓：匿名使用者
這篇文章在情感方面上，「我」是後悔以前沒認真聽和無法再學語文的戀戀不捨。在態度上是快學不到語文而認真起來。
10樓：匿名使用者
g派出所的，谷歌翻譯副
11樓：匿名使用者
″止一唚年輕人嘛，現在沒錢算什麼，以後沒錢的人資。
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