1樓：匿名使用者
找三本挺有意義的書然後概括一下大概意思以及你看完以後的感受就可以了
讀三本好書寫一篇讀後感
2樓：匿名使用者
讀《小飛俠彼得潘》有感有人說，我是彼得潘。是的，我的心一直停留在3歲。雖然每一天拍的**都不一樣，但那些**裡的人，都是我。
我說，我不是彼得潘。因為我不會飛。 我還是和芸芸眾生一樣，慢慢看懂大人世界。
永遠不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的人心底都曾存在過一個彼得潘，可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去。 這是最好的結局吧，就象溫迪自己認為的。
畢竟，作者還是留下了新的希望，溫迪的孩子們繼續跟著彼得潘飛到永無鄉去，儘管一個個孩子總要長大，孩子的夢想卻世世代代，傳承不息。 也好吧。早已長大的大人們也只能這樣相信。
雖然還是忍不住有些惆悵。 「**的海盜船長鬍克對他說，你可愛的溫迪最終還是會離開你，他從天空墜落，無力抵抗，此時他的心中充滿憂傷。彼得潘的形象彷彿是代表了人們心中的理想想法：
如果可以的話，永遠都不要長大。因為**的世界有太多紛擾，意味著要失去換來成長。」胡克船長在一定程度上代表了現實社會，他有著殘酷而現實的靈魂。
而這些和彼得潘所認為的一切都是矛盾 有人說，我是彼得潘。是的，我的心一直停留在3歲。雖然每一天拍的**都不一樣，但那些**裡的人，都是我。
我說，我不是彼得潘。因為我不會飛。 我還是和芸芸眾生一樣，慢慢看懂大人世界。
永遠不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的人心底都曾存在過一個彼得潘，可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去。 這是最好的結局吧，就象溫迪自己認為的。
畢竟，作者還是留下了新的希望，溫迪的孩子們繼續跟著彼得潘飛到永無鄉去，儘管一個個孩子總要長大，孩子的夢想卻世世代代，傳承不息。 也好吧。早已長大的大人們也只能這樣相信。
雖然還是忍不住有些惆悵。 讀《秋天的懷念》有感秋天的懷念》主要講了一位並重的母親，悉心照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的事。 偉大的母愛源於天性，源於自然，不雜一點私，不參一點假，不需要任何理由，是一種純潔與神聖的母愛，猶如直下的瀑布全心傾瀉。
是母親給予孩子激勵，安慰，呵護，把全身心乃至整個生命都投入到孩子身上。無論在你成功或失意時，他始終都陪伴著你，關注著你。一個眼神，一聲問候，一份愛護。
那疼愛之心足以抹去你心頭上的悲哀與不安，讓你在痛苦中得到幸福，煩躁中得到安慰，孤獨中得到歡樂，失望中得到希望。歲月的長卷，拂去歷史的煙塵，讓我們一起感受人間深沉博大的母愛。 為父母盡孝是中華民族的傳統美德。
古代有「以孝治天下」一說，可見「孝」在人們心中的地位有多重要。孝心的根基是對父母的愛。「一個連父母都無法至愛的人，還能指望他會愛誰」？
我一直都被姐姐的話震撼著，警示著。父母給予我們不只是生命，更有偉大無私的愛。我們拿什麼來回報？
也許只有寸草之心。這樣想時，歌手李娜悠揚磁性的歌聲如天籟之音傳來:「無論你是貧是富是卑是尊，切莫要忘記誰將你養大誰將你生······」 天下的兒女們，一定要把握好時間孝敬你的父母，趁你的父母健在的光陰。
讀《巧克力味的暑假》有感讀了陽光姐姐伍美珍新出的書《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。
說實話，這本書實在是太好看了。文中的女主人公項心儀在這個暑假裡嚐到了畢業後獨特的滋味。她的外號叫「瓜子臉女霸王」，和自己的三個好朋友組成了「人見人逃女生四人組，可是各自分散到了別的中學了。
又有一一個還去了外地。她在暑假中還認識了兩個新朋友，一個是樓上的朱子同，在大草原旅遊時認識「黃瓜小月餅」黃小月。最後寫了四人組加上黃小月後變成五人組，一起出去玩後又去學校回味以前的校園生活，這個暑假有點像巧克力，有點甜又有點苦似的。
我也是一個畢業生，在畢業之際，心中可以說是百感交集，既有苦，又有甜，既有衝動，又有想念。等待我們的，是風光無限好的初中生活，而剛剛過去的，是跟相處六年的同學們的快樂、充實的愉快生活。就像書中的項心儀，這個暑假是像巧克力一樣，及苦澀又甜美。
在和好朋友分離的時候是痛苦的，但這是必要的，在新的生活中你會認識更多的好朋友，也會成為知己。但是無論我們在什麼時候，友誼是我們的支柱，沒有朋友的日子，是多麼的痛苦！當朋友們為我們排憂解難的時候，又是多麼的甜蜜，項心儀與我們每一個人都一樣，只要大家與新老朋友在一起，永遠不變，勇敢前進，畢業後的暑假，甚至以後，也不會感到寂寞了。
雖然與朋友分離是一件很難受的事，但是即使我們與他們分離了也是會相見的啊。而且在新的生活裡，我們也會認識到更多的朋友，他們也是會成為我們的好朋友的。天下沒有不散的宴席，與其捨不得，不如樂觀面對事實。
這樣對我們也會更好一些。
六年級時，我和好幾個同學呆在一起玩，成了極其要好的朋友。在學習上，我們互相幫助，生活中，也在付出自己的愛心。有一次，我們當中一個學習比較弱的同學沒有及時改過錯題，被老師留在教室裡。
我們其餘幾個人就風風火火的跑回教室（當時是體育課自由活動），一道題一道題的給她講。終於使她在老師規定的時間內交上了作業本。這是我們所付出的，我們也收穫了很多。
讀完了這一本書，我終於理解到這本書為什麼叫《巧克力味的暑假》，因為這個暑假有點像巧克力，有甜又有苦，好朋友分離的時候是痛苦的，但這是一定的，在新的生活中會認識更多的好朋友，更多的同學，這也是一定的。我也認識到朋友是最重要的，不管在那裡，你和朋友的關係是不變的，你和朋友的回憶是永久的，所以朋友在生活中最重要的。其實離別確實是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說：
天下沒有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會有些傷心與難過。雖然過去的日子無法挽回，但在未來的日子裡，我們還會收穫更多的友誼和快樂！
讓我們向著更高的理想前進吧！這個有苦有甜的暑假，我一定會好好品味的！
3本書的讀後感
3樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」.讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊.
這部分一定要突出一個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西.
(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為「觀點句」.
這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點（即中心論點）的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.
(4)圍繞基本觀點聯絡實際.一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善於聯絡實際.
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節.以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握
三本書的讀後感
4樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:gulengjian
學習三本書後心得體會作為一名新員工，學習企業文化、認同企業理念對今後日常工作都有著非常重要的意義。因此對企業文化三本書的學習就需要非常用心和認真的學習。工作是行為、文化是精髓，只有在思想中深刻的理解企業文化才能將工作按照企業既定的目標努力。
這就如同人本身一樣，如果沒有了靈魂，那就只剩下一個軀體「行屍走肉」。做事情沒有章法、說話沒有邏輯、思想偏離軌道等等都是沒有思想體系人的表現。可能每天也在像螞蟻一樣忙忙碌碌，但最終真的是碌碌無為，不但不能實現企業價值，而且個人的人生價值也無法得到體現。
因此企業文化的學習是工作的精神支柱，學習企業三本書並不是目的，將三本書的思想融入今後的工作才是三本書學習的用意。來到1+2聯合不動產後通過一段時間把三本書都閱讀了一遍，而且每週都按時參加集團組織的三本書學習。閒暇時間也聽到身邊一些伴隨企業成長過來的老員工，不時的說起新聯合這麼多年的辛酸經歷（當然這其中也有喜悅）。
新聯合發展到今天並不是「理論在先、實踐在後」，而他是經歷多年「商戰」的風風雨雨才催化出如今的企業經營思想和理念，這就是《管理為什麼不是科學》的核心。沒有過創業經歷的人或者沒有太長工作經驗的人，總是想從書本中學習到一些能夠幫助創業和工作的祕訣，但大多數都因不切合實際而遭受缺乏實戰經驗帶來的後果。我曾經也有過這樣的經歷：
「以前認為成為一名成功培訓師，需要讀很多關於培訓技巧方面的書籍。因此買了很多關於
5樓：連霞禮雲
《童年》
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我來說童年會是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年
》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在「十一」假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我瞭解，《童年》是高爾基用自傳體寫的**三步曲的第一部（第
二、第三部《在人間》和《我的大學》），它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的**社會風貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，放高利貸，但是資本主義**的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。
可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎麼養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。
我看到櫃子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉裡面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心裡樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：
「你幹嘛呢？」「看金魚呀！」我回答道。
媽媽一聽，說道：「啊？不會吧！
你把金魚放在花瓶裡了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。」我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。
最後，媽媽拿我沒轍，只好打**給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活！
讀一本有意義的好書讀後感，字數,讀一本有意義的好書讀後感，字數1500字
讀 鋼鐵是怎樣煉成的 有感 讀 鋼鐵是怎樣煉成的 有感 自從讀了這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云 鍥而舍之，朽木不折 鍥而不捨，金石可鏤。毅力，它的表現往往是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面對。這本書主要寫了...
讀一本好書，作一件有意義的事開展一次有意義的活動的作文
學校組織我們在假期做一次 回報社會，感恩社會 的活動。我們班在 的帶領下，每個人親手製作20張關於北京精神 愛國 創新 包容 厚德 的宣傳卡，並在肯德基餐館周邊給路人發放，讓人們瞭解北京精神。我做的宣傳卡的內容是一首詩歌 愛國 有志向，創新 求發展，包容 創和諧，厚德 能載物。並在宣傳卡下面畫幾棵松...
讀一本好書的讀後感。以上以下讀一本好書的讀後感。350字以上450字以下
讀 童年 有感 最近，我讀了高爾基的著作 童年 書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我...