1樓：匿名使用者
讀《童年》有感
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。
就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。
高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？
高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文後，我感覺到無比仇恨和對狼牙山五壯士的敬佩之情。
馬寶玉、葛振林、宋學義、胡福才、胡德林這五位壯士是
因為要掩護群眾和連隊轉移的任務而壯烈犧牲的。
五位壯士為了保護群眾和連隊主力堅定不移的新畏犧牲自己的精神，在文中， 一個「走」字鏗鏘有力，擲地有聲有色，體現出了班長馬寶玉的態度之堅持，決定之果斷。「緊跟」一詞，也飽含了另外四位戰士的決心。他們明知道那時班長馬寶玉要把敵人引上絕路，不讓敵人找到群眾和連隊主力。
還是全身熱血沸騰緊跟著班長。
在戰士們縱身跳下懸崖時，依然想到的不是自己或是自己的親人、家人，想到的而是自己祖國，喊著口號聲：
「打倒日本帝國主義」
「中國共產黨萬歲」
這種高尚的愛國品質，是值得我們學習和敬佩的，因為這是英雄的中國人堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
每當我想起他們抗日戰爭時期的辛苦艱難和奮不顧身，與我們如今的幸福生活相比較，不由臉就紅了。我們生活在這和平富裕的年代，不要我們去殺敵，只要我們能努力去學習
學習五壯士的不被打倒的精神，爭做祖國有用的棟樑，為國爭光。
讀一本書的讀後感400字左右
2樓：du天行者
這天，我拿起《老人與海》這本書，津津有味地讀了起來。把這本書讀完後，我很佩服主人公桑提亞哥。
《老人與海》這本書主要寫了一個叫桑提亞哥的人出海打魚，他不畏艱險，終於在海中打到了一條大馬哈魚，在回去的途中，不小心進入鯊魚帶，他一直在守護著這條大馬哈魚，但大馬哈魚還是被鯊魚啃成了一副骨頭架子。桑提亞哥回去後，把骨頭做成了漁具。
在書中，桑提亞哥說過一句話：「一個人可以輸，但絕不能被打敗。」這句話給我的印象很深，讓我知道了一個人不管怎樣，都不能服輸，不能氣餒，不能放棄。
我覺得我發揮了這句話的道理。那一次，我考得沒有同桌好，她驕傲地嘲笑我是一個笨蛋，我不服氣，下決心一定要超過她，於是以後上課時認真聽講，寫作業一絲不苟，後來的考試終於超過了她，在她面前昂起了頭。
我要學習桑提亞哥，成為一個不服輸的人。
3樓：翰林學庫
高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯」，而我覺得，書是人類的良師益友，因為它能讓我們體會到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂，得到有益的知識。
我的房間裡有許多我喜歡看的書，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書》、《少兒十萬個為什麼》，有《一千零一夜》，還有《格林童話》我最喜愛的一本書叫《101個經典童話》。
這本書裡有很多有趣的童話故事。
我最喜歡金烏鴉這個童話。
這個故事講了一個窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說：「我會用東西賠償。
」最後，金烏鴉讓她在大、中、小三個盒子中任選一個；那個小女孩說：「你只吃了我家一點點米，我就挑個小盒子就夠了。
」結果，裡面是一百顆寶石，從此，她家過上了幸福、富有的生活。
而另一個貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點點米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。
選盒子時，她一口咬定要大的。
結果，裡面是條大蛇。
這個故事告訴我們，做什麼事都要腳踏實地，不要狂妄著別人的施捨，貪得無厭沒有好下場，對每一件事情要謙虛面對。
讀了這本書，我深刻體會到：我們不應該像童話裡那些好吃懶做的人學習，應該向勤勞肯吃苦的人學習。
我們在學習上也是一樣，只要不怕苦，肯動腦筋，靠自己的智慧去創造財富，生命才有價值。...
4樓：
這天，我拿起《老人與海》這本書，津津有味地讀了起來。把這本書讀完後，我很佩服主人公桑提亞哥。
《老人與海》這本書主要寫了一個叫桑提亞哥的人出海打魚，他不畏艱險，終於在海中打到了一條大馬哈魚，在回去的途中，不小心進入鯊魚帶，他一直在守護著這條大馬哈魚，但大馬哈魚還是被鯊魚啃成了一副骨頭架子。桑提亞哥回去後，把骨頭做成了漁具。
在書中，桑提亞哥說過一句話：「一個人可以輸，但絕不能被打敗。」這句話給我的印象很深，讓我知道了一個人不管怎樣，都不能服輸，不能氣餒，不能放棄。
我覺得我發揮了這句話的道理。那一次，我考得沒有同桌好，她驕傲地嘲笑我是一個笨蛋，我不服氣，下決心一定要超過她，於是以後上課時認真聽講，寫作業一絲不苟，後來的考試終於超過了她，在她面前昂起了頭。
我要學習桑提亞哥，成為一個不服輸的人！求採納
5樓：考拉
一本好書，一生的夥伴。
今天我和大家聊聊我喜歡的一本書《夏洛的網》，是美國作家e.b.懷特寫的一部關於動物之間友情的童話故事，書中的故事激起了我心中無盡的愛和溫情，感受到了友誼的珍貴。
在朱克曼家的穀倉裡，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。有一天，動物群中傳出來一個不好的訊息：威爾伯長大以後將要被做成燻肉火腿，夏洛不希望自己失去這麼好的夥伴，於是鼓起勇氣對威爾伯說「我救你」。
夏洛一步步地幫助威爾伯，在豬欄上織出了被人們視為奇蹟的文字，並讓小豬在集市比賽中贏得了特別獎，進而不被殺掉。夏洛僅僅是一隻蜘蛛，但它卻用自己的力量救了它的朋友，把自己的生命奉獻給了威爾伯。夏洛死去以後，威爾伯保護了它未出世的孩子，也讓我很感動，感受到了夏洛和威爾伯之間友誼的純真和偉大。
這是一個美麗的故事，它能讓孩子們充滿遐想，想象是自己是否有一天也會像威爾伯一樣遇到夏洛這樣的好夥伴。我們的生活離不開伙伴，離不開友誼，純真的友誼是美好的，友誼需要用真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去呵護。不論是多情的詩句、漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，都不能代替無比親密的友誼。
《夏洛的網》，我要把這本充滿著愛和友誼的書推薦給更多的同學們，讓更多的人能擁有這本好書，我也希望我和我的同學們及身邊的朋友擁有一份純真的友誼。
6樓：匿名使用者
古往今來，英雄一直是人們心中所渴求的物件，英雄的俠義是人們膜拜的物件。合上《水滸傳》一書，那108好漢的形象在心中一直揮之不去，那些英雄富於傳奇的故事使我深深感慨
7樓：匿名使用者
很簡單，只需要認真看書，把讀後感寫出來
8樓：匿名使用者
我覺得這個對生活有很大的提高
9樓：匿名使用者
主人公桑提亞哥，我也很佩服他
10樓：殷昌霞
你要看什麼你要幹啥子？
11樓：匿名使用者
悲慘世界我覺得吧冉阿讓，聽講義氣
12樓：匿名使用者
粑粑麻麻???黑色的
13樓：匿名使用者
記得叫我娃娃收拾書包
14樓：匿名使用者
我是一個奧利給天天吃屎
15樓：匿名使用者
讀了《農夫與蛇》之後，給你們個標題自己寫吧。哈哈哈，我真的是太聰明瞭。
16樓：平巴一週遊
雖然很好但是有些廢話！！
17樓：匿名使用者
心中的海——《老人與海》
莎士比亞曾說：「書箱是人類的營養品」。我覺得，書籍就像是一位良師，一位益友，一位終生伴侶……在我看過的書中，《老人與海》讓我陶醉。
在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿懷信心地駕著小船出海，他期待在第八十五天裡有所收穫，儘管他在前八十四天內一條魚也捉不到，但他還是信心十足。在遙無邊際的大海上，嚴峻的困難與挑戰如洪水般向老人襲來，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚折磨得遍體鱗傷。成功捕獲大魚後，在歸來的途中，老人又遭到了鯊魚群襲擊，大魚被鯊魚吃了個精光——這意味著他又一次失敗了。
我不止一遍地翻閱著海明威的《老人與海》。在文中作者用細膩的筆塑造了一個真實的老人，一個如鐵一般堅毅的老人。那樸實無華的字裡行間流淌著的，是老人永不放棄的決心，沒有太多的憂傷淒涼，也沒有太多的驚險奇幻，有的只是老人無數次的被打倒了，再爬起來繼續戰鬥的雄姿。
讀書使我們成長，讀書使我們進步，「讀書破萬卷，下筆如有神」，我們以後一定要多讀書，如果你要獲得更多的勇氣，我推薦《老人與海》。
陳老師點評：
「一個人可以被毀滅，但不能被打敗。」這句話是聖地亞哥的生活信念，也是《老人與海》中作者要表明的中心思想。《老人與海》以跌宕的情節和鮮明的人物個性給小作者留下了深刻的印象和推介的理由。
文章結構嚴謹、文辭優美，不足是字數過少，不夠厚實。
18樓：匿名使用者
有那麼400個字，但是多了。
19樓：匿名使用者
高爾基說過書籍是人類的階梯
在寒假讀一本感恩方面的書,寫一篇讀後感350字
20樓：匿名使用者
寒假裡我閱讀了一本好書——《感恩老師》這本書中介紹了41個的感恩老師小故事，看完後我深受感動。
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結果也有很大的差別。它給我的啟示是：
好的老師，不僅教給學生知識及學習方法，同時在施教的過程中將理解與愛心一併施與。他們無言的關愛像溫流流過，溫暖了學生的心，讓學生銘記一生。
記得有一次我上一年級的時候起床晚了，當我回到教室不敢進去，那時我膽小害羞，只管抱著門櫃不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說：「嘉茵，是不是最喜歡教室的門櫃？
」回家也讓媽媽叫人做一樣的門櫃。我一聽笑嘻嘻地放手進去上課了。
在我的記憶裡，老師的愛心有很多。我漸漸的成長，全是老師用愛心呵護，用汗水澆灌的。
老師用語言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤。
在我的內心深處將永這感謝老師。
讀一本有意義的好書讀後感，字數,讀一本有意義的好書讀後感，字數1500字
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2019三年級福建暑假讀一本好書讀後感
暑假讀一本好書讀後感 1.夏洛的網 讀後感 承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它。然而誰能把承諾演繹得十全十美?當然是那隻名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網，通過幾晚上辛苦的編織，終於完成了這個對春天出生的小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾，這個承諾改變了威爾伯的一生。而...