1樓：你也敢配姓趙
—親子共讀《假如給我三天光明》感悟
許多年前，就知道有一個傳奇式人物海倫.凱勒，知道她那篇著名的《假如給我三天光明》，但卻僅限於知道。假期，龐老師佈置的讀書書目中有這本書，於是趕緊找來，擺放在書桌旁，期待孩子能隨手摸起就讀。
但孩子似乎對它並不感興趣，遲遲沒有開始閱讀。作為家長的我意識到陪伴共讀的重要性，也正好讓自己更深入認識這位享譽世界的盲聾作家。
於是娘倆捧著書，每人輪流朗讀一頁，剛剛讀完序言，海倫.凱勒那精彩的人生已緊緊吸引了我們，親子共讀也變成了見縫插針地爭相閱讀。一個在這個世界上僅享受了19個月的光明與聲音的盲聾人，卻能完成哈佛大學的學業，同時掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種文字，作為正常人，這都是需要付出很大的努力，那個生活在寂靜與黑暗中的她應是怎樣的艱難呀。
海倫的文字中，深深地浸透著對光明的渴望和對有些正常人不能體會耳聰目明的幸福的遺憾，「視力好的人其實是看不見什麼東西的」，「而我這個看不見的人，緊緊靠觸控就能發現許許多多讓我感興趣的事情」「如果能看見，我會發現多少更美好的東西呀」。這不僅深深打動了我，是呀我們能看見這五彩斑斕的世界，傾聽到美妙的聲音，卻不曾感到這當中的樂趣，而對眼前的一切已習以為常，正如海倫所說「人類就是如此，不知道珍惜自己已擁有的東西，卻總奢望獲取更多別的。」讀到這裡，我說：
「海倫是在用心去感知世界，用心生活，而耳聰目明的人往往因為獲取的太多，反而使心與世界拉的更遠了。」
女兒也是大有感觸。
在那無盡的黑暗與寂靜中，海倫單靠觸控獲取了對世界的認知，而安妮.沙利文老師的到來，使海倫感覺大霧中的航船有了光芒照在了身上。正是沙利文老師堅持不懈的努力，喚醒了海倫那顆柔軟的心，睜開了心靈的眼睛，「一股清涼的水從我手上流過，她在我的另一隻手上拼寫water」「這個活生生的文字喚醒了我的靈魂，並給與我光明、希望、快樂和自由」，以至於在學會了幾個單詞的那一天感到「世界上還能找到比我更幸福的孩子嗎？
」這是多麼強烈的求知慾呀。海倫正是憑藉沙利文老師在她手上一個字母一個字母的拼寫，完成的大學學業，這需要多大的毅力呀。為了體驗一下，我和女兒也玩起了手心拼寫遊戲，我讓雅菲閉上眼睛，在她的手上寫「吃飯」，寫了三遍她仍然搖頭不明白，這更加知道了海倫學習的不易。
海倫.凱勒的精彩人生離不開沙利文老師的付出，書中也處處浸潤著對沙利文老師的感謝，試想要教會一個看不見又聽不到的孩子認識世間萬物，懂得自然與人文科學，那是多麼繁重的一項工程。海倫的成功正是源於沙利文老師的堅持不懈，沙利文用自己一生愛的陪伴塑造了海倫，從而也成就了自己。
這對身為父母老師的我們又是多大的啟發與激勵呀。與海倫的事蹟相比，沙利文老師的耐心與堅持更讓人敬佩。
感謝海倫.凱勒的頑強毅力讓我們體會健康生活的幸福，感謝沙利文老師的堅持不懈讓我們對教育有新的認識，更感謝學校倡導的親子閱讀活動，讓我們與孩子有了共同成長的見證。
2樓：放棄了也習慣了
讀《假如給我三天光明》一書是老師佈置的課外作業,初始我還不以為意,但很快我就被海倫深深的吸引、震撼和感動了.
海倫是一個柔弱的盲聾啞人,可她卻有著無比堅強的意志和一顆博大的心靈.她用自己獨特的、勇敢的方式感動並震撼了世界.她用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為許許多多的殘疾人謀福利解危難.
在這篇文章中還有一段內容讓我感到了人性的偉大,那就是莎莉文老師用母親般的關懷教導海倫什麼是愛.「她緊緊地摟住海倫,並用手指在海倫的手心裡寫下了:我愛海倫,」還用手指著海倫的心說：
「愛在這裡」.海倫滿臉的疑惑,不理解莎莉文老師的意思,莎莉文老師用童話故事般的語言向海倫詮釋著什麼是愛,她說愛有點兒像太陽出來前天空中的雲彩,你摸不到,但你能感覺到它,像細細的雨霧拂過臉上一樣.要知道經過一天酷暑的煎熬後,植物和大地也能得到雨霧的潤澤,會多麼高興啊!
愛摸不到,但你能感覺到它的甜蜜.海倫在懵懂中體味著愛的美好和真諦.並在這種精神和力量的感召下用愛心去擁抱世界,以頑強的毅力面對困境,從黑暗中找到了光明,又將光明播撒向全世界.
讀完了這篇文章我感受到莎莉文老師那細膩無私的愛,深深地感染著海倫,海倫也用同樣無私博大的愛來回報社會.我做為一個健全人更應該像海倫學習,學習她不屈不撓勇於面對困難的精神,學習她博大而有內涵愛.我也要用我自己的力量去幫助別人,哪怕它很小那怕它微不足道.
家長篇：讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》是同女兒在一起,海倫的經歷給我觸動很大,是對我的心靈深處的一次洗禮.海倫是一個精神強大、超越自己挑戰生命極限的女人.
她用自己的頑強與堅韌獲得世人難以企及的成就,她用自己獨有的方式向世人詮釋了人—存在的價值.
海倫的一生是在坎坷中不斷挑戰自己超越自己的過程,在她的生命中有一個平凡而偉大的人,那就是安妮·莎莉文·梅西老師.莎莉文老師是海倫的啟蒙教師,她教會了海倫正直熱情、善良博愛,她培養了海倫面對困難無所畏懼的堅強品質,她使海倫內心強大充滿激情.她的細膩、她的耐心,她那母親一樣的胸懷感染了海倫也感染著我.
文章中有這樣一段文字：「 記得有一天早晨,我第一次問起「愛」這個字的意思.莎莉文小姐用一隻胳膊輕輕地摟著我,在我手上拼寫出了「我愛海倫」幾個字.
「愛是什麼?」我問.莎莉文老師把我摟得更緊了,用手指著我的心說：
「愛在這裡.」 我第一次感到了心臟的跳動,但對老師的話和動作依然迷惑不解,因為當時除了能觸控到的東西外,我幾乎什麼都不懂.我聞了聞她手裡的紫羅蘭,一半兒用文字,一半兒用手勢問道：
「愛就是花的香味嗎?」 「不是.」莎莉文老師說.
我又想了想.太陽正溫暖地照耀著我們.「愛是不是太陽?
」我指著陽光射來的方向問,「是太陽麼?」 我又問老師：「愛是不是太陽?
」 「愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的雲彩.」老師回答說.她似乎意識到我 仍然是困惑的,於是又用更淺顯、但當時我依然無法理解的話解釋說：
「你摸不到雲彩,但你能感覺到雨水.你也知道,在經過一天酷熱日晒之後,要是花和大地能 得到雨水會是多麼高興呀!愛也是摸不著的,但你卻能感到她帶來的甜蜜.
沒有愛,你就不快活,也不想玩了.」 剎那間,我明白了其中的道理——我感覺到有無數無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間.透過這字裡行間我能清晰的感受的莎莉文的存在.
《假如給我三天光明》的讀後感
3樓：訾子明屈慶
╮(╯_╰)╭
啊...累死我了~
害我想了好久...嗚嗚嗚...
這還不錯吧！
記得給我懸賞分哦...(*^__^*)
嘻嘻……
閱讀了《假如給我三天光明》這本書後,我認識並瞭解了海倫.凱勒。
她從一歲班就喪失聽力，但是她並沒有想命運屈服，而是伊一種樂觀、奮發向上的態度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語言、只是淵博的學者，並且學會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直就是不可思議的奇蹟。她用「忘我就是快樂」來克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。
她的故事與她的精神震撼了我。同時，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫.凱勒的事蹟啟迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服並用於向命運挑戰。
的確我們太幸運了，我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師......
從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜！
4樓：查有福季嫣
"看"對於平常人來說只是一個簡單的動作,可對於失明的海倫卻成了遙不可及的夢```她只會假如,她也只能來假如```
海倫還有一句話,很讓不知足的人覺醒,她是這樣說的:我一直在哭,一直在哭,哭自己沒有鞋穿,直到有一天,我看到有人沒有腳```
所以不管你處於什麼情況,都要樂觀,都要好好珍惜自己所擁有的···因為你在覺得很不起眼的一件事,可能是別人一輩子都難以完成的心願```告訴自己,你很幸福```
5樓：覃慕蕊速嵐
海倫。凱勒是20世紀美國著名的盲聾女作家，她有著悲慘命運，但她憑藉著堅強的意志考入了哈弗大學，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然自己是殘疾人，但是她並沒有自卑，反而更加努力地去學習，堅強的去面對生活中的各種困難，終於實現了自己的夢想。
《假如給我三天光明》這本書深深打動著我，在生活中也有許多像海倫。凱勒雖然身殘但是都不放棄生活，不放棄學習最後成為一個有用的人，但是也有雖然是正常人，生活在幸福中，但卻不珍惜，不努力遇到困難就退縮，最後一事無成的人。
現在我們的學習條件是多麼好，有著一雙明亮的眼睛，有著一雙靈敏地耳朵，有著寬敞明亮的教室，有著很好的老師，可是總是有一些人不珍惜，浪費每一天。
這本書告述我們，當我們遇到困難時，不要被困難打到，要勇敢面對，不要因為一時的挫折就灰心，應該通過自己地努力去戰勝困難，實現自己的理想。
6樓：汪奕琛高綾
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了碩士學位。
她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。
在這個世界上，為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？為什麼只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！
海倫說：「我努力求取知識的目的在於為社會人類貢獻一點力量。」知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。
假如，我們每一個人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
希望採納，謝謝！
《假如給我三天光明》讀後感,《假如給我三天光明》讀後感100字
這是一個富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個度過了88個春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個處於盲聾啞世界的人卻畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機構，為殘疾人造福。難怪著名文學家馬克...
假如給我三天光明讀後感,假如給我三天光明讀後感600字
讀了 假如給我三天光明 有感 600字 暑假中，我讀了不少的名著，其中最令我念念不忘的還屬被譽為世界文學史上無與倫比的傑作的 假如給我三天光明 它的作者是美國的一位盲聾作家海倫凱勒，這是海倫凱勒的自傳，講述了海倫凱勒在出生19個月時被猩紅熱奪走了聽力和視力，又失去了語言能力，但她在老師安妮沙利文的諄...
《假如給我三天光明》讀後感《假如給我三天光明》讀後感60字
20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫 凱勒 一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈...