1樓：匿名使用者
用作業幫，也可以自己想
《青鳥》第一章到第三章讀後感讀後感
2樓：love愛你寶貝
如何寫讀後感!
寫好「讀後感」要做到四點：
一、讀懂原文抓中心：我們在
朝花夕拾第三章讀後感
3樓：青睿聰甫若
魯迅的名字，是家喻戶曉的。讀到他的文章，卻是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是「家喻戶曉」的世界上都有名氣的大作家，更是有點恐懼，不敢輕易讀他的書。
怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆，細膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談。
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細細品讀下去......
魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。
魯迅與閏土的童年，可以說是人間比地獄。因為是當時社會的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯，所以過上了相對比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉土樂趣。
而今，我們生活的21世紀。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊！生活條件好了，不用在下雪天受凍，有暖氣；不用在大熱天流汗，有空調。
可以吃到很多魯迅哪個時候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無樂趣可言啊！沒有端詳過麻雀，不知道什麼是叫天子，何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個，但是卻再也想不起來。
至於雪天中的「拍人印」。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪，也是不敢「妄想」的。
我們南方現在是難得看到飄雪的。記得小時候，上海的某一年冬天，下過一場大雪，一場有積雪的大雪。能想象得到當時出家門的時候，一定是手上戴著手套，頭上頂著帽子，裹得嚴嚴實實的。
那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去醫院。卻似乎沒有沾到半點雪。印象裡是計程車窗外綠化帶上的一層雪。
還有初次見到的雪花，只是不能碰，剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是「不乖」的表現。回想起來，如果現在的我，仍能想起當年的冰涼，哪怕是透過手套得來的溼嗒嗒的冰涼，或許也能像魯迅先生一樣，成為落筆的資本。
只是現在，倒寧願忘記那場雪了呢，因為沒有樂趣，只有被約束的難受！
與我們的生活相比，私塾裡的生活，又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院裡讀書，會覺得多少的失落呢？其實，相對於以前的孩子，我們已經是站在金字塔的較上方了，無論是生活質量，還是思想品質。
有朦朧的思想，看著實事的動盪，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命裡也有無數的活力。又相對於那個封建的年代，現在生活是多麼的寬鬆。可是，也不得不說，以孩子們當事人的眼光來看，中國的教育，仍然讓人快樂不起來。
我正接受，所謂更加「全面」的教育但沒有一點興趣，很累，很累。我不再能夠體會，究竟什麼才是我們的快樂。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來；鬱悶不樂的時候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實是能真切的感受得到的。
4樓：匿名使用者
《二十四孝圖》——所謂《二十四孝
圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書,配有圖畫,主要目的是宣揚封建的孝道.魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手,重點描寫了在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感,形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷.
5樓：匿名使用者
寫出了作者對社會的不滿?
青鳥的第7章讀後感320字
6樓：小白菜
《青鳥》這本書是比利時的莫里斯 。 梅特林克先生寫的，講主人公狄狄爾和彌蒂兒夢見一個像鄰居貝蘭戈太太的駝背仙女來求它們去找唯一能治好女兒病的青鳥。兄妹倆答應了她，在光的指導下和狗貓等靈魂一起踏上了尋找青鳥的路程。
經過了幸福樂園、未來王國等地。最終在未來王國捉到了青鳥，但還是讓它給飛了。後來才知道是夢
獵人筆記第三章讀後感
駱駝祥子第三章讀後感
7樓：匿名使用者
這篇**開始並沒有直接去祥子的故事，而是花費約一般的筆墨去寫車伕的分類，初看感覺有些不著邊際，但是再看一遍便覺得這樣寫或許比開門見山要來得好得多，為下文做鋪墊，讓讀者明白祥子所處的社會位置，與自己的作文相比，才明白什麼叫真正的望塵莫及。
第一章的故事寫到了祥子第一次買了車的故事，整篇文章寫得比較通俗，當然是針對那個時候的人，現在的我們讀起來，還是有一些吃力，不過，它居然可以拉著我的心，讀第一章的故事的時候，我也有幾分喜悅，我為祥子作出的事業而高興，但是最後一行的字又讓我擔心起來，一個懸念讓我打破了我的計劃，精神支配著我又讀了下去……
第二章的故事感覺是一個過渡，是從起到落的過程，在被捉到軍營後，到祥子起了逃跑的念頭之間發生的事也是十分的精彩到了第三章講述的是祥子「跑」的過程，雖然跑出軍營後用命換來的駱駝只有三十五塊，但是使我發現祥子還沒有墮落，他想從頭再來，在這過程中也將他的名字前加了駱駝兩字環境描寫，祥子的心理描寫，動作描寫運用的淋漓盡致，使我不由自主的在心裡冒出「精彩」兩字。
第三章僅僅用了兩個小時左右就看完了，卻使我印象深刻，我沒敢再往後看，我想，留個懸念吧，仔細品味著一些，會有非同一般的結果，在祥子跌宕起伏的故事中，也發現當時社會的黑暗，這本書，反應的是祥子的奇遇，也是社會的黑暗
8樓：徐鵾渠雅霜
社會環境的不同導致了生活的條件，所以我覺得我們應該珍惜眼前的一切，珍惜眼前所有的東西，抓住不要放手，抓住自己的夢想不要像祥子一樣讓洋車一次次成為泡影，讓自己的夢想指間一次次跳過無影無蹤。
童年第三章的讀後感，童年第三章讀後感50字
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。記得小時侯，我家院子裡種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。看...
活法第三章讀後感
既然讀後感是由讀早耐產生感，那麼在文爛首章裡就要敘述引起 感 的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不陸歷春了 敘 但是它不同於記敘文中 敘 的要求。記敘文中的 敘 講究具體 形象 生動，而讀後感中的 敘 卻講究簡單扼要，它不要求 感人 只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原...
《朝花夕拾》第一章讀後感，紅巖第一章的讀後感
阿長總是切切察察，唾覺很難看 紅巖第一章的讀後感 我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了 紅巖 這本書。紅巖 是一部中 事文 學名著。它描寫了眾多革命英雄 成崗臨危不懼，視死如歸 許雲峰英勇鬥敵，捨己為人 江姐受盡酷刑，堅貞不屈 我要感謝 紅巖 紅巖 是當代文學中的一部分優秀革命英雄，這部長篇 是革命的...