高中生物育種方法都有那些怎麼區分詳細

2021-04-10 21:25:18 字數 2914 閱讀 5067

1樓:神的嘆息

1、雜交育種(最簡捷的育種方法,育種年限長,利用基因重組的原理)2、誘變育種 (人工誘導突變,利用人工方法提高突變頻率,從突變體中選擇符合生產要求的品種,原理基因突變)

3、單倍體育種 (通常採用花葯離體培養獲得單倍體,再用秋水仙素誘導染色體加倍成正常二倍體,明顯縮短育種年限,技術要求高,原理,染色體變異)

4、多倍體育種(誘導染色體加倍,多倍體莖稈粗壯、營養物質豐富等方面的優勢,原理染色體變異)

5、基因工程育種(通過基因工程技術,定向改變生物性狀,原理基因重組)

高中生物育種方法都有那些

2樓:匿名使用者

1、雜交bai育種(

最簡捷的育

du種方法,育種年限長,zhi利用基因重dao組的原理)

2、誘版變育種 (人工誘導突變,利用權人工方法提高突變頻率,從突變體中選擇符合生產要求的品種,原理基因突變)

3、單倍體育種 (通常採用花葯離體培養獲得單倍體,再用秋水仙素誘導染色體加倍成正常二倍體,明顯縮短育種年限,技術要求高,原理,染色體變異)

4、多倍體育種(誘導染色體加倍,多倍體莖稈粗壯、營養物質豐富等方面的優勢,原理染色體變異)

5、基因工程育種(通過基因工程技術,定向改變生物性狀,原理基因重組)

高中生物常見育種方法的主要區別與聯絡

3樓:123劍

選擇育種:最原始的育種方式,劣汰留良,缺點是選擇的範圍有限,而且不一定能獲得需要的個體。

雜交育種:通過雜交將多種優良性狀結合到一個個體上,缺點是不產生新性狀,育種週期較長。

誘變育種:通過誘導基因突變獲得具有新基因的個體,缺點是選育工作量大,具有盲目性。

單倍體育種:包括花葯離體培養和秋水仙素加倍兩步,優點是能大大縮短育種年限,獲得的都是純合子。缺點是技術複雜。

多倍體育種:獲得多倍體植株,果實較大,營養豐富,缺點是結實率低。

高中生物各種育種方法及區別

高中生物中常見的育種方法有哪些

4樓:鬱鸞袁千山

1、雜交育種,原理:基因重組,優點:簡便易操作,缺點:時間長。

2、誘變育種,原理:基因突變,優點:可以大幅度改良性狀,缺點:工作量大,性狀不定向。

3、單倍體育種,原理:染色體變異,優點:明顯縮短育種年限,缺點:技術難掌握。

4、多倍體育種:原理:染色體變異,優點:生物優良性狀明顯,缺點:技術難掌握。

5、太空育種,原理:基因突變,優點:可以大幅度改良性狀,突變率高,缺點:機會難得。

5樓:彌寄牽暢然

1誘變育種

原理:基因突變

優點:能提高變異

頻率,加速育種程序,可大幅度改良某些性狀,創造人類需要的變異型別,從中選擇培育出優良的生物品種;變異範圍廣。

缺點:有利變異少,須大量處理材料;誘變的方向和性質不能控制。改良數量性狀效果較差,具有盲目性。

2雜交育種

原理:基因重組

優點:使同種生物的不同優良性狀集中於同一個個體,具有預見性。

缺點:育種年限長,需連續自交才能選育出需要的優良性狀。

3多倍體育種

原理:染色體變異

優點:可培育出自然界中沒有的新品種,且培育出的植物器官大,產量高,營養豐富。

缺點:結實率低,發育延遲。

4單倍體育種

原理:染色體變異

優點:自交後代不發生性狀分離,能明顯縮短育種年限,加速育種程序。

缺點:技術相當複雜,需與雜交育種結合,其中的花葯離體培養過程需要組織培養技術手段的支援,多限於植物。

5基因工程育種**基因育種)

原理:基因重組

優點:目的性強,可以按照人們的意願定向改造生物;育種週期短。

缺點:可能會引起生態危機,技術難度大。

6植物激素育種

原理:適宜濃度的生長素可以促進果實的發育

優點:由於生長素所起的作用是促進果實的發育,並不能導致植物的基因型的改變,所以該種變異型別是不遺傳的。

缺點:該種方法只適用於植物。

7細胞工程育種

(分三種)1方式

植物組織培養

原理植物細胞的全能性

優點快速繁殖、培育無病毒植株等

缺點技術要求高、培養條件嚴格

2方式植物體細胞雜交

原理植物細胞膜的流動性

優點克服遠緣雜交不親和的障礙,培育出作物新品種

缺點技術複雜,難度大;需植物組織培養等技術3方式

細胞核移植

原理動物細胞核的全能性

優點繁殖優良品種,用於儲存瀕危物種,有選擇地繁殖某性別的動物

缺點導致生物品系減少,個體生存能力下降。

這麼麻煩的問題也不多給點分

高中生物中,有幾種育種方法

6樓:改樂語野涉

1、雜交育種(最簡捷的育種方法,育種年限長,利用基因重組的原理)2、誘變育種

(人工誘

版導突變,權利用人工方法提高突變頻率,從突變體中選擇符合生產要求的品種,原理基因突變)

3、單倍體育種

(通常採用花葯離體培養獲得單倍體,再用秋水仙素誘導染色體加倍成正常二倍體,明顯縮短育種年限,技術要求高,原理,染色體變異)

4、多倍體育種(誘導染色體加倍,多倍體莖稈粗壯、營養物質豐富等方面的優勢,原理染色體變異)

5、基因工程育種(通過基因工程技術,定向改變生物性狀,原理基因重組)

7樓:諸高芬琦禧

高中生物中,主要有5種育種方法。

分別是:雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種。

單倍體育種,多倍體育種,還有高中生物學的那些育種方法,它們都有那些區別和相同點?詳細一點,謝謝

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