1樓：劉筱是好人
《手指寶寶做運動》
一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）
兩個手指敲敲回
敲（伸出兩個手指在寶寶身答上輕輕敲）
三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）四個手指撓撓鬧（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）五個手指拍拍拍（雙手對拍）
什麼是大學教育？
什麼是大學教育
2樓：杜鬆
現代大學教育屬於高等教育範疇之一，在中國的特定時期內還屬於應試教育，大學教育的目的是培養適應社會發展的人才。
現代社會大學教育培養目標是以社會為目的。雖然它為適應社會發展培養了大批專業化人才，在一定程度上促進了社會生產力發展；但在這同時，它也喪失了自己的個性，淪為社會的婢女。
為此，大學教育必須以人的發展為目的，把教書和育人有機結合起來；在給學生傳授知識和技能的同時，使他們的道德情操得到陶冶和修養，能夠按照人的樣子組織世界。這樣，大學教育才能從目前唯社會是用的婢女地位中解放出來，才能引導社會文明發展。
這樣，大學畢業生將不是物的存在，而是人的真正存在；不是單面人，而是內涵豐富的人。他們到了社會上，不僅能夠謀生創業，而且完全能夠承擔起改革社會的重擔。
關於中國大學教育
3樓：暗之源
有的話當然會很願意參加。對於中國現在的教育，我認為是比較不切實際的，可能更偏向於培養研究型人才，而非社會型人才。
至於教育體制，學生應該也是有問題的，要改教育體制或許還需從學生自己入手
4樓：匿名使用者
根源是人，中國現今的整體受教育水平不高才是教育水平不高的主要原因
5樓：匿名使用者
為什麼我們小的時候家長們天天嘮叨讓我們好好學習！可我們卻不以為然，而如今等你真正的走出校園的時候你才深刻體會到：好好學習！
四個字的真正含義！中國的大學教育有它的根本性，當然我們也可以某些事情自己做主
6樓：匿名使用者
作為剛畢業不久的大學生，鄙人肯定支援lz的做法了。
7樓：苟丹己夏
日本的教育更偏重素質教育,老師留作業主要是要求學生提交報告(小**)，以提高學生的分析問題的能力和寫**的能力，而中國則是仍然偏重於期中，期末等應試考試，很多學生在考試前兩週才開始考前突擊。
一般來說到了大三每一個學生都被分配到指定的實驗室，在導師的指導下進行研究工作，開始著想畢業設計問題，而中國則是到了大四下學期才給分配導師，完成畢業設計。
但是日本大學生的就業活動有提早的趨勢，一般大三就開始參加各類的就業講座或公司介紹，大四就簽約。有人說大三就開始這樣的就業活動不利於集中精力完成學業。
日本還有一種疏遠高學歷的傾向，因為企業所需要的人才大多是「企業人」，而不是高學歷的碩士博士，所以大多數大學畢業生選擇就業，而進修大學院的人則是少數。相比之下在中國，本科生讀研讀博的還是比較多。
大學，教育。 20
8樓：可口可樂辣鴨脖
一般大學目前都實行彈性學制（如：3-6年），要求修滿學分即可畢業。
具體情況要看自己所在學校的具體要求，以教務處的檔案為準。不過2年拿到所有學分應該很難完成的呢。
9樓：匿名使用者
每個學校要求不同，有些學分需要完成很多學時。建議諮詢導員！
為什麼大學教育很重要
10樓：湖南寫邦科技****
高校是教育培養青年人才的重要園地，也是用社會主義核心價值體系武裝青年的重要思想陣地。高校黨的建設要緊緊圍繞培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠**人這個根本任務，為建設能夠培養高質量大學生的社會主義大學提供堅強的思想、政治和組織保證。
教師是人類靈魂的工程師，是青年學生成長的引路人和指導者。他們的思想政治素質和道德情操，對青年學生具有很強的影響力和感染力，在思想傳播方面起著十分重要的作用。這就要求我們的高校教師以高度的社會責任感堅持教書育人、為人師表，以良好的思想道德品質給大學生以潛移默化的影響。
青年教師作為高校教學的重要力量，與學生溝通互動多，對學生影響很大。要把加強青年教師隊伍思想政治建設作為高校黨的建設一個重大問題來抓，深入細緻地做好青年教師的思想引導工作，加大在青年教師中發展黨員的工作力度，優化高校黨員隊伍結構。
育人是學校的「骨」和「筋」，那麼學生思想道德教育就是「氣」和「神」。高校學生思想政治教育要為學生的全面發展服務。高校學生思想道德教育必須虛事實抓，虛功實做，軟體硬抓，軟硬兼施，才能發揮最大效益。
高校學生思想道德教育二十年的實踐證明，學生思想道德教育必須把目標、內容、政策和載體由虛變實，體制、機制、隊伍和投入由軟變硬，才能真正做到軟任務硬化，軟意識強化，軟指標量化，把學生思想道德教育工作真正落到實處。高校學生思想道德教育的核心是思想政治建設。在思想建設上，要始終堅持馬克思列寧主義的世界觀、人生觀、價值觀；在道德建設上，要始終堅持社會主義集體主義、愛國主義；在文化建設上，要始終突出思想教育的功能，加強組織、政治等綜合學習。
高校學生思想道德教育，要樹立大局意識，提高巨集觀含量。學生思想道德教育必須置身於日益豐富和快速變化的社會生活，放到社會主義初級階段大背景下考察，社會急劇變革的大環境中分析，世界新科技革命大格局裡研究。拓寬視野，開闊思路。
不能以自我為中心，不能自我封閉，不能自我迴圈。21世紀的教育，不僅要使學生有知識，會做事，更重要的是會做人。我們要把學生培養成有社會責任感和事業心的人，有科學文化知識和開拓能力的人，有志有為德才兼備的人。
11樓：匿名使用者
它能讓你在社會上混得相對輕鬆
大學後是什麼？
12樓：暴走少女
大學專科3年，本科4-5年合格後可以取得學士學位，畢業後可以報考碩士研究生，讀2.5-3年取得碩士學位，再畢業後考取博士研究生2-3年，畢業後拿到博士學位。博士學位是大學裡能拿到的最高學位，而博士後只是博士畢業後搞研究時的一個稱呼。
13樓：匿名使用者
大學後還可以考研啊 考研之後還可以繼續讀博！
14樓：thenewest小白
還需要自身努力好好學習
15樓：匿名使用者
大學4年後可以讀研究生，要3年，然後是博士，又要2年，然後就是博士後。加油吧！
16樓：匿名使用者
大學4年，研究生3年，博士4年，博士後就不知道了
17樓：心動丶夏沫
大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。全日制本科（又稱普通本科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4—6年；另外應屆專科畢業生可以通過統招專升本選拔考試接受本科階段教育，學制2年。
18樓：匿名使用者
不要在意那些虛的名稱
中國大學教育的優點
19樓：匿名使用者
我國的大學教育基本上是基礎教育，專業性不是很強。難怪很多人都說上大學根本學不到什麼知識，其實這只是一個表象。看看你身邊，上過大學和沒上過大學的怕不是有錢沒錢的問題，而是思維方式方法，處理問題的角度，說大點就是人生觀、世界觀和價值觀大不一樣啊。
所以，有句話講得好：「上大學後悔四年，不上大學後悔一輩子」。
大學生活要美好，還是要做好自己的本職工作才行，畢竟是飯碗啊。
1、打好專業基礎，不要輸給非專業的就不是臉面的問題了。廣告公司要人的話，學廣告的輸給學中文的，你說這是怪誰呢？
2、朋友圈子。大學一定要交一群死黨，走入社會就知道好處了。
3、學學組織管理吧，到各種社團磨練一下自己，會有加倍的回報的。
4、假期別回去「啃老」，出去打工吧，賺錢是小事，學會用自己的勞動換點報酬，體會父母的不易。
5、機會適當，一定要選「戀愛」這門課。
6、做最好的自己吧。
20樓：無風的盛夏
中國大學教育總的來說是非
常成功的，僅一項資料就足夠說明！2023年我國普通高等教育招生人數達到505萬人，在校生人數達到1562萬，跟2023年的221萬、556萬相比，五年時間分別增長128%和181%。這確實不能不說是中國大學教育一個巨大的成績。
中國大學教育近些年快速發展，至少實現了高等教育的大眾化，這是不容置疑的成功之處。成績當然是不可否定的。但是，中國作為世界上人口最多的國家，中國如果希望成為未來的科技與經濟強國，就必須要有非常出色的人才。
而若想有一批出色的人才，中國一定要有一流的大學教育。為了中國大學教育事業的更快、更好的發展，在肯定成績的同時，更不能忽略存在的弊端。
21樓：匿名使用者
優點不多缺點一堆而且幾年了也沒改了：比方 科層制過度行政化；偽學分制這個說起來就沒完沒了了，有點是有的，所謂大學那有大師的地方才能謂之
22樓：夜色煙雨寒
教育質量比較高，學生的基礎打得比較好，對學生的要求比較嚴格，學生們學習也非常努力。
23樓：輕輕絲戀惜君
不用學外國的語言，有可以省一些飛機錢，談戀愛有好處
24樓：勢曼華楚戌
1.體現了公平公正的原則；
2.培養了學生認真踏實，精益求精、刻苦鑽研的精神品質；
3.培養了學生一定的才能，增廣了見識；
4.使思維受到了嚴格的訓練，使天下常規工作顯得非常簡單和容易；
5.可以讓學生在較短的時間內能夠掌握更多的知識與技能。
學前班河馬打噴嚏教案
寫教案的具體內容包括以下十項 一 課題 說明本課名稱 二 教學目的 或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務 三 課型 說明屬新授課,還是複習課 四 課時 說明屬第幾課時 五 教學重點 說明本課所必須解決的關鍵性問題 六 教學難點 說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點 七 教學方法...
老師，學前班教什麼內容呢？謝謝
也就是主要學習拼音，其次認些筆畫 偏旁。最重要的是一定要教好學生正確的握筆姿勢。數學方面就是二十以內的加減法吧！我這裡有一份學前班的教材 一 常規訓練 學做小學生 培養正確的讀寫姿勢 集體的事情大家做 我是小主人 人人都講衛生 會自護 會與人友好相處 二 語言交際 請你認識我 美麗的國旗 自己的事情...
家長糾結孩子需要上學前班嗎
很多學齡前家長都糾結過是否讓孩子上學前班的問題，無論上還是不上每個人可能都有一大堆理由。作為一名小學生的媽媽，我也曾經有過類似的困惑。在這裡分享一下我家孩子的真實經歷，供學齡前家長參考，做出適合自己孩子的選擇。女兒所在的公立幼兒園嚴格執行教育局的指令，沒有提前向孩子們教任何小學方面的知識。向來崇尚快...