1樓：匿名使用者
教學相長bai意思簡單
du講就是教學過程zhi應是學生與教師共同成長dao的過程，所以在這內裡「容長」念"zhang".第三聲。
風物長宜放眼量裡「長」念"chang".原因見樓上，從他的意思理解，「常宜」；二個從詩詞格律，這裡的音調應如此。
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2樓：依山傍水
《絕句》——杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白露上青天。
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
《秋夜將曉出籬門迎涼有感》——陸游
三萬裡河東人海,五千仍嶽上摩天。
遺民淚盡胡塵裡,南望王師又一年。
《遣懷》——杜牧
落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。
十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名。
《瑤池》——李商隱
瑤池阿母綺窗開，黃竹歌聲動地哀。
八駿日行三萬裡，穆王何事不重來。
《徵人怨》——柳中庸
歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環。
三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。
《寄揚州韓綽判官》——杜牧
青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。
二十四橋明月夜，玉人何處教**。
《早發白帝城》——李白
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
《燕子樓》—— 張仲素
樓上殘燈伴曉霜,獨眠人起合歡床。
相思***多少?地角天涯不是長。
《離思》—— 元稹
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲.
取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君.
《題都城南莊》—— 崔護
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
《贈別》——杜牧
多情卻似總無情, 唯覺樽前笑不成.
蠟燭有心還惜別 ,替人垂淚到天明.
《寄人》——張泌
別夢依依到謝家，小廊回合曲闌斜。
多情只有春庭月，猶為離人照落花。
《寫情》——李益
水紋珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。
從此無心愛良夜，任他明月下西樓。
《贈婢》——崔郊
公子王孫逐後塵，綠珠垂淚滴羅巾。
侯門一入深似海，從此蕭郎是路人。
懸樑刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、 秉燭達旦 篤學好古、牛角掛書， 囊螢映雪、發奮圖強、持之以恆、 廢寢忘食、夜以繼日. 好學不倦、 韋編三絕、聞雞起舞 全神貫注、 聚精會神、一絲不苟、專心致志、 孜孜不倦、鍥而不捨、持之以恆、 堅持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博覽群書 豁然開朗 學而不厭 博學強記 不恥下問 孜孜不倦 循序漸進 融會貫通 各抒己見 集思廣益 迎刃而解 手不釋卷 書聲琅琅 程門立雪 穿壁引光 春誦夏弦 讀書破萬卷 讀書三到 讀書三余 耳聞則誦 古為今用 囫圇吞棗 開卷有益 名落孫山 取長補短 取精用弘 然荻讀書 融會貫通 入主出奴 三餘讀書 生吞活剝 書聲琅琅 熟能生巧 似懂非懂 萬世師表 文行出處 不恥下問，勤學苦練，勤能補拙， 將勤補拙，篤學不倦，篤實好學， 篤信好學，學而不厭， 學而時習之 ， 篤學好古， 頓學累功，閉戶讀書， 刺股讀書，映雪讀書，映月讀書， 據鞍讀書，折節讀書，囊螢照書，
廢寢忘食 頓學累功 閉戶讀書 只要功夫深，鐵棒磨成針 不愧下學、不愧下學、博學多才、 博學多聞、博學洽聞、刺股讀書 不學無術、不學無識、飽學之士、 長材茂學、才疏學淺 才學兼優、 村學究語、蟲魚之學、斗酒學士 篤實好學 道山學海、篤學不倦、 獨學寡聞、篤學好古、篤信好學 頓學累功、鈍學累功、道學先生、 篤志好學、斷織勸學 高才大學、 高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、 邯鄲學步 鴻儒碩學、巨集儒碩學、 好學不倦、記問之學、鉅學鴻生 教學相長、家學淵源、績學之士、 困而學之、口耳之學 困而不學、 款學寡聞、臨池學書、力學不倦、 力學篤行 敏而好學、末學膚受、 貧不學儉、品學兼優、詮才末學 青藜學士、青錢學士、曲學阿世、 勤學好問、曲學詖行 勤學苦練、 上當學乖、市民文學、宿學舊儒、 碩學通儒 通才碩學、通儒碩學、 調嘴學舌、文江學海、枉轡學步 文人學士、晚生後學、文宗學府、 學步邯鄲、學而不厭 學而時習之、學而優則仕、學富才高、 學非所用、學富五車 學貫中西、
學海無涯、學究天人、學老於年、 效顰學步 學淺才疏、學如不及， 猶恐失之、學如穿井、學如登山、 學然後知不足，教然後之困 學然後知不足，教然後知困、 學書不成，學劍不成、學疏才淺、 學書學劍、學識淵博 學無常師、 學無止境、下學上達、新學小生、 學以致用 用非所學、一家之學、 鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚 幼學壯行、牙牙學語、真才實學、 教學相長
教學相長前後句是什麼
教學相長前後句是 為人師表 教學相長 良性互動。課堂教學是學生增長知識的最基本途徑，是傳統教學理性迴歸的關鍵陣地，知識的傳承主要在課堂這個微觀領域中通過教師的真誠傳授與學生的虔誠接受才能得以實現。學生上課認真傾聽 積極思考才能真正學會新知識 教師課前認真備課 課中感情洋溢 課後認真答疑才能構建出真正...
結合生活實際，談談你對教學相長這個成語的看法
教學相長的意思是 教學是教育和學習的雙方.相長中,相是相互,長是啟發,促進增長知識,促進共同成長.連起來講,就是教育者和被教育者在教學活動中相互啟發,相互促進,共同增長知識,共同在成長.其中,揭示出一個真理,即不是總是教育者使學習者增長知識.被教育者的學習領略的資訊回饋,也在觸動教育者,也在促進,啟...
教學相長與學學半的相同點和不同點是什麼？兩者之間是什麼關係
相同點 兩者都強調了 教 是學習 進步和提升的重要環節。不同點 教學相長是從教和學兩個方面來說明教和學的關係 二者是互相促進 共同提高的。學學半則只從教的角度來說明，是對教學相長的補充論證。二者關係 教學相長是全文的觀點，學學半是引用論據來補充強調觀點的，二者是主從關係。相同點 講的都是有關與學習的...