1樓：櫻花
（1）洋務運動。創辦江南製造總局、電報局、上海輪船招商局、開平礦務局，建立北洋海軍等。
（2）發展農工商業。戊戌變法在社會上起到了思想啟蒙的作用。
（3）材料三中「不願君主一人**，故要政治革命」。推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制；建立了中華**。
19世紀下半葉到20世紀初，面對西方列強的侵略欺凌，中國近代化探索艱難起步，曲折前進。閱讀下列材料，回
2樓：因為愛
（1）洋務運動 （2分）洋務運動為中國的近代化開闢了道路。（2分）興辦新式學堂 （2分）
（2）在三民主義思想指導下的辛亥革命推翻了清王朝的統治。（3分）（3）新文化運動。（2分）具有思想解放的作用。
（2分）（4）從學習西方科技，到學習西方政治制度，最後學習西方思想文化，層層深入，逐步推進的過程。（4分）
本題考查的是中國近代化探索的史實。材料一中的福州船政局是在洋務運動中由左宗棠創辦的。洋務運動主張學習西方先進技術，為中國的近代化開闢了道路。
材料二的**形象的反映了我國近代的辛亥革命，其含義是在三民主義思想指導下的辛亥革命推翻了清王朝的統治。材料三的新文化運動，衝擊了中國封建主義的思想、道德和文化，開啟了思想解放的閘門。新文化運動的作用：
批判了封建禮教和封建制度，宣傳了「民主」、「科學」思想，具有思想解放的作用。結合三則材料，我們發現中國的近代化探索經歷了洋務運動——戊戌變法——辛亥革命——新文化運動，這是一個從學習西方科技，到學習西方政治制度，最後學習西方思想文化，層層深入，逐步推進的過程。
19世紀60年代到20世紀初，面對西方列強的侵略欺凌，中國近代化探索艱難起步，由學技術到學制度曲折前進。
3樓：手機使用者
（1）維護封建統治；北洋艦隊全軍覆滅（或甲午戰爭的慘敗）；發展資本主義。
（2）要求變革政治制度（或要求實現君主立憲）。
（3）不願君主一人**，故要政治革命。建立了中華**；推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制；使民主共和觀念深入人心。
19世紀下半葉到20世紀初，面對西方列強的侵略，中國從經濟、政治到思想文化進行一系列探索，結合下列材料
4樓：勢購脵欱
（1）洋務運動；
（2）資產階級革命；使民主共和國觀念深入人心。
（3）民主、科學。
（4）學技術—-學制度—-學思想文化；由表及裡，層層深入，艱難曲折。
試題分析：(1)根據題意「莫如學習外國利器……」可知，這是洋務運動主張學習外國的先進技術。
（2）「推翻幾千年因襲下來的**政體」事件是孫中山領導的辛亥革命，這是資產階級用暴力手段推翻封建帝制，其性質是資產階級革命。辛亥革命最重要的影響就是使民族共和觀念深入人心。
（3）德先生和賽先生是對民主和科學的一個形象的稱呼，也是中國新文化運動期間的兩面旗幟，即民主、科學。
（4）洋務運動主張向西方學習技術、戊戌變法和辛亥革命主張學習西方政治制度、新文化運動主張學習思想文化。所以呈現出由表及裡，層層深入，艱難曲折的特點。
點評：本題難度適中，考查學生的識記能力和理解能力。近代化的探索包括經濟上的工業和政治上的民主化。
其中以辛亥革命的歷史意義是為重點，學生需要特別重視。如對辛亥革命的評價、辛亥革命有成功的一面也有失敗的一面，成功就是推翻兩千多年的封建帝制、使民主共和觀念深入人心。失敗是革命果實被袁世凱竊取，沒有完成反帝反封建的任務。
19世紀以來，面對西方列強的侵略欺凌，中國近代化探索艱難起步，曲折前進。閱讀下列材料，回答問題：材料
5樓：匿名使用者
（1）洋務運動（1分）。創辦江南製造總局、
電報局、上海輪船招商局、開平礦務局，建立北洋海軍等（回答一項即可得1分）。
（2）戊戌變法促進了人們思想解放，在社會上起到了思想啟蒙的作用（2分）。
（3）孫中山領導的辛亥革命，推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制（2分），建立了中華**，具有進步意義。（2分）。
本題考查的是中國近代化探索。李鴻章等人為「自強」而進行的探索（實踐）被稱為洋務運動，如創辦江南製造總局、電報局、上海輪船招商局、開平礦務局，建立北洋海軍等。之所以說「六君子」的鮮血沒有白流，是因為戊戌變法促進了人們思想解放，在社會上起到了思想啟蒙的作用。
孫中山領導進行的「政治革命」指辛亥革命，推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制（2分），建立了中華**，具有進步意義。
19世紀下半葉到20世紀初，面對西方列強的侵略，中國從經濟、政治到思想文化進行一系列探索，開始中國的近
6樓：惡靈退散
（1）洋務運動；戊戌變法（維新變法、百日維新）；辛亥革命；新文化運動；（4分，每點1分）
（2）洋務運動失敗的原因是隻學習西方技術，不學西方政治制度。（1分）辛亥革命失敗的原因：沒有改變中國的半殖民地半封建社會性質，沒有完成反帝反封建的任務。
(或資產階級革命的軟弱性，中外反動勢力聯合力量過於強大)(1分)
（3）趨勢：從學習西方先進技術逐漸向學習西方政治制度轉變。(意思相近即可)(2分)
（4）近代化的探索(或起步)（2分）
試題分析：（1）本題考查的是近代化探索的四個階段和對讀圖能力的考查。圖一江南製造總局是洋務派創辦的軍事工業，是洋務運動的產物。
圖二是康有為、梁啟超領導的「公車上書」，揭開了維新變法的序幕。圖三是武昌起義，即辛亥革命的開始。圖四《新青年》的創辦，標誌著新文化運動的開始。
（2）本題考查的是洋務運動和辛亥革命失敗的原因。洋務運動失敗原因是隻學習西方的先進技術，而不改變落後的封建制度。辛亥革命失敗原因是資產階級的軟弱性和妥協性以及當時沒有完成反帝反封建的任務，中外反動勢力過於強大，使得革命派不得不妥協退讓。
（3）本題考查的是中國近代化探索的發展趨勢。洋務運動是學習西方的先進技術，戊戌變法和辛亥革命是學習西方的政治制度，新文化運動是學習西方的思想文化。所以，中國近代化探索的發展趨勢是由先進技術到政治制度再到思想文化，層層遞進，不斷深入。
（4）本題考查的是給**擬一恰當標題。這四幅**都是選自《近代化探索》這一單元。洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動都是中國對近代化的探索，不管是成功的還是失敗的。
所以，在擬標題的時，結合這四個歷史事件的共性來擬題目才是最恰當的。
閱讀下列材料，回答問題。材料一：19世紀中期到20世紀初，英、法西方列強先後發動了一系列的侵華戰爭，強
7樓：蘇m玲
（1）鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、八國聯軍侵華戰爭（注意：若答甲午中中日戰爭或左宗棠收復新疆不給分，6分）
（2）經濟：洋務運動；政治：戊戌變法、辛亥革命；思想文化：新文化運動（注意：政治上的事件在「戊戌變法」和「辛亥革命」中任選一個即可，6分）
（3）日本無條件投降（或答「中國抗日戰爭的勝利」也可得分，2分）
試題分析：第（1）題給出的時間是「19世紀中期到20世紀初」，也就是舊民主主義革命時期，這一時期西方列強對中國發動的侵略戰爭有：2023年6月~2023年8月英國對中國發動的鴉片戰爭；2023年10月~2023年英法聯軍對中國發動了第二次鴉片戰爭；2023年7月——2023年日本對中國發動了甲午中日戰爭；2023年6月——2023年八國聯軍發動了侵華戰爭。
第（2）題考查了中國近代化的探索歷程：地主階級的洋務派發動了學習西方科技的洋務運動，是中國經濟近代化的開端；資產階級的維新派和資產階級革命派發動了學習西方政治制度的戊戌變法和辛亥革命；資產階級激進的民族主義者發動了學習西方思想的新文化運動。從中可以看出中國近代化的探索經歷了曲折漫長的過程。
第（3）題提到的「抗日戰爭」一般是指2023年7月7日到2023年8月15日期間，日本在中國本土進行的軍事入侵時，中國進行的全民族抵抗日本侵略者的鬥爭。戰爭時間約為八年，也被稱為八年抗戰。抗日戰爭是第二次世界大戰中反法西斯戰爭的重要組成部分，是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略鬥爭的完全勝利。
19世紀下半葉到20世紀初，面對西方列強的侵略，中國從經濟、政治到思想文化進行了一系列深刻的變革。結合
8樓：落顏顏
（1）洋務運動 ；維新變法運動（戊戌變法）；辛亥革命；新文化運動（4分）
（2）①洋務運動沒有使中國富強起來，②但它引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代工業企業，③在客觀上促進了中國資本主義的發展，④推動了中國近代化的程序。（4分）
（3）康有為、梁啟超、譚嗣同（任意寫出兩例給2分）；100週年（1分）
（4）挽救民族危亡，發展資本主義（2分）
（5）陳獨秀（1分）；民主、科學（2分）
試題分析：本題考察學生對近代中國政治，經濟，思想文化變化的認識，解答思路如下：
（1）觀察四幅**，根據所學知識，四幅**分別反映的是洋務運動，戊戌變法，辛亥革命和新文化運動。
（2）要求學生回答圖一的事件對中國的影響，實際要求學生回答洋務運動對中國的評價，回答該題學生只要從兩個方面，積極和侷限性方面回答就行，如洋務運動沒有使中國走上富強的道路，但是建立一批近代軍事工業和近代民用工業，客觀上對外國資本主義的入侵起到了一定的抵制作用，洋務運動開啟了中國經濟，軍事，教育的近代化的程序等。
（3）圖2是公車上書，領導公車上書的是維新派人士康有為，另外維新派的代表人物還有梁啟超。譚祠同，嚴復等，圖3是辛亥革命爆發的事件，今年是2011-1911=100週年。
（4）圖2是戊戌變法運動，圖3是辛亥革命，兩個運動都是民族資產階級發動的，其目的都是要挽救民族危亡，發展資本主義。
（5）根據所學知識，圖4《新青年》的創辦者是陳獨秀，提出了民主喝血的口號，掀起了一場新文化運動。
點評：本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，中國近代向西方學習經歷了從學習西方的器物到學習西方的政治制度在到學習西方的思想文化的過程，呈現出不斷深入的過程，最終馬克思主義傳入中國，給中國帶來了先進的理論**，中國共產黨成立後，根據自己的國情建立了中國革命道路，現在又探索出適合中國國情的社會主義建設道路，以實現中華民族的偉大復興。
閱讀下列材料。回答問題材料一： 19世紀中期到20世紀初，英、法等西方列強先後啟動了一系列侵華戰爭，強
9樓：芮若瑤
（1）鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭（每項1分，共4分）
（2）洋務運動（1分） 戊戌變法（或百日維新）（1分）（3）落後就要捱打；封建統治者的自救不能使中國富強；資產階級改良的道路在中國是行不通的；資本主義制度在中國行不通；要選擇合適本國國情的道路等等 （答出其中一點即可得2分）
本題考查的是中國近代侵略抗爭和探索的歷史。材料一中的「西方列強先後發動了一系列侵華戰爭」指的是鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭。材料二中，「師夷長技」指的是洋務運動，學習西方的先進技術。
「變法維新」又指的是戊戌變法。從中國近代抗爭和探索的歷史中我們可以認識到：落後就要捱打；封建統治者的自救不能使中國富強；資產階級改良的道路在中國是行不通的；資本主義制度在中國行不通；要選擇合適本國國情的道路等等。
閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一 19世紀中期，沒有人會懷疑英國的強大約
1 君主立憲制下的資產階級代議制，大工廠制 靈活的經濟制度 通過 光榮革命 確立了資產階級代議制，之後經過1721年活爾波爾改革 1832年議會制改革使代議制日趨成熟 通過工業革命建立大工廠制 16世紀採取重商主義政策 建立東印度公司 19世紀宣佈自由 是英國國策 對外推行 炮艦政策 等。8分 2 ...
閱讀材料，回答問題。材料一 19世紀末20世紀初，主要資本主
1 歐洲主要資來本主義國家之源 3 歐洲支離破碎 為擺脫美國 蘇聯等國的威脅 為緩和 防止戰爭悲劇重演 歐洲經濟衰落。4 由戰爭走向聯合。24分 閱讀材料，完成下列各題。材料一19世紀末20世紀初，主要資本主義國家在社會領域進行了多方面調整 閱讀材料，回答問題。材料一 19世紀末20世紀初，後起的帝...
閱讀下列材料 材料一19世紀末20世紀初，由於列強商品的湧入
1 傳統經抄濟遭到破壞 產業結構單一 經濟具有依附性。3分 由於列強的侵略與掠奪，非洲逐步成為西方國家的原料產地 商品市場和資本輸出場所，經濟命脈被帝國主義國家控制。3分 2 衝破美國等帝國主義國家對中國的封鎖和包圍 團結非洲人民，反對殖民勢力 鞏固和發展和平力量，擴大中國的國際影響 亞非會議對中非...