1樓：藍羽
（1）歐洲主要資來本主義國家之源
（3）歐洲支離破碎；為擺脫美國、蘇聯等國的威脅；為緩和****、防止戰爭悲劇重演；歐洲經濟衰落。
（4）由戰爭走向聯合。
（24分）閱讀材料，完成下列各題。材料一19世紀末20世紀初，主要資本主義國家在社會領域進行了多方面調整
閱讀材料，回答問題。材料一：19世紀末20世紀初，後起的帝國主義國家如德國要求重新分割世界，與英、法等
2樓：幻世萌
（l）主copy要的不同是：德國發bai動一戰主要是認為德du國佔有的殖民zhi地少，要重新瓜分世dao界；德國發動二戰主要是對《凡爾賽和約》的制裁有不滿情緒。
（2）該組織的合作領域越來越大，從經濟領域擴充套件到政治領域；該組織的規模越來越大，參加國家越來越多。
（3）由對抗到聯合。鬥則對各國不利，合則對各方有利。
閱讀下列材料，回答問題。經過了將近30年的發展．到19世紀末20世紀初，在各主要資本主義國家中，重要工業
3樓：手機使用者
(1)第二次bai科技革命促進了科du技進步和生產力發展；隨著zhi資本主義發展，dao競爭愈加
內激烈，生產與資本向少數容資本家集中。
(2)不排斥競爭，相反使競爭更加激烈。壟斷排斥競爭等。
(3)壟斷組織成為資本主義全部經濟生活的基礎或進入壟斷階段。
本題立意新，問法活，旨在考查學生對第二次工業革命影響的掌握情況。第(1)同較基礎，考查第二次工業革命的影響。第(2)問既考查了學生對材料的閱讀理解能力，同時也考查了學生的創新思維能力，這是近年來高考的方向，也是社會發展的需要。
第(3)問旨在考查學生的綜合、理解和創造思維的能力，現代資本主義實際上就是壟斷資本主義。
閱讀下列材料，回答問題：材料一 19世紀末20世紀初英法美德力量對比 &n...
4樓：安小寧
（1）三國協約、三國同盟。影響：這兩個軍事集團形成後瘋狂擴軍備戰，大搞軍備競賽，使得國際關係異常緊張，導致一戰的爆發。
（2）由於帝國主義政治經濟發展不平衡，後起的帝國主義國家要求重新瓜分世界，爭奪世界霸權的鬥爭越演越烈，導致兩大軍事侵略集團的形成。
（3）英國、德國
（4）國家之間的對抗不利於雙方的發展，甚至會導致戰爭；國家間合作有利於社會的安定和經濟的發展，會出現「雙贏」的結果。（意思對即可）
閱讀下列材料，回答問題：材料一：早在上個世紀末（19世紀），隨著資本主義向帝國主義過渡，國家壟斷資本
5樓：重量
（1）原因是為了應付戰爭或經濟危機，其新發展反映了生產關係適應生產力發展規律。
（2）反映了第二次世界大戰後資本主義經濟生活更加國際化。
（3）由向殖民地、半殖民地投資轉向發達國家之間的投資。
（4）都反映了第二次世界大戰後資本主義國家經濟發展的社會化、國際化趨勢日益加強。啟示：世界經濟發展的社會化、國際化是不可阻擋的，我們應當把握機遇，對外開放，促進我國經濟與國際經濟接軌。
閱讀下列材料，回答問題。材料一：19世紀末20世紀初，歐洲列強爭奪巴爾幹的霸權地位更加激烈，小規模、小
6樓：手機使用者
（1）事件：薩拉熱窩事件（1分） 標誌：奧匈帝國向塞爾維亞宣戰（1分）
（2）事件：諾曼底登陸（1分） 週年：70（1分）
（3）會議：雅爾塔會議（1分）
（4）霸權主義、恐怖主義等（1分）
（5）世界大戰的悲劇不能重演；加強國際間的合作與交流，求得共同發展；通過和平談判的方式解決爭端；互不干涉內政、互不侵犯、和平共處；反對霸權主義和恐怖主義的威脅等。（開放性試題，言之有理即可，2分）
試題分析： （1）本題主要考查閱讀分析能力。材料一中引爆了「火藥桶」的火星是指發生於2023年6月28日的薩拉熱窩事件，因為薩拉熱窩位於歐洲巴爾幹半島，薩拉熱窩事件所引發的戰爭指的第一次世界大戰，這場戰爭開始的標誌是2023年7月底，奧兄帝國向塞爾維亞宣戰。
（2）本題主要考查諾曼底登陸的史實。人教新課標九年級下冊教材提到的第二次世界大戰中的登陸戰役只有諾曼底登陸戰役，因此，材料二中「美英盟軍搶灘登陸」的事件就是指諾曼底登陸，今年是諾曼底登陸70週年紀念。
（3）本題主要考查作出「蘇聯對日宣戰」這一決定的會議。2023年2月，美國、英國、蘇聯三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯的雅爾塔召開會議，會上，蘇聯承諾在德國投降後三個月內，參加對日本法西斯的作戰，因此，「蘇聯對日宣戰」是雅爾塔會議作出的決定。
（4）本題主要考查威脅人類安全的重大問題。解答本題一定要注意審題，題目已經強調了「除材料中涉及的問題外」，意思就是說只回答材料中涉及的問題如：極端民族主義、法西斯主義都不給分，只能回答除材料中涉及的問題以外的問題，如：
霸權主義、恐怖主義等。
（5）本題主要考查戰爭帶給我們的啟示。要知道戰爭給我們啟示，就必須知道戰爭帶給人類的危害，戰爭給人類帶來了深重的災難，它給人類的生命財產帶來巨大的威脅。因此，戰爭給我們啟示是世界大戰的悲劇不能重演；加強國際間的合作與交流，求得共同發展；通過和平談判的方式解決爭端；互不干涉內政、互不侵犯、和平共處；反對霸權主義和恐怖主義的威脅等。
閱讀下列材料。回答問題材料一： 19世紀中期到20世紀初，英、法等西方列強先後啟動了一系列侵華戰爭，強
7樓：芮若瑤
（1）鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭（每項1分，共4分）
（2）洋務運動（1分） 戊戌變法（或百日維新）（1分）（3）落後就要捱打；封建統治者的自救不能使中國富強；資產階級改良的道路在中國是行不通的；資本主義制度在中國行不通；要選擇合適本國國情的道路等等 （答出其中一點即可得2分）
本題考查的是中國近代侵略抗爭和探索的歷史。材料一中的「西方列強先後發動了一系列侵華戰爭」指的是鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭。材料二中，「師夷長技」指的是洋務運動，學習西方的先進技術。
「變法維新」又指的是戊戌變法。從中國近代抗爭和探索的歷史中我們可以認識到：落後就要捱打；封建統治者的自救不能使中國富強；資產階級改良的道路在中國是行不通的；資本主義制度在中國行不通；要選擇合適本國國情的道路等等。
閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一 19世紀中期，沒有人會懷疑英國的強大約
1 君主立憲制下的資產階級代議制，大工廠制 靈活的經濟制度 通過 光榮革命 確立了資產階級代議制，之後經過1721年活爾波爾改革 1832年議會制改革使代議制日趨成熟 通過工業革命建立大工廠制 16世紀採取重商主義政策 建立東印度公司 19世紀宣佈自由 是英國國策 對外推行 炮艦政策 等。8分 2 ...
閱讀下列材料，回答問題 19世紀下半葉到20世紀初，面對西方列強的侵略欺凌，中國近代化探索艱難起步，曲
1 洋務運動。創辦江南製造總局 電報局 上海輪船招商局 開平礦務局，建立北洋海軍等。2 發展農工商業。戊戌變法在社會上起到了思想啟蒙的作用。3 材料三中 不願君主一人 故要政治革命 推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制 建立了中華 19世紀下半葉到20世紀初，面對西方列強的侵略欺凌，中國近...
閱讀下列材料 材料一19世紀末20世紀初，由於列強商品的湧入
1 傳統經抄濟遭到破壞 產業結構單一 經濟具有依附性。3分 由於列強的侵略與掠奪，非洲逐步成為西方國家的原料產地 商品市場和資本輸出場所，經濟命脈被帝國主義國家控制。3分 2 衝破美國等帝國主義國家對中國的封鎖和包圍 團結非洲人民，反對殖民勢力 鞏固和發展和平力量，擴大中國的國際影響 亞非會議對中非...