1樓：寂寞空虛又孤單
應該是因為潮溼吧，可以放點空氣乾燥劑，還要把蜘蛛網及時清除，清除個幾次，應該就不會有蜘蛛了
關於蜘蛛的常識
2樓：匿名使用者
蜘蛛有血，有肉，有胃，有內臟，沒耳朵，不過有聽覺，會思考。
可以參考一下。
3樓：永恆的數碼寶貝
蜘蛛有血，有肉，有胃，有內臟，沒耳朵，不過有聽覺，會思考
4樓：匿名使用者
有胃腸內臟,沒有血肉耳朵.不會思考\
5樓：匿名使用者
6樓：心慧楊
7樓：和藹的鐘愛小丑
有血有肉有胃有心臟 沒有耳朵有聽覺
8樓：客斯恴
蜘蛛種類繁多，不明白是哪1種
【人體常識】頭上長蜘蛛？
9樓：
絕對不會。
是不是四次都在一個季節？
那是因為蜘蛛生下小蜘蛛後，小蜘蛛產生一些絲，有風帶著他們散落到其他地方，而恰好飛到你頭上了而已！
還有夏天在大樹下走路要注意！
10樓：匿名使用者
請問你居住的環境是怎樣的？平時個人衛生保持的怎樣？你確定是蜘蛛嗎？人的頭上不會長蜘蛛的，可能是其他人體的寄生蟲，注意衛生，別留長髮，勤洗頭，勤晾晒被褥。
11樓：匿名使用者
估計蜘蛛喜歡你的髮質
12樓：發炎的流星
巧合，我也碰到過，平時注意勤洗頭，多注意個人衛生
埭頭端午節為什麼中午要吃麵條？
13樓：遠巨集
這還是要看南北方的習俗差異了，南方的像福建莆田那邊的風俗，端午節的中午肯定是要吃麵的，而且吃的是大碗的面。
例如，陝西省的人們在端午節吃粽子面。麵條有很多種，包括岐山面。麵條又長又薄，厚度均勻。
麵條很好吃。湯麵油膩，紅潤，口感柔和。餃子有很長的歷史，麵條，豆腐，雞蛋等配菜。
saozi是肉丁的意思。對於陝西人來說，拌麵的顏色搭配尤為重要。黃雞蛋皮、黑木耳、紅蘿蔔、綠蒜苗、白豆腐等材料看起來很好吃。
14樓：匿名使用者
埭頭端午節中午要吃麵條是根據當地風俗。不同的地區有不同的風俗。例如陝西人在端午節當天是一定要吃臊子面。
陝西臊子面歷史悠久，其中最著名的是岐山臊子面最為著名。岐山臊子面以薄、筋、光、煎、稀、汪、酸、辣、香而著名。
擴充套件資料：
不同地區不同風俗：
1、採茶、制涼茶
在我國福建泉州南安一帶，有在端午節制作午時茶草的習俗。繼承了這一傳統，當地人民會在端午節當天去山野採草藥來熬製涼茶。
2、吃五毒餅
3、炸油糕
油糕是北方人會在端午節特製的食物。油糕表皮蓬鬆、餡心甜美，它是用和好的燙油麵，包上白糖、黃桂、玫瑰等做成的餡，下油鍋炸制而成的。
4、做面扇子
這是甘肅一帶在端午節的食俗。據《中國教育報》報道，這種食俗是由端午節制扇、賣扇、贈扇的風俗演變而來的。面扇子用發麵蒸制，呈扇形，一般都是5層，每層撒上碾細的胡椒粉，而且表面要捏出各種花紋，染上顏色後十分好看。
5、吃綠豆糕
15樓：匿名使用者
南方的像福建莆田那邊的風俗,端午節的中午肯定是要吃麵的,而且吃的是大碗的面。
16樓：眼花了眼花了
地方習慣和習俗，中國地域廣闊，各種習俗非常多，其實裡面都蘊含生活常識和經驗，還是存在一定的科學道理
17樓：匿名使用者
。夜間人體正常激素分泌旺盛，夜間睡眠好利於嬰幼兒的生長。不要認為睡長覺，少喂一兩次奶，會影響嬰幼兒生長。
蜘蛛有8條腿
18樓：匿名使用者
假設這些昆蟲訓練有素，聽指揮~~
第一步：20只昆蟲每個抬起6只腳，這樣還留在地上的腳就剩下了128-20×6=8個，而這時蜻蜓和蟬都撲騰一聲坐地上了，只有每個蜘蛛還有2只腳站在地上，所以蜘蛛有8÷2=4只。
第二步：由第一步可知：蜻蜓和蟬共20-4=16只，這時每個揮動一對翅膀，這樣沒有動的翅膀總共剩下22-16=6對，而此時只有每個蜻蜓還有一對翅膀沒有動，所以蜻蜓有6只。
這樣蟬就是20-4-6=10只了。
綜上：蜘蛛4只，蜻蜓6只，蟬10只。
19樓：可愛波波魚
解：設蜘蛛有x只，蜻蜓有y只，蟬有z只
由題可得方程：
x+y+z=20 ⑴
8x+6y+6z=128 ⑵
2y+z=22 ⑶
⑵-⑴x6可得： 2x=8，即x=4
∴y+z=16 ⑷
⑶ - ⑷可得：y=6
∴z=10
∴蜘蛛有4只，蜻蜓有6只，蟬有10只
20樓：匿名使用者
解：設蜘蛛有x只，蜻蜓有y只，蟬有z只，根據題意得：
x+y+z=20
8x+6y+6z=128
2y+z=22
解此方程組得：x=4
y=6z=10
答：蜘蛛有4只，蜻蜓有6只，蟬有10只。
21樓：匿名使用者
這就是個「雞兔同籠」問題的變形。
一、假設
法；假設18只蟲子全是蜘蛛，則有18*8=144條腿，比實際少了144-118=26 條腿，
因為每少一隻蜘蛛少2條腿，
則蜻蜓加蟬應該為26/2=13只；
假設13只全部為蜻蜓，則有13*2=26對翅膀，比實際多了6對翅膀，
因為每多一隻蜻蜓多一對翅膀，
則蟬應為26-20=6只；
綜上可得，蟬6只，蜻蜓13-6=7只，蜘蛛18-13=5只，倒退檢驗，可知，腿數為：5*8+13*6=118只；翅膀數為：7*2+6=20只。
******上面提供的假設法可以為還沒有學習過方程解題的小學生講解，較容易理解。
二、方程法
設蜘蛛x只，蜻蜓為y只，蟬為z只。
則有方程組如下：
x+y+z=18
8x+6y+6z=118
2y+z=20
解方程組後，即可得到x、y、z各自的數字。（解方程過程略）*********方程法針對學習過三元一次方程組的孩子，可以使解題思路更清晰。
希望我的回答對您有幫助！
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