1樓：匿名使用者
1，聯想反應
聯想是產生新觀念的基本過程。在集體討論問題的過程中，每提出一個新的觀念，都能引發他人的聯想。相繼產生一連串的新觀念，產生連鎖反應，形成新觀念堆，為創造性地解決問題提供了更多的可能性。
2，熱情感染
在不受任何限制的情況下，集體討論問題能激發人的熱情。人人自由發言、相互影響、相互感染，能形成熱潮，突破固有觀念的束縛，最大限度地發揮創造性地思維能力。
3，競爭意識
在有競爭意識情況下，人人爭先恐後，競相發言，不斷地開動思維機器，力求有獨到見解，新奇觀念。心理學的原理告訴我們，人類有爭強好勝心理，在有競爭意識的情況下，人的心理活動效率可增加50%或更多。
4，個人慾望
在集體討論解決問題過程中，個人的慾望自由，不受任何干擾和控制，是非常重要的。頭腦風暴法有一條原則，不得批評倉促的發言，甚至不許有任何懷疑的表情、動作、神色。這就能使每個人暢所欲言，提出大量的新觀念。
在頭腦風暴法進行之前，有幾個要求要特別注意：
1、 組織形式
2、會議型別
設想開發型：這是為獲取大量的設想、為課題尋找多種解題思路而召開的會議，因此，要求參與者要善於想象，語言表達能力要強。設想論證型；這是為將眾多的設想歸納轉換成實用型方案召開的會議。
要求與會者善於歸納、善於分析判斷。
2樓：一舊雲
1、提出論題
在腦力激盪會議前，訂好論題是很必要的。提出的論題一定要表述清楚，不能範圍太大，而是要落在一個明確的問題上，如果論題設的太大，應將其分解成較小的部分，而分別提問。
2、製作背景資料
背景資料是給予參與者的材料中，其包含會議的名稱、論題、日期、時間、地點。論題以提問的形式描述出來，並且會舉一些設想為例作為參考。背景資料要提前分發給予參與者，這樣他們可以事先思考一下論題。
3、定主持人，選擇與會者按照上面所說的要求進行選取。
4、建立引導問題
在腦力激盪會議中大家的創造力可能會逐漸減弱。這個時候，主持人應該找出一個問題來引導大家回答，藉以激發創造力，最好在開會前就準備好一些引導問題。
1、參與人數
參加人數一般為8～15人為宜，也可略有增減（5～15人），最好由不同專業或不同崗位者組成；會議時間控制在1小時左右；
2、主持人要求
主持人最好由對決策問題的背景比較瞭解並熟悉頭腦風暴法的處理程式和處理方法的人擔任。頭腦風暴主持者的發言應能激起參加者的思維「靈感」，促使參加者感到急需回答會議提出的問題。主持人還應懂得各種創造思維和技法，引導大家不斷腦力激盪。
3樓：匿名使用者
1、j.k. 羅琳」式頭腦風暴
我們對j.k.羅琳的傳奇故事一定不陌生，據說她曾經將哈利波特的故事片段寫在餐巾紙上。
先不管這傳奇的真假，但是當你有靈感的時候，即時把這些金點子記下來是個很好的訓練方法。你知道在餐巾上寫字有多讓人惱火嗎？它不是個好平面，但卻會讓你寫的東西更特別。
所以去餐廳吃頓飯，點杯咖啡，試試看吧。
2、每天寫下10個想法
3、頭腦風暴每個不可能的想法
這就好像從背後慢慢接近創造力。下次，當你正在開會，所有人都在時，你提議「我們來寫下所有的好點子吧」，如果思維卡住了，那就嘗試其他方向。寫下所有你認為「不可能解決的事」。
有意思的是，這個做法往往會讓大家想出很明顯，並且非常棒的解決方案，實施起來可能相當得瘋狂。
4、用你的非慣用手寫字
這是我在大學裡的一節詩歌課上學到的。為了強調極簡主義的重要性，老師讓我們用自己的非慣用手寫詩。當你這樣寫字時，你會感到很沮喪，因為你寫得很慢（而且很潦草），所以你的潛意識就會默默刪除不必要的詞，讓文字直達你內心最想表達的東西。
最後的結果呢？是一篇短小精悍但卻充滿力量的佳作。試試吧——任何素材都行。
為了搞清楚原因，美國印第安納大學針對頭腦風暴最大的禁忌「禁止批判」，做了一次實驗：研究人員找來一群學生為三個不同產品，開命名會議。一半學生要求討論過程不能有批判，另一半可以自由批判。
結果不能批判組果然點子比較多，但爛點子多，基本上同質量的點子，兩邊差不多，測不出差別。
既然「禁止批判」也不能提高點子的質量，那麼，問題出在了**？答案是：開會。
頭腦風暴會議對發想創意不見得有用，反而對凝聚共識很管用。會議會讓大家對問題的看法，變得越來越一致。
此外，人還是群體動物，我們喜歡意見一致，越多人看法相同，安全感就越高。所以，會議不會產生創意大師，而是會產生領導者。
4樓：洪武大帝哦
質量管理常用工具和方法：
因果圖（魚骨圖）
排列圖直方圖
頭腦風暴法
樹圖過程決策程式圖（pdpc）
網路圖矩陣圖
親和圖水平對比法
關於頭腦風暴法的案例
5樓：加百列
《砸核桃的案例》
組長:我們的任務是砸核桃,要求多、快、好,大家有什麼辦法?
甲:平常在家裡用牙磕,用手或榔頭砸,用鉗子夾,用門掩.
組長:幾個核桃用這種辦法行,但核桃多怎麼辦?
乙:應該把核桃按大小分類,各類核桃分別放在壓力機上砸.
丙:可以把核桃粘上粉末一類的東酉,使它們成為一般大的圓球,在壓力機上砸,用不著分類.(發展了上一個觀念)
丁:粘上粉末可能帶磁性,在壓力機上砸壓後,或者在粉碎機上粉碎後,由於磁場作用,核桃殼可能脫掉,只剩下核桃仁.(發展了上一個觀念,並應用了物理效應)
組長:很好!大家再想想用什麼樣的力才能把核桃砸開,用什麼辦法才能得到這些力.
甲:應該加一個集中的擠壓力.用某種東西衝擊核桃,就能產生這種力,或者相反,用核桃衝擊某種東西.
乙:可以用**往牆壁上射核桃,比如說可以用射軟木塞的兒童**射.
丙:當核桃落地時,可以利用地球引力產生力.
丁:核桃殼很硬,應該先用溶劑加工,使它軟化、溶解……或者使它們變得很脆.經過冷凍就可以變脆.
組長:動物是怎麼解決這一任務的,比如烏鴉?
甲:鳥兒用嘴啄……或者飛得高高的,把核桃扔在硬地上.我們應該把核桃裝在容器裡,從高處往硬的地方扔,比如說在氣球上、直升飛機上、電梯上往水泥板上扔,然後把摔碎的核桃拾起來.(類比)
乙:可以把核桃放在液體容器裡,藉助水力衝擊把核桃破開.(物理效應)
組長:是否可用發現法如認同、反向……解決問題呢?
丙:應該從裡面把核桃破開,把核桃鑽個小孔,往裡面打氣加壓.(反向)
丁:可以把核桃放在空氣室裡,往裡打氣加壓,然後使空氣室裡壓力銳減,內部壓力就會使核桃破裂,因為內部壓力不可能很快減少.(發展了上一個觀念)或者可以急劇增加和減少空氣室壓力,這時核桃殼會承受交變負荷.
戊:我是核桃,是核桃仁.從核桃殼內部,我用手腳對它施加壓力,外殼就會破裂.(認同)應該不讓外殼長,只讓核桃仁長,就會把外殼頂破.(理想結果)為此,例如可以照射……外殼.
乙:我也是核桃.我用手抓住樹枝,當成熟時就撒手掉在硬地上摔破.應該把核桃種在懸崖峭壁上,或種在陡坡上,它們掉下來就掉破.
甲:應該掘口深井,井底放一塊鋼板,在核桃與深井之間開幾道溝槽.核桃從樹上掉下來,順著溝槽滾到井裡,摔在鋼板上就會摔破.
結果，僅用十分鐘就收集了四十個觀念,經專家組評價,從中得出參考解決方案。
6樓：童樣的輕
為何 城市那麼髒
氛圍那麼淡漠
食安事故那麼多
頭腦風暴法遵循哪些原則,頭腦風暴法的四個基本原則
為使與會者暢所欲言，互相啟發和激勵，達到較高效率，必須嚴格遵守下列原則 目標集中，追求設想數量，越多越好。在智力激勵法實施會上，只強制大家提設想，越多越好。會議以謀取設想的數量為目標。鼓勵巧妙地利用和改善他人的設想。這是激勵的關鍵所在。每個與會者都要從他人的設想中激勵自己，從中得到啟示，或補充他人的...
面部刮痧的使用工具，面部刮痧要哪些工具
常見刮痧工具 1 苧麻 麻線 棉紗線團 2 銅錢 銀圓 3 瓷碗 瓷調羹 木梳背 4 小蚌殼 5 檀香木 沉木香刮板 牛角板等等。另外，還有水 油 潤膚劑等輔助材料。面部刮痧專用工具 魚形刮痧板 根據人體面部生理結構設計的面部專用刮痧板。長約12釐米，最寬約3.5釐米，最厚約0.3釐米。牛角精製而成...
簡述頭腦風暴法的基本組織原則和形式
一copy 頭腦風暴基本組織原則bai 頭腦風暴法的四個基本原則 一 自由奔放去思考 1 自由奔放去思考 2 會後評判 3 以量求質 4 搭便車 見解無專利 頭腦風暴法又稱智力激勵法，是現代創造學奠基人美國奧斯本提出的，是一種創造能力的集體訓練法。當一群人圍繞一個特定的興趣領域產生新觀點的時候，這種...