1樓：demon陌
鹿和狼的故事課文告訴了我們：人類應該瞭解生物之間相互依存、相互制約的關係，要尊重自然規律，不能人為的破壞生態平衡。
生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯絡的，不能僅僅根據自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤，人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關係。
主要講述了：在美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林裡，鹿的數量只有四千只左右，而美國**羅斯福卻認為鹿的數量少的原因是狼所導致，就下令捕殺狼群。狼群的數量急劇下降，鹿的數量越來越多，總數超過了十萬只。
這之後引發了一系列自然災害，使鹿群的數量銳減至八千隻。
2樓：匿名使用者
我們應該保持生態平衡，要尊重自然規則
3樓：匿名使用者
不要破壞生態平衡，要不然造成的後果也是自己做的！
鹿和狼的故事告訴了我們怎樣的道理
4樓：可靠的照樣
在生態的舞臺上,每一種生物都有自已的角色,不能因為人類的好惡而去消滅一種生物.
5樓：匿名使用者
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鹿和狼的故事說明了一個什麼道理？用課文原句回答。我語文書沒了啊... 100
6樓：匿名使用者
凱巴伯森林中發生的這一系列故事說明，生態的「舞臺」上，每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。
思：生活在同一個地球上的不同生物都是互相聯絡，互相制約的，我們人類應該尊重動物及生物界的這種關係，保持生態平衡，否則也會給我們人類帶來災難。
7樓：徐薄淞
每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。
8樓：黯淡di辰aebs幻
要保護大自然，不能破壞生態平衡，人與動物要和諧相處。否則最後遭毀滅的終究是人類自己。
（應該是吧............）
9樓：天勿念
這個故事告訴我們，不要輕易地相信壞人的話。
讀了《鹿和狼的故事》，明白了什麼道理？
10樓：匿名使用者
說明，生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯絡的，僅僅根據自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關係
11樓：百度使用者
這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。
12樓：匿名使用者
《鹿和狼的故事》讀後感
讀過這遍課文後，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後，我的想法變了……
人們為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林裡的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……
我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說，那裡的狼都是罪惡的象徵，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。
所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。
13樓：檸檬草
我可以明白：在現實生活中，所有的一切都沒有正真的好壞之分的。例如本課中的潞河狼，其實所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，「上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。
」所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。
從自然環境看，當人類有意破壞森林或大自然中自然形成的食物鏈時，這種生態環境將受到大「改動」。自然界必定要花上很漫長的時間去重新調整或者是物種的滅亡。所以人類不能憑藉自己的看法而去破壞大自然。
因為生活在同一地球上的生物之間都是互相制約、互相聯絡的，人們必須尊重生物乃至整個生物最終的這種互相關係，否則會帶來巨大的生態災難
14樓：匿名使用者
讀過這遍課文後，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後，我的想法變了……
人們為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林裡的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……
我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說，那裡的狼都是罪惡的象徵，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。
所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。
說明，生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯絡的，僅僅根據自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關係
15樓：藍雪之雨
生活在同一地球上的生物之間都是互相制約、互相聯絡的，人們必須尊重生物乃至整個生物最終的這種互相關係，否則會帶來巨大的生態災難。
16樓：匿名使用者
珍惜資源，保護地球生態環境的道理
17樓：百度使用者
s.o.s
gbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbbb
18樓：會仰泳的豬豬
不能違背生物界的食物鏈，否則後果不堪設想，生於憂患，死於安樂。
19樓：匿名使用者
人們不能隨意破壞生態環境
鹿和狼的故事以什麼為例，闡述了什麼道理，告訴我們什麼什麼
20樓：匿名使用者
《鹿和狼的故事》 這篇文章講述了20世紀初，美國**羅斯福因為釋出了一項錯誤的命令，導致凱巴伯森林生物鏈不平衡而引起的巨大後果。
然後羅斯福提出了"人只根據片面的認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤"的道理。教育我們要保護生態平衡，遵循自然規律。
鹿和狼的故事說明了一個什麼道理
21樓：匿名使用者
《鹿和狼的故事》 這篇文章講述了20世紀初，美國**羅斯福因為釋出了一項錯誤的命令，導致凱巴伯森林生物鏈不平衡而引起的巨大後果。
然後羅斯福提出了"人只根據片面的認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤"的道理。教育我們要保護生態平衡，遵循自然規律。
希望能幫助到你
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22樓：我愛羅
生活在地球上的不同生物之間的關係是相互制約、相互聯絡的，人類不能只根據自己的利益和片面認識去判斷動物的善惡益害，去決定哪種動物該保護、哪種動物該消滅；鹿和狼都有生存的權利，它們同時存在才能保持生態平衡；人們如果不尊重地球上各種生物的生存權利，生態平衡就會被破壞，人類就會受到大自然的報復和懲罰。
小學課文狼和鹿的故事告訴人們什麼道理
這篇課文以羅斯福為了保護鹿而下令消滅狼,從而導致巨大的生態災難為例,闡明瞭不同生物之間相互制約 相互聯絡的道理,告誡人們必須尊重生物界的這一客觀規律.讀了狼和鹿的課文有什麼感想明白了什麼道理 我們學的課文 狼和鹿 讓我有許多感受。這篇課文主要講 很久以前，凱巴伯森林有狼和鹿在一起生活，但狼時刻想對鹿...
長頸鹿和羊的故事告訴了我們什麼道理
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狼和鹿的故事的主要內容,《狼和鹿的故事》主要內容
下令消滅凱巴伯森林中的狼群，這使得鹿的數量增加到十萬只，很快，植被被大量破壞 疾病流行，最後只剩下4000之鹿苟延殘喘。狼和鹿的故事 主要內容 在20世紀初，在美國西部落基山脈的凱巴伯森林中約有4000頭野鹿，而與之相伴的卻是一群群 的狼，威脅著鹿的生存。為了這些鹿的安寧，1906年，美國 決定開展...