1樓：隱居江湖
就是繼續寫諷刺黑暗封建社會的!
再繼續寫些為「正人君子」之流所深惡痛疾的文字 不用反語怎麼說？ 5
2樓：王者—風
1、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
2、老吾老以及人之老，幼吾幼以及
人之幼。
3、生於憂患,死於安樂。
4、得道多助,失道寡助
5,上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德。上德無為，而無以為也。上仁為之，而無以為也；上義為之，而有以為也。
上禮為之，而莫之應也，則攘臂而乃之。故失道而後德，失德而後仁，失仁而後義，失義而後禮。夫禮者，忠信之泊也，而亂之首也。
前識者，道之華也，而愚之首也。是以大丈夫居其厚，而不居其泊，居其實，而不居其華。故去皮取此。
3樓：匿名使用者
這不是反語，意思就是為假裝正經的人所生髮的氣憤。就是寫一些批判舊社會的醜陋的文字。印象中是魯迅藤野先生裡的吧。
簡單分析下面句子中引號的作用。於是點上一枝煙，再繼續寫些為「正人君子」之流所深惡痛疾的文字。 _____
4樓：戰斧
表示否定，諷刺那些為封建軍閥效勞的自命為「正人君子」的文人。（意對即可）
品味加點詞所表達的感情 1.再繼續寫些為「正人君子」之流所深惡痛疾的文字。（加點詞是正人君子）
5樓：alva初七
加點詞：正人君子以正己之身，為他人之表率。擁有高尚的品德情操。
文字：鼠流之輩 以小人之心度君子之腹
6樓：哈哈而
課本下不是有註釋麼。。？反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為「正人君子」的文人。
於是點上一支菸，再繼續寫些為「正人君子」之流所深惡痛疾的文字 引號的作用求大神幫助
7樓：黎約踐踏
表否定嘛。就是說不是真正的正人君子，而是指國民黨反動派的一些御用文人咯。
麻煩採納，謝謝!
怎樣理解\「我又忽然良心發現。。。寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字
8樓：漫天鴻
這裡的正人君子是貶義詞，與實際意思是相反的，所謂的正人君子是指那些衣冠楚楚的敗類
於是點上一支菸,再寫些為「正人君子」之流所的文字,深惡痛疾的含義
9樓：匿名使用者
正人君子是諷刺的說法,指代的是那些小人、偽君子之流,他們所深惡痛疾的文字,就是為老百姓喜愛的、代表老百姓心聲，是對正人君子的投槍、匕首一樣的文字。
用魯迅《藤野先生》的詞寫《我的老師》的作文
曾多少次想要報復 老師，曾多少次在背後說老師的壞話，但有多少次看到 版老宴寬旁師權為我們的付出？巧兄 我們只想著作業多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴厲。但我們想過老師對我們的付出，希望我們成材？我們作業多，老師的負擔更重，有人問 為什麼老師拼...
在藤野先生中魯迅寫了在仙台做的哪幾件事
1 在仙台醫學專門學校讀書，跟藤野先生學習解剖學。2 因中日關係惡化，受到學生會幹事的排擠歧視，在藤野先生和同學的幫助下得以解決。3 因看砍中國人的電影而醒悟，決心走喚醒國人。4 和藤野先生成為朋友，和同學們一起學習。藤野先生 是現代文學家魯迅於1926年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。作者在文中...
為什麼魯迅認為藤野先生是他唯一的恩師
其實包括你說的壽鏡吾老師，對他的影響也是非常大的，都說 一日為師，終生為父。每個老師對魯迅的影響都非常大，魯迅後來也常回紹興去看他的老師壽鏡吾，其實說藤野先生是他唯一的恩師也是非常極端的，魯迅不應該會這樣說的，不知道你是從哪看來的。但在當時的那個年代，像藤野先生這樣沒有絲毫的種族歧視的人是非常非常少...