1樓：陳小羊
您好，很高興為您解答問題！
要想知道作者為什麼要寫樟樹，就應該先回顧一下這篇課文的主要內容。這篇課文描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形、生長習性等，以及具有可以抵擋蟲類的香氣且能永久保持的高貴之處，表達了對這兩棵樟樹的讚美之情，以及對宋慶齡的懷念之情。
顯而易見，樟樹是這篇文章的線索，它可以使文章結構更加的緊密；同時，圍繞樟樹這個中心來進行描寫，也表達了對樟樹的讚美之情，以及對宋慶齡的懷念之情，將這些情感全部寄託在這兩顆樟樹上，能夠更好地抒發作者心中的情感，並進一步引起讀者的共鳴。
希望我的回答可以幫助到你，望採納，謝謝！
四年級下冊22宋慶齡故居的樟樹這篇課文主要講什麼內容
2樓：愛做作業的學生
主要內容：本文通過描寫宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形美和品質美，表達作者對這兩棵樟樹的讚美和對宋慶齡的深切懷念之情。
作品《宋慶齡故居的樟樹》原文：
上海宋慶齡故居的庭院裡有兩棵樹。
有一次，***同志覺得那房子小了一點，就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯，說：「我捨不得這兩棵樹。」
這是兩棵樟樹。
樟樹不高，但它的枝幹粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠的發亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那麼蓬蓬勃勃。
別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養兒育女，繁衍後代，子子孫孫都寄生在樹上。
而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時候，當它已經作為木料製作成傢俱的時候，它的香氣仍然不變。只要這木質存在一天，蟲類就怕它一天，樟樹的可貴之處就在這裡。
人們懷著崇敬的心情前來瞻仰宋慶齡的故居，也總愛在這兩棵樟樹前留個影，作為永久的紀念。
擴充套件資料
創作背景
2023年從南京軍區轉業到上海，在《文藝月報》做編輯。2023年起從事專業文學創作，是中國作協會員，又被選為中國作協上海分會理事。2023年當選上海七屆人民代表。
現為《上海文學》編委。茹誌鵑是當代著名女作家。
她的創作以短篇**見長。筆調清新、俊逸，情節單純明俠，細節豐富傳神。善於從較小的角度去反映時代本質。
她的許多作品如《百合花》、《靜靜的產院》、《如願》、《阿舒》、《三走嚴莊》等都受到過茅盾、冰心、魏金枝、侯金鏡等老一輩作家的好評，一些作品被譯成日、法、俄、英、越等多國文字在國外出版。
3樓：小吳師姐
課文描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有拒蟲的香氣且能永久保持的高貴之處，表達了對這兩棵樟樹的讚美和對宋慶齡的懷念之情。懂得樟樹的可貴之處，領會樟樹的象徵意義，體會作者對宋慶齡的崇敬和懷念之情。
四年級下冊語文第22課宋慶齡故居的樟樹的段落大意是什麼? 15
4樓：匿名使用者
(1-3)宋慶齡捨不得兩棵樟樹
（4-5）樟樹的外形特點和高貴之處
（6）人們愛在樟樹前留影紀念
5樓：百度使用者
1~3：宋慶齡故居的庭院裡有兩棵樟樹。
4~5：樟樹的外形和生長特點，點出樟樹永久保持香氣的可貴之處。
6:人們總愛在這兩棵樟樹前留個影，作為永久的紀念。
6樓：百度使用者
1,2,3,***勸宋慶齡搬家及宋慶齡不肯搬家的原因。
4,5 樟樹的外形特點及與眾不同。
6 人們喜歡樟樹前來合影。
7樓：百度使用者
[1~3]故居有樟樹。
[4~5]可貴之處
[6]人們和樟樹留影。
四年級語文下冊蘇教版22宋慶齡故居的樟樹和宋慶齡有什麼關係
8樓：獨孤求敗
樟樹——宋慶齡
女士生前最喜愛的樹木。它鬱鬱蔥蔥，幽香沁脾，質地堅硬，品格高潔。因此，以宋慶齡女士名字和樟樹命名，旨在弘揚以她為代表的婦女兒童工作者的無私奉獻、締造未來的崇高精神。
宋慶齡樟樹獎的創設和頒發，對於尊重婦女兒童工作者，優化婦女兒童工作環境，發揮了良好的**引導作用。
宋慶齡是20世紀的偉大女性。為了紀念和發揚宋慶齡女士全心全意為婦女兒童服務的偉大精神，表彰在婦女兒童事業領域裡作出卓越貢獻的人士，使宋慶齡女士畢生關懷和從事的婦女兒童事業在新時期得到進一步發展，中國福利會於2023年6月創設宋慶齡樟樹獎。宋慶齡樟樹獎現每兩年頒發一次。
樟樹不高，但它的枝幹粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠的發亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那麼蓬蓬勃勃。
別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養兒育女，繁衍後代，子子孫孫都寄生在樹上。
而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時候，當它已經作為木料製作成傢俱的時候，它的香氣仍然不變。只要這木質存在一天，蟲類就怕它一天，樟樹的可貴之處就在這裡。
人們懷著崇敬的心情前來瞻仰宋慶齡的故居，也總愛在這兩棵樟樹前留個影，作為永久的紀念。
蘇教版語文四年級下冊22課宋慶齡故居的樟樹練習與測試答案 30
9樓：匿名使用者
樟樹，是宋慶齡女士生前最喜愛的樹木。它鬱鬱蔥蔥，幽香沁脾，質地堅硬，品格高潔。因此，以宋慶齡女士名字和樟樹命名，旨在弘揚以她為代表的婦女兒童工作者的無私奉獻、締造未來的崇高精神。
宋慶齡樟樹獎的創設和頒發，對於尊重婦女兒童工作者，優化婦女兒童工作環境，發揮了良好的**引導作用。
宋慶齡是20世紀的偉大女性。為了紀念和發揚宋慶齡女士全心全意為婦女兒童服務的偉大精神，表彰在婦女兒童事業領域裡作出卓越貢獻的人士，使宋慶齡女士畢生關懷和從事的婦女兒童事業在新時期得到進一步發展，中國福利會於2023年6月創設宋慶齡樟樹獎。宋慶齡樟樹獎現每兩年頒發一次
四年級下冊課文宋慶齡故居的樟樹這兩個樟樹和她相似的地方是**
10樓：匿名使用者
v樟樹拒蟲香氣永久保持且蓬蓬勃勃就如宋慶齡一樣一身正氣，堅強不屈，宋慶齡的品德就像樟樹一樣飄灑著永遠的芳香，她的美德就像樟樹一樣四季常青。讚美樟樹就是讚美宋慶齡的高貴品質。
四年級蘇教版,<<宋慶齡故居的樟樹>>的中心思想和段落大意
11樓：0009873_寧寧
樟樹的生長特點,外形.樟樹具有永保香味的品質,也讚揚了宋慶齡愛國,愛家,為國增綠的高尚情感
1-3小節一段,4-5小節一段,第6小節一段
12樓：瘋子々狂灬
師：同學們好！
生：老師好。
師：同學們，這節課我們繼續學習《宋慶齡故居的樟樹》。
（板書課題，生讀課題）
師：根據課題，大家來討論一下，在第一課時的基礎上，今天這節課我們通過學習應該知道哪些東西？
（學生思考後迅速討論）
生：通過學習，我們應該知道宋慶齡故居的樟樹是什麼樣的。
師：是呀，宋慶齡故居的樟樹長得怎麼樣？外表美不美？有沒有什麼特殊的地方？還有誰想說？
生：通過學習，我們還應該知道作者為什麼要寫宋慶齡故居的樟樹。
師：這個問題我們是要搞清楚。天下樟樹多的是，為什麼偏偏要寫宋慶齡故居的樟樹呢？
生：我還想知道，宋慶齡和樟樹之間有什麼樣的關係？
……師：同學們剛才開動腦筋，提出了許多要解決的問題。可是，這麼多問題中，你覺得我們首先應該解決哪個問題？
生：我們首先應該瞭解宋慶齡故居的兩棵樟樹是什麼樣的樹？
師：對。下面我們一起把書開啟，自讀課文，找出文中直接描寫樟樹的小節。
（學生自讀課文後紛紛舉手。）
生：課文的四五倆小節寫了樟樹？
（投影出示第四小節）
師：下面我們先來看第四小節。一起讀，邊讀邊思考，從文中找出一個最能體現樟樹生長特點的詞語。
（學生齊讀課文後舉手）
生：枝幹粗壯。
師：這是樟樹的外形。
生：蓬蓬勃勃。
師：蓬，後鼻音。跟老師讀，蓬蓬勃勃。
（學生齊讀。）
師：詞語找的是對的。看黑板，跟老師一起書寫這個詞。注意「蓬」字是上下結構，草字頭的一橫要長些。
（學生跟著老師一起書空。）
師：誰知道蓬蓬勃勃是什麼意思？
生：蓬蓬勃勃的意思是樹長得茂密。
生：是葉子很多
生：是樹長得很大，很粗。
13樓：小暑甾
主要寫：樟樹具有永保香味的品質，而宋慶齡具有永保革命青春的精神。這篇課文是以以物喻人的方式寫的。
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