1樓：匿名使用者
1.概括說明中國漢字的特點，說明中國漢字表意豐富，讓你有廣闊的想象空間。讚美漢字是有著獨特性格的精靈。
2.說明在科學攀登的道路上，漢字可以構成新的概念和術語，消化各種外來的新創造，它尋求新的組合和創造的天地是那樣寬廣而簡便。因為它擁有一個單子的海洋，可以尋求新的組合。
這也是漢字的一大特點。表達了作者讚美漢字在科學發展中煥發了青春；
3.作者用詩一般的語言盡情抒發對漢字的珍愛、讚美之情。
2樓：歐陽佳璐
這些句子表達了作者對漢字的喜愛、珍惜和讚美之情
3樓：段懿瑋
從5各方面 壯麗的山河 豐富的物產 多樣的名族 光輝的歷史 偉大的成就 抒發了對祖國的無比熱愛之情
4樓：甜甜愛之心
因為每個漢字都有不同的風韻，都是一副「有影無形」的圖畫都能激發讀者的想象，給人留下不窮的回味~~
六年級我們愛你啊，中國的第三題
5樓：粉雪妞妞
第一段 國土面積巨大
第二段 獨特的山山水水
第三段 資源豐富
第四段 民族的偉大
第五段 燦爛的文化和從古至今的繁榮
第六段 花草得到的啟示
我們愛你--
天安門城樓的雄偉壯觀,
萬里長城的蜿蜒起伏,
敦煌壁畫的惟妙惟肖,
秦兵馬俑的舉世無雙。
我們愛你--
精忠報國的岳飛,
寧死不屈的劉胡蘭,
勇堵槍口的黃繼光,
為國捐軀的文天祥。
我們愛你——
莫高窟的神奇富麗,
十三陵的古老神祕,
千年故宮的奇珍異寶,
秦兵馬俑的惟妙惟肖。
我們愛你——
萬里長城的雄偉壯觀,
青藏高原的氣勢非凡,
大渡河、金沙江的奔騰咆哮，
祁連山、興安嶺的連綿不斷。
要選我哦，好辛苦的~~~
6樓：宇多田邦彥
今年是建國60週年，也就是說我們祖國進入「六年級」了。
至於「中國的第三題」，實在是搞不清楚。
7樓：匿名使用者
宇多田邦彥，你也太笨了！這明明是六年級第一課：我們愛你啊，中國。第三題就是課後的！！
六年級語文第18課的課後第三題寫一篇作文
8樓：李聖華
一好尷尬ghjjjbvvjjjn
小學六年級語文第一課《我們愛你啊!中國》的課後作業答案第四題仿照二至六節寫一到兩節
9樓：秦清樾
我們愛你——
莫高窟的富麗堂皇,
十三陵的古老神祕,
北京故宮的金碧輝煌,
秦兵馬俑的惟妙惟肖。
我們愛你——
蘇州園林的獨具匠心,
樂山大佛的栩栩如生,
大渡河、金沙江的奔騰咆哮，
祁連山、興安嶺的連綿不斷。
我們愛你--
老師辦公室裡那忙碌的身影,
陪伴老師的那芳香的紫丁花;
勤勞的雙手創造出的奇蹟，
風景獨特點綴出的美麗。
小學語文知識與能力訓練綜合性學習:我愛你，漢字的第三大題第二小題答案!
10樓：嶺下人民
在外國人的眼中，它是神祕的秦兵馬俑,是古老的故宮，是崇峻的長城；在中國人的眼裡，它是孔子憂慮的眼神，它是李白筆下流淌的不朽，它是誰呢？它就是漢字。 漢字是世界上最神奇的符號。
如日，你把它寫得扁一點，就變成了曰；你把它寫得瘦一點，它又回到了日；如果你給它加一豎，就變成了甲、申、由、田、舊……如果加一橫，又變成了目、旦。瞧，一個簡簡單單的日字，稍變一點，就改頭換面，成了別的字，還變了讀音。 漢字書法，是一種獨特的藝術。
從古至今，我國古代湧現出了許多著名的書法家：王羲之、顏真卿、柳公權……這一個個生動形象的漢字，在書法家的筆下，更生出無窮的魅力，草書的狂放不拘，小篆的神祕莫測，隸書的古色古香，楷書的四平八穩，行書的龍騰虎躍…… 為什麼書法家寫的漢字很寶貴呢？就是因為漢字，它們像一些機靈小巧的「孩子」，個個都有自己的天賦，根本就沒有哪一個國家能比得上中國的漢字。
這些「孩子」自由自在地在紙上玩耍嬉戲，歡樂無比。漢字不是死的，是活的，有聲音，有顏色，有味道的，它們就是一些無比幸福的小星星。 我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：
現在的社會已經進入科技化，只要用電腦，無論要什麼字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經落後了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。
拋棄漢字，就等於把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。 通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風雲，明白了東方巨龍的深刻內涵。在這裡，我要對大家說：
「我們要熱愛漢字，讓漢字繼續流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學習，讓漢字創下更好的記錄!』
小學語文六年級全真模擬試卷答案
11樓：匿名使用者
六年級語文全真模擬試題（附參***）
12樓：馨不在嫣
1．〔240-（0.125×76＋12.5％×24）×8〕÷14=______。
2．下面的加法算式中，不同的漢字代表不同的數字，相同的漢字代表相同的數字。那麼這些不同的漢字代表的數字之和是______。
3．一個數除以9餘8，除以6餘5，這個數加上1就能被5整除，則符合條件的最小自然數是______。
4．印刷某一本書的頁碼時，所用數碼的個數是975個（如第23頁用2個數碼，第100頁用3個數碼），那麼這本書應有的頁數是______。
5．將1至1997的自然數，分成a、b、c三組：
a組：1，6，7，12，13，18，19，…
b組：2，5，8，11，14，17，20，…
c組：3，4，9，10，15，16，21，…
則（1）b組中一共有______個自然數；（2）a組中第600個數是______；
（3）1000是______組裡的第______個數。
6．一個長方體的體積是1560，它的長、寬、高均為自然數，它的稜長之和最少是______。
二、解答題：
1．小明媽媽比他大26歲，去年小明媽**年齡是小明年齡的3倍，小明今年多少歲？
2．一件工作，甲獨做10小時完成，乙獨做12小時完成，丙獨做15小時完成，現在三人合作，但甲因中途另有任務提前撤出，結果6小時完成，甲只做了多少小時？
3．甲、乙、丙三種糖果每千克分別是14元、10元、8元．現把甲種糖果4千克，乙種糖果3千克，丙種糖果5千克混合在一起，問買2千克這種混合糖果需多少元？
4．甲、乙兩人沿鐵路線相向而行，速度相同．一列火車從甲身邊開過用了6秒，4分後火車又從乙身邊開過用了5秒，那麼從火車遇到乙開始，再過多少分甲、乙兩人相遇？
以下小升初數學試卷答案為網友提供，僅供參考。謝謝關注！
一、填空題：
1．10
原式= [ 240- （0．125×76+ 0．125×24）×8] ÷14
= [ 240- 0．125×（76+ 24）×8] ÷14
= [ 240- 100]÷14
= 10
2．20
由於千位相加不向前進位，所以千位數字「我」只能是1或2。
若「我」是2，則千位上的「數」是9，個位上的「學」是4，並且個位相加向十位進1；從十位數字看，「愛」是7，並且十位相加向百位進1；再看百位，7+ 5= 12，加上進位1得13，百位上的「學」得3與「學」是4矛盾，所以「我」不是2。
若「我」是1，則個位上的「學」是3，並且個位相加向十位進1；由於百位結果是3，必然百位相加向千位進1，因此千位上的「數」是9，這樣十位上的「愛」是7，所以1+ 3+ 9+ 7= 20。
3．89
由於這個數除以9餘8，除以6餘5，根據餘數與除數差1的關係知，這個數加上1必能被9與6整除，再由已知這個數加上1就能被5整除知，這個數必是9、6、5的公倍數少1，9，6，5的最小公倍數是90，符合條件的最小自然數是89。
4. 361
一本書從第1頁至第9頁，共用9個數碼；第10頁至第99頁，共用2×90=180個數碼；還剩數碼975- 9- 180= 786個，786÷3= 262，即從第100頁到第361頁，共用數碼786個，所以這本書共有361頁．
5．（1） 666；（2） 1800；（3） c組， 334
b組數的排列規律：依次用3乘以1、2、3、4…的積減去1，有
3×1- 1= 2，3×2- 1= 5，3×3- 1= 8，3×4-1=11，…
1997 ÷3= 665… 2，即b組中有666個自然數．
a組數的排列規律：第2、4、6、8、10…個數分別是6的1、2、3、4、5…倍，所以第600個數是6的300倍，即為1800．
c組數的排列規律：第1、3、5、7、9…個數分別是3的1、3、5、7、9…倍，第2、4、6、8、10…個數分別是前一個數加1得到的．
1000÷3=333…1，所以1000是c組裡的第334個數．
6．140
由於1560=3×5×8×13，根據「n個整數之積一定，則這n個整數越接近，其和越小」，所以它的稜長之和最少是：
（10+12+13）×4=140
二、解答題：
1．14歲
由於小明媽媽與小明的年齡差是不變的，於是可以知道小明去年的年齡是：
26÷（3-1）=13（歲）
所以小明今年是14歲．
另解：設小明今年x歲，小明媽媽今年是（x+26）歲，列方程得
x+26-1=3（x-1）
解方程得 2x=26-1+3
x=14（歲）
2．1小時
3．21元
甲、乙、丙三種糖混合後的平均價是：
（14×4+10×3+8×5）÷（4+3+5）
=126÷12
=10.5（元）
買2千克混合糖果的價錢是：
10.5×2=21（元）
4．20分
甲、乙兩人沿鐵路線相向而行，速度相同，從甲身邊開過用了6秒，從乙身邊開過用了5秒，說明火車與甲是同向而行，與乙是相向而行，於是
甲行6秒的路程+火車車長=火車行6秒的路程
火車車長-乙行5秒的路程=火車行5秒的路程
由此知，火車行1秒的路程等於每人行11秒的路程，即火車的速度是人行速度的11倍，火車從甲身邊開過到與乙相遇用了4分，這段路程讓人步行需要4×11=44（分），由於在火車行駛4分/裡，甲向前行了4分，實際餘下的人步行需44-4=40分，現這40分的路段由甲乙兩人相向而行，且速度相同，所以還需40÷2=20分相遇．
13樓：亞夢戴娜
你還是自己去買吧~我和你是同年級的，不過我們是全體買的。
我愛你，中國的漢字蘇教版語文大練得第六題怎麼做？
14樓：匿名使用者
天地創造了人，人創造了漢字。作者驚歎人的創造力和想像力。
小學六年級語文 小學六年級語文下冊趣味語文
其實只要對生活充滿熱愛，有一雙發現美的眼睛，我們就會發現，生活中的很多小事都能起到教育我們的作用。正象作家寫作品，那些事件都是 於生活的。所以給我們的道理就是 熱愛生活，享受生活，發現生活中的美。個人觀點，希望對你有幫助。馬關條約 1895年4月 日本。主要內容。1.割遼東半島 臺灣及其附屬島嶼 澎...
小學六年級語文複習試卷,小學六年級語文複習試卷
疑惑 安詳 推辭 凝聚 酷愛 隔絕 矯健 湛藍 喧囂 揣摩。第二個 第回一個 答第二個 第二個 第一個 第二個。瀾 波瀾 框 鏡框 緞 綢緞 添 增添 魂 靈魂斕 斑斕 眶 眼眶 鍛 鍛鍊 舔 舔一舔 魄 氣魄 小學六年級語文該怎麼複習？應該把課堂做的筆記拿出來複習，背誦重要的板書圖，詞語解釋，生字...
小學六年級下冊語文課文,小學六年級下冊語文課文第97頁
你能出示具體題目或頁面嗎？每個人都是天才 你拍張照不行嗎，去那找呢 六年級下冊語文書全部課文 語文六年級 下冊 人民教育出版社 1。文言文兩則 學弈 兩小兒辯日 2.匆匆 3.桃花心木 4.頂碗少年 5.手指 6.北京的春節 7.藏戲 8.各具特色的民居 9.和田的維吾爾 10.十六年前的回憶 11...