1樓：匿名使用者
路燈:路燈每天在天黑時照亮別人，只為幫助別人，就如同警察，警察總是在我們最需要的時候挺身而出，總是在默默無聞的幫助我們。
2樓：黑氺晶
沒那麼短的。你看看這個行不行：
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
3樓：百度使用者
零零碎碎的粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。
當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是奉獻——「粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。」
4樓：匿名使用者
零零碎碎的粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出一個品質，那就是奉獻——「粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。」
5樓：匿名使用者
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
6樓：水晶e公主
我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。
有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裡的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，豔麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建築工人麼？他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
7樓：小書生
這不正是讚美蠟燭這種無私的獻身嗎？
這種精神在我們這個時代裡處處可見。我們敬愛的***，在戰爭年代，南征北戰，出生入死，為革命做出了傑出的貢獻。解放後，他當了總理，仍然全心全意地為人民服務。
有一次，他審閱了一個文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。***休息時間很少，經常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最後一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？
8樓：匿名使用者
仙人掌是一個頑強的植物，不怕艱難，不怕危險。是個頑強的植物，我們要學它
寫一段借物喻人的小短文(20一30字)
9樓：熱心網友
今天，我和爸爸到梅州去玩，在一個若大的公園裡有一片引人注目的花叢，裡面種滿了雞冠花。我漸漸陶醉了，自己彷彿也變成了一朵雞冠花。
原來花的世界也是這麼美好。他們也能夠和睦相處，促膝長談，看。那兒不就有幾朵花兒在與遠房的親戚——蝴蝶在嘮叨家常嗎？真是久逢知己千杯少，蝴蝶不停地振動著翅膀，花兒高興得笑彎了腰。
咦，那兒怎麼那麼熱鬧啊，原來是在開舞會啊！雞冠花像個亭亭玉立的少女，頭戴王冠，身披紅袍，在微風的吹拂下舞動起來，雞冠花優美的舞姿深深吸引了大家，臺下的掌聲連續不斷：鳥兒唧唧喳喳的叫著，樹葉「沙沙」的響，旁邊的小溪歡快的跳躍著，歡笑著……
過了許久，我才戀戀不捨的離開了這花的世界！
寫一小段借物喻人的20一30字的小短文
10樓：匿名使用者
思念有如風箏不脫細長的繩線，我像風箏一樣在天空飄蕩，心心念念望著家的方向
粉筆是怎樣借物喻人的寫出一段話 30字
11樓：淵源
《粉筆》
它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。
它總是沒有被關注。在學校，在教室裡，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了......
其實，有一種人，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多麼普通的名稱啊！
可是，老師，又是一個多麼神聖的名稱啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。
每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉，而老師呢？正伏在桌子上，借用檯燈的光批改作業呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。
哪位同學從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！
在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上......粉筆，那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎？
它，從沒抱怨，她，從沒後悔，因為，為了別人，她，付出了自己！
12樓：匿名使用者
粉筆是人人都熟悉的東西。
它默默無聞，別人重來沒有關心過它，沒有保護它，而她它沒有任何埋怨。無私地讓人使用它，直到生命結束，他留下的只是一些白灰哈，就是粉筆。
13樓：匿名使用者
粉筆給同學們帶來知識，犧牲自己，老師也是這樣
14樓：匿名使用者
cinema and you know how much it？
15樓：匿名使用者
看了ju t j ju
16樓：匿名使用者
蠟燭他勇於犧牲自己，給屋裡照上光明，他並不長，可他英勇獻身給我們帶來光明。
借物喻人的一件事30字
17樓：匿名使用者
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根「天線」，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？
的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。
每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。
「一日為師，終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
用借物喻人的寫作方法寫一小段話，字數10~30字
18樓：匿名使用者
早晨，我看見了小鳥在枝頭唱著動聽的歌聲。
19樓：匿名使用者
太陽是它唯一信仰。
因為它叫 望日蓮。
20樓：匿名使用者
自己寫??????????
21樓：揚瑞靈竺莞
周敦儒在《愛蓮說》中曾寫：唐人盛愛牡丹，因花之富貴，陶淵明獨菊。
從陸游的「已是黃昏獨自愁，更著風和雨，無意苦爭春，一任群芳妒」到「梅花迎春歸」。各有各的姿態，各有各的情趣暗香一陣陣湧來，這種美到極致的美，雅到極致的雅，沒有寒梅競雪的敬佩，亦沒有枝花滿樹的欣喜，
人像梅花，該要怎樣活著呢？
應該有這樣在寒風中綻放的勇氣，有這樣在冰雪中屹立的風骨，而且，還有在月色下暗香湧動的雅緻。想來這樣的人兒，是可遇而不可求吧。
兩個生活中常見借物喻人的例子30字
22樓：匿名使用者
先說一個：
我讚美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花傲然挺立在凜冽的寒風中。
這不正是我們的建築工人麼？即使天寒地凍，都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學習梅花，做一個梅花一樣的人。
再來一個：
牛很普通，但它很偉大。吃的是草，擠的卻是牛奶。
生活中也有像它一樣的人。農民、工人、老師，他們默默無聞地工作，卻不求多大回報。
其實，只要大家多加努力，人人都能做到無私奉獻。
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23樓：闕流婉乘燎
《白楊》先寫白楊高大挺秀，適應性強、生命力強的特點，藉以表達爸爸紮根邊疆、建設邊疆的巨集偉志向。
《落花生》花生將果實埋在地下的特點說明一個做人的道理——要講求實在，而不可只講體面。
《橋》用橋是幫人不求回報的特點來說一位老漢的特點.
《梅花魂》以梅花來比喻我們中國人堅強不屈的精神.
《木笛》以木笛來說一個為南京大**而不考木笛的人.
借物喻人的句子20字
24樓：楓橋映月夜泊
1.筆：道出了世間萬物，卻一生被別人握在手裡2.尺子：規規矩矩，墨守成規
3.鍾：在敲打中，磨練中，換取了餘音繞樑的虔誠的鐘聲4.竹：每攀登一步，都作出一次小結。
5.沙發：軟弱不一定就是無能。
6.煙花：在生命的奉獻中閃耀動人的光彩
7.高粱：不成熟者的臉總是一點兒也不害羞。
8.樹：每活一年，就畫一個大大的圓滿的句號。
9.自行車輪：彼此總保持一段距離，但走起來卻是親密和諧！
10.鍾：敲打的是自己，提醒的是別人！
11.蠟燭：站的不端，必然淚多命短！
12.路：越是泥濘，越能留下深深的足印！
13.稻穗：空虛者的頭總是昂得最高.
14.籃球：總是落入圈套,因為有人拍你.
15.橡皮：：為別人的錯誤獻出自己的生命。
借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。
無論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現力和感染力。運用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特點， 要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章，能清楚地認識到借物要說明什麼，讚譽怎樣的人。
關於借物喻人的作文,關於借物喻人的作文300字
像梅花一樣的人 在春夏秋季,都有美麗的花兒綻放,唯獨在冬季,這些花兒枯萎了。但只有梅花,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。每次看到梅花,就會想起王安石讚美梅花的一首詩 牆角數之梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,唯有暗香來。梅花是最有品格 最有靈魂 最有骨氣的。幾千年來,我們中華民族出了許多有氣...
關於借物喻人的作文小貓小狗,借物喻人的作文，寫仙人掌的。
笑貓日記 讀後感 笑貓日記 是楊紅櫻的經典著作之一，本文的主人公是一隻會笑的貓，只要讀過 淘氣包馬小跳 的人差不多應該知道這隻貓是馬小跳的表妹杜真子最喜歡的貓。這隻貓的感情都是通過笑來表達。笑貓日記 是一部借物喻人的書，前幾本把人比做動物，反映了生活中人與人的交往。從 櫻桃溝的春天 到 一頭靈魂出竅...
關於借物喻理的作文,關於借物喻理的作文！
借物喻理的寫法。在寫景狀物的作文中，還有兩種寫作方法應該學會運用。一種是 借物抒情 另一種是 借物喻理 借物抒情，就是借讚美一種事物，抒發內心的真情實感，如 我愛故鄉的 這種寫法，老師平時講得多，我就不說了。下面著重談一談 借物喻理 這種寫作方法。借物喻理，就是通過一個事物說明一個道理。這種寫法，表...