1樓：匿名使用者
----這是一個疑問句.
疑問句的修辭手法往往只有兩種:反問和設問.
"會和我面生嗎？"是一個一般疑問句,即設問句;
"難道它們會和我面生嗎？"等則是反問句.
一般反問句有明顯的意願在其中,即明確觀點;
而設問句只是有不太濃烈的情緒在其中,只是作者的感情抒發.
由此可以看出,反問和設問在文章中也可用作很好的修辭手法!
《囚綠記》中「有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生嗎？」
明顯是一個一般疑問句,即設問句.
從做題的方法的上即可排除推出這是設問的修辭手法.
打字真的很累,但願我不是"竹籃打水,一場空"!
《囚綠記》中的排比句
2樓：慄花血中案
綠色多寶貴啊，它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂，整句有洗練，富有節奏感。散句舒緩優美。這句是典型的
3樓：匿名使用者
他依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放。
4樓：匿名使用者
它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂
摘抄《囚綠記》修辭手法的句子並作賞析
5樓：薏苡仁
1、這永遠向著陽光生長的植物。
正因為常春藤的向光觸發了作者的情思，作者才借它的這種執著精神來抒發自己內心對光明與自由的嚮往，含蓄地讚美了堅貞不屈的民族氣節。
2、它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。
這句通過排比和比喻兩種修辭，使句子生動富有氣勢，直接抒發了作者對綠的讚美，為後文揭示主旨作好鋪墊。
3、盧溝橋事件發生了。
點明寫作的特殊背景，表現了作者對日本侵略者的憎恨，使本文具有鮮明的現實感和深刻的思想性。
4、忽然有一種自私的念頭觸動了我。
在結構上起引起下文的作用，由前文對綠的熱愛過渡到下文的「囚綠」。
5、臨行時我珍重地開釋這永不屈服於黑暗的囚人。
這句話既隱含了作者對頑強抗爭精神的敬重，又表達了對光明和自由的珍惜與嚮往。
6、有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生嗎？
這句話表面上寫自己離開北平後還一直掛念曾被自己幽囚的綠色，極寫了對綠色的思念。其實這句還含蓄地表達了作者對日寇鐵蹄下的同胞的惦念與牽掛，也表達了作者對勝利地無限期望。運用問句，言有盡而意無窮，給讀者留下廣闊的想象空間。
7、我瞭解自然無聲的語言，正如它瞭解我的語言一樣。
表現作者和綠的心靈的相通。這裡主要是表達作者對綠的熱愛，對這樣一個安寧、平和的環境的追求。從下文「囚綠」以後我的一些心理活動看，這時「我」對「綠」的理解並不是很深入的。
8、人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。
作者認為，人是不能脫離自然環境的，而綠就是自然環境最好的代表，因此人是不能生活在缺少綠的環境之中的。當然，這裡的綠是一種象徵或雙關。
9、我好像發現了一種「生的歡喜」，超過了任何的喜悅。
表達我對生命的活力的讚美。所謂「生的歡喜」，就是對富有生命力的東西的熱愛。作者認為面對蓬勃生機所產生的喜悅超過在任何時候所產生的喜悅。
《囚綠記》賞析
《囚綠記》展示了人心靈中最真實最永恆的一面，那就是：和平安寧，優美詩意的生活才是人真正的需要，但當一種東西侮辱你的自由的時候，人會為了自由而反抗，甚至犧牲。
如果是朱自清，寫「綠」不稀奇，因為他是一個古典的文人，多愁善感，喜歡花花草草。當把這篇散文的作者陸蠡的人生歷程和「綠」放在一起看，就會引發很多的聯想。陸蠡是一名烈士、為了自由和民族，遭到日寇的**。
照我們普通人的想法，烈士、戰士都該是鐵血漢子，粗獷，充滿豪氣，而不該有朱自清似的「溫柔」。而陸蠡選擇了寫「綠」，這種不和諧原因何在呢？我覺得，這正深刻地寫出了血性男兒心靈中真實的另一面：
他的生活中不但有鬥爭，還有和睦，有對美的熱愛。戰鬥是他無可奈何的選擇，和平安逸才是他內心真正的需要。從他對綠葉的描寫看，他是一個具有詩人氣質的人，你看，多麼細膩，多麼溫柔，「看它怎樣伸開柔軟的卷鬚，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開摺疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細細觀賞它纖細的脈絡，嫩芽」。
這是一種真正的愛，只有詩人才會寫出。一個人的高貴之處就在於：當一種東西侮辱了他的精神的時候，他的內心會逼他去抗爭，他為精神自由而死，死而無憾。
也許通過陸蠡，我們能思考出為什麼那麼多文人會投身革命，為自由而獻出自己年輕的生命。裴多菲，拜倫，柔石，郁達夫……這一串光輝的名字，彷彿在詮釋著什麼才叫一個真正的作家。一個武夫為革命獻身，值得我們尊敬，一個文人獻身了，更值得我們尊敬。
聯想到如今的許多作家對社會的陰暗面漠不關心，失去了文人的骨氣，這是多麼可悲的事情！
摘錄囚綠記中抒情的句子（全部找出，而且要有賞析）
6樓：匿名使用者
1。我瞭解自然無聲的語言，正如它瞭解我的語言一樣。
表明作者的心境已與自然融為一體，與李白的「相看兩不厭，只有敬亭山」意境相似，
2。人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。
人，來自塵土，又將歸入塵土，人在自然中生長，因為身邊有花草樹木，有山水土石，而自然的顏色，莫過於代表欣欣向榮生機勃勃的綠色了
3。我好像發現了一種「生的歡喜」，超過了任何的喜悅。
因為作者將綠枝牽到房裡之後，它依舊伸長、攀援、舒放，而且比它在室外長得更快，它並沒有因為被囚禁而萎靡枯死，所以作者好像發現了一種「生的喜悅」。
7樓：骨骨同學
你為什麼不自己摘錄 找人賞析
囚綠記中描寫綠的句子並說說好在**
8樓：小衛衛
描寫綠的句子主要集中在戀綠和囚綠兩個階段中，比較形象的句子有：
「我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗鬱的年華。我囚住這綠色如同幽囚一隻小鳥，要它為我作無聲的歌唱。」此處明確寫出綠色比喻象徵成「蔥蘢的愛與幸福」、「逸豫的年華」囚禁的無聲歌唱的小鳥'形象生動，道出了綠色帶給人的無限歡愉和作者對綠色的喜愛，交代了作者囚綠的動機。
下文通過分析文章的結構脈絡，提供每個結構中對「綠」的形象描寫，幫助您理解分析。
本文講述了作者與常春藤綠枝條的一段「交往」經歷，描繪了綠枝條的生命狀態和「性格特點」，也寫出了作者的生存狀況和真摯心願，含蓄地揭示了華北地區人民面臨日本帝國主義侵略的苦難命運，象徵著作者和廣大人民堅貞不屈的民族氣節。「綠」是全文描寫的客觀物件，作者圍繞「綠」思路，鋪設線索。文章思路大致可以分為五個階段，即「擇綠」「近綠」「囚綠」「釋綠」和「懷綠」。
每個階段中都有對綠的詳細描寫，具體分析如下：
擇綠（1～4段）。 從窗戶寫起，交代綠的由來，其實是在綠枝條出現之前交代一下背景。這背景是很寒傖的，但有了綠枝條，就頓然有了生氣和活力。
第4段反覆三次提及「綠影」，儘管只是寥寥幾筆，但富有詩意。綠在此時還只是「影」。另外，一些表達情感態度的詞語，如「喜悅而滿足」「歡喜」「喜悅」等，也給綠帶上了情緒色彩，物我之間初相映照。
戀綠（5～7段）。 開始對綠枝條直接描寫。「觀」者行為有：
「我移徙小臺子到圓窗下，讓我面朝牆壁和小窗」「我望著這小圓洞，綠葉和我對語」「我天天望著視窗常春藤的生長」等。「被觀者」情狀有：伸須、攀緣、舒葉、凋謝。
「觀者」心態有：「懷念」「快活」「留戀」「歡喜」「急不暇擇」「視同至寶」「面壁成歡」等。這一部分是以寫心理活動為主，所謂「觀」的物件和「觀」的行為倒成為其次，成為抒情的依託。
囚綠（8～12段）。 這五段是文章的主體，與文章標題呼應，寫出了綠枝條生命變化的五個階段。第8段寫作者引綠入室。
敘述描寫不多，以抒情為主。「兩枝漿液豐富的柔條」措詞甚好，很形象，富有質感。第9段寫發現「生的歡喜」。
外加一個聯想，從前鄉下的事情，行文生出必要的「歧路」，跌宕生姿。第10段寫綠條執意向外。觀景甚細。
第11段寫綠條漸瘦漸弱。描寫綠枝條衰敗過程。第12段寫計算綠囚出「牢」的日子。
囚綠至此結束，情感回到原來的喜綠狀態。
釋綠（13段）。 「盧溝橋事件發生了」是文章背景，既是作者活動的背景，也是綠枝生存的背景。對綠枝條的關心和照看突然暫停，變成求生的謀劃。
最後「珍重地開釋了這永不屈服黑暗的囚人」，綠枝條獲得新生。
念綠（14段）。 一年後仍舊懷念「圓窗和綠友」，設想再度見面時的情景。
五個階段寫實景伴隨著寫心理、寫情感。開始囚綠時歡喜，發現綠枝條抗爭後執意囚之，既憐愛又惱怒，但最終打算釋放。
希望能幫到你，祝好。
摘抄《囚綠記》中帶修辭手法的句子並作賞析
9樓：啾
我疲累於灰暗的都市的天空，和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！
賞析：這句運用了比喻的修辭手法，把「我」比作「涸轍的魚」，把「綠色」比作「雨水」，生動形象的體現出了我對綠色的渴望。對比當時作者身處的境地，表達了作者對綠的熱愛，對這樣一個安寧、平和的環境的追求。
《囚綠記》是作者陸蠡發表於2023年的一篇散文，講述了作者與常春藤綠枝條的一段「交往」經歷，描繪了綠枝條的生命狀態和「性格特點」，也寫出了作者的生存狀況和真摯心願。
借物抒情，含蓄地揭示了華北地區人民面臨日本帝國主義侵略的苦難命運，象徵著作者和廣大人民堅貞不屈的民族氣節。
《囚綠記》還揭示出一個哲理：美在一個特定的時間、地點、角度、心境下才能完美呈現。
囚綠記作者對常春藤的情感,具體變現在哪些語句中
10樓：
這不同的稱呼反映出作者對常春藤的情感有什麼變化?（學生說自己的理解,教師點評） 綠影——「瞥見」,來不及細看卻一見鍾情,可以看出作者的心中早已有對綠的喜愛和喜愛和嚮往；綠色——作者走近綠影,開始感受綠色,欣賞綠色,同時也對綠色有了自己的理性思考：綠色是生命,是希望,是快樂,是慰安.
綠友---作者在孤獨中將常春藤視為朋友,知己.綠囚——因愛而囚）
11樓：匿名使用者
溫柔圖兔兔圖圖kkk
囚綠記的主題和怎樣表達的「綠」， 囚綠記 的預習內容 分層次，主題等等。。。PS 要快！！！！
主題 通過對起初的戀綠，接著的囚綠 釋綠和最後的念綠行為的描寫，表達了作者對民族的光明前景的信念，也表達了作者對破壞和平 毀滅生命的侵略者的憤懣之情。喜歡綠的表達 一，直接表達 我愛淅瀝的聲音 二，間接表達 對 綠 充滿詩意和喜歡的觀察 讓綠和自己更親密的接觸 此時此刻，作者對 綠 的思念。囚綠記可...
囚綠記同義詞點選題目,囚綠記題目的囚什麼意思
蔥蘢是猗鬱 接近是親密 留戀 嬌弱 留戀 嬌弱 之後就不知了 囚綠記題目的囚什麼意思 囚 就是扣留的意思。基本字義 1 拘禁 禁。車。牢。2 被拘禁的人 犯。徒。死 首垢面。組詞如下 幽囚 囚犯 死囚 囚禁 囚籠 囚衣 囚殺 繫囚 決囚 禽囚 囚解 賊囚 詔囚 讞囚 虐囚 獻囚 天囚 滯囚 邑囚 罪...
囚綠記的預習內容分層次，主題等等PS要快
戀綠 囚綠 釋綠 思綠 分層次 第一段 1 7節 點名故事發生的時間 專 去年夏天屬，第4段點名選擇小屋是因為我喜歡綠色。第5段寫綠色是生命 希望 安慰 快樂的象徵。第二段 8 11節 囚綠。些我為了與綠友更加親近而引藤入室。第三段 12 13段 釋綠。寫我離開北平，把常春藤放回到大自然中。主題 表...