1樓：念念不忘
1．baib
2．⑴禽獸的欺騙手段能有多少
du呢zhi
？只不過增加笑料罷了。dao
⑵牧童從樹上版下來一看，大權
狼已經斷氣了。（意對即可）
3．d4．示例：更贊同[甲]文中屠戶的做法，是因為屠戶面對的是惡狼，被迫自衛，除惡務盡，殺狼是正當的；而[乙]文中牧豎「殺狼」則出於一種無聊的殘忍，張揚的是人性中惡的一面。 （言之有理即可）
求解答過程：比較閱讀下面兩篇文言
2樓：新爵_習慣
1．b2．d3． （1）等到群眾聽到逮捕周順昌的人到了，都非常憤怒，為周順昌喊冤的人堵滿了道路。
（2）旗尉到處逃竄，眾人四處追擊，打死一個人，其餘的身負重傷，越過牆逃跑了。
（3）我們社那些品行能成為讀書人榜樣的人，為周順昌伸張正義，募集了錢財來為他送行。
（4）蘇州百姓正在痛恨毛一鷺，於是趁著他聲音嚴厲地呵斥眾人的時候，就呼叫著追趕他。
求詳細解答：閱讀下面兩個文言語段
3樓：念念不忘
1．（1）愉快地，高興地
（2）想，思考
（3）於是
（4）原因
2．月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中各種水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。（意對即可）
3．明月幾時有，……；月有陰晴圓缺，……；轉朱閣，低綺戶，照無眠；……千里共嬋娟。/缺月掛疏桐，漏斷人初靜
4．兩段文字都表現了他們那總曠達的胸襟，都是觸景而想找自己好友；目的和起因不同：a段文字為了找好友一起遊玩，找同樂者，最終找到了；b段文字注重找的過程，是想念好友，最終沒找到。（意對即可）
求詳細解答：閱讀下面的文言文，完
4樓：犯哥
1．baic
2．b3．a
4．（1）我曾經三次做官又三du次被國君斥zhi退，鮑叔不認為dao我不才，（他）知道專我沒有遇上屬好時運。
（2）鮑叔不認為我不知羞恥，他知道我不會為失小節而羞恥，卻為功名不曾顯耀於天下而羞恥。
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5樓：小小生
1．（1）擅長。
（2）經過。
（3）對其不幸表示安慰。
（4）帶領。
2． b
3．（1）這怎麼就不是福氣呢？
（2）靠近邊塞一帶的人，十分之九喪了命。
4．福禍在一定條件下是可以相互轉化的。（意對即可）
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6樓：龍爵
1．b2．b
3．c4．b
5．（1）譯文：有才德的人如果錢財多，就會削弱他的志向；愚笨的人如果錢財多，就會增多他的過失。
（2）譯文：這些我錢，是聖明的君主賜給我養老的，所以很樂意與宗族同鄉享受他的恩賜。
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1 d2 a 3 c4 1 我因 來此說自 秦王英明且熟悉計謀，穰侯機智且精通事務，肯定不會增援趙國四萬士兵來攻打齊國的。2 等到他尊貴到極點 富足超過限度的時候，由於一個普通的人跟秦昭王陳說利害，便身受挫折，權勢被削奪，以致於因憂憤而死，何況那些客居在秦國的大臣呢！求詳細解答 閱讀下面的文言文，完...
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1 即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。2 以此紀念捨己數學生的鄉村教師 以此讚揚去鄉村任教的大學畢業生。3 插敘 作用...
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1 示例 贏在學業卻輸在就業或學業優異卻就業困難 2 示例 用人單位應 內該量才用人，而 容不該過於注重性別差異。教育部門評定和選拔優秀學生不能僅 以分數論英雄 而應該引導學生髮展全面素質和實踐能力。求詳細解答 閱讀下面的文段，完成 1 第二年四月到下清宮，見有一朵花，含苞待放 正在流連間，花朵搖擺...