1樓：匿名使用者
從自己的家人出發，可以對母親或父親進行描寫或者其他的家人。62616964757a686964616fe78988e69d8331333365633939
對所描述的家人進行外貌描寫，然後通過幾件事描述出家人的性格與愛好，突出你與所描寫家人之間的關係與情感。
【延展閱讀】
寫作方法：
【基本簡介】：寫作方法屬於藝術表現方法(即:藝術手法和表現手法，也含表達手法(技巧)，常見的有:
懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應(也叫前後呼應)、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。
【概述】：表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明，也屬於藝術表現手法。常見的有:
誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，場面描寫，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。(其實也屬於藝術表現手法)。
修辭手法就是常見的排比、比喻、對比、擬人、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。
【稱謂方法】：
第一人稱敘事法：
由於文章的內容是通過"我"傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。
採用第一人稱，由於敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是"我"活動範圍內的人物和事件。活動範圍以外的人物和事情就不能寫進去,要具體分析。
第三人稱敘事法：
使用第三人稱敘事法，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那麼親切自然。
2樓：他然不似許
我的媽媽
我有一個bai心du靈手巧而又溫柔體貼的媽媽zhi。她有dao一頭烏黑的短髮，月回芽兒似的眉毛下嵌著
答一對水靈靈的大眼睛，筆挺的鼻子，一張會說話的櫻桃小嘴，甜甜一笑露出了兩排潔白整齊的牙齒。媽媽還有一雙靈巧的手，是這雙靈巧的手每天為我冼衣服，疊被子，做飯……時時刻刻關心著我，關心著這個家。我愛我的好媽媽！
媽媽像變化無窮的「天氣」，總是因我的表現而改變自己。當我考試成績優秀時，媽媽的臉上便會露出了似陽光般燦爛的笑容：當我做作業馬馬虎虎時，媽媽便會大發雷霆，開始一場狂風驟雨；當我浪費時間去做一些無聊的事時，媽媽便會如連綿細雨般似的嘮嘮叨叨，說個沒完沒了……但是，我知道媽媽是為我好，媽媽是愛我的。
記得有一次，我和媽媽正在打羽毛球。這時，我不知踩到了什麼東西，腳下一滑，摔了一個大跟頭。我立刻從地上爬起來時，卻發現我心愛的米老鼠褲子破了一個大洞。
我傷心極了，我捨不得將這條褲子扔掉。
媽媽，一個多麼響亮的名字呀。多少個日日夜夜媽媽一直陪伴著我，守護著我；多少個日日夜夜媽媽為我的明天而憂慮著；多少個日日夜夜媽媽用那慈愛的眼神關愛著我，關心著我……看著您頭上又多了幾根銀絲，我想說一句：「媽媽，您辛苦了，我愛您！」
初一作文《家人的自傳》怎麼寫?
3樓：匿名使用者
我的媽媽
我有一個心靈手巧而又溫柔體貼的媽媽。她有一頭烏黑的短髮，月芽兒似的眉毛下嵌著一對水靈靈的大眼睛，筆挺的鼻子，一張會說話的櫻桃小嘴，甜甜一笑露出了兩排潔白整齊的牙齒。媽媽還有一雙靈巧的手，是這雙靈巧的手每天為我冼衣服，疊被子，做飯……時時刻刻關心著我，關心著這個家。
我愛我的好媽媽！
媽媽像變化無窮的「天氣」，總是因我的表現而改變自己。當我考試成績優秀時，媽媽的臉上便會露出了似陽光般燦爛的笑容：當我做作業馬馬虎虎時，媽媽便會大發雷霆，開始一場狂風驟雨；當我浪費時間去做一些無聊的事時，媽媽便會如連綿細雨般似的嘮嘮叨叨，說個沒完沒了……但是，我知道媽媽是為我好，媽媽是愛我的。
記得有一次，我和媽媽正在打羽毛球。這時，我不知踩到了什麼東西，腳下一滑，摔了一個大跟頭。我立刻從地上爬起來時，卻發現我心愛的米老鼠褲子破了一個大洞。
我傷心極了，我捨不得將這條褲子扔掉。
媽媽，一個多麼響亮的名字呀。多少個日日夜夜媽媽一直陪伴著我，守護著我；多少個日日夜夜媽媽為我的明天而憂慮著；多少個日日夜夜媽媽用那慈愛的眼神關愛著我，關心著我……看著您頭上又多了幾根銀絲，我想說一句：「媽媽，您辛苦了，我愛您！」
4樓：匿名使用者
從自己的家人
出發，可以對母親或父親進行描寫或者其他的家人。
對所描述的家人進行外貌描寫，然後通過幾件事描述出家人的性格與愛好，突出你與所描寫家人之間的關係與情感。
【延展閱讀】
寫作方法：
【基本簡介】：寫作方法屬於藝術表現方法(即:藝術手法和表現手法，也含表達手法(技巧)，常見的有:
懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應(也叫前後呼應)、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。
【概述】：表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明，也屬於藝術表現手法。常見的有:
誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，場面描寫，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。(其實也屬於藝術表現手法)。
修辭手法就是常見的排比、比喻、對比、擬人、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。
【稱謂方法】：
第一人稱敘事法：
由於文章的內容是通過"我"傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。
採用第一人稱，由於敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是"我"活動範圍內的人物和事件。活動範圍以外的人物和事情就不能寫進去,要具體分析。
第三人稱敘事法：
使用第三人稱敘事法，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那麼親切自然。
以《我的家人》為題寫一篇作文 要初一水平！ 急。。。。。。。。。。
5樓：lujiao快快樂樂
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。
每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家裡，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。
我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心裡的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
我愛我家
每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。
我愛我家有許多的原因，最主要的原因在於我的父母和家庭的環境。"日久生情"這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那裡有我最敬愛的父母，最熟悉的環境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多麼的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被鬆綁一樣的輕鬆、自如。
在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子裡，我最喜愛的就是我的房間，房間裡有一張書桌、一張大床、一個書櫃，一張梳妝檯和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕鬆輕鬆，讓工作多時的大腦鬆懈下來，有空的時候就翻翻書櫃的書。房間裡的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。
另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園裡有翠綠的小草，爭芬鬥豔的鮮花。我還時常在花園裡玩耍。
我愛我家，愛家裡的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
6樓：匿名使用者
有家真好
懶懶的午後陽光，懶懶的我，懶懶地躺在沙發裡。一切是那麼舒適、隨意而無拘無束。信手翻開一本村上春樹的文集，無意間發現了一段對於家的描寫：
「家是一棵大樹。也許無法給你碩大甜美的果實，但卻永遠可以為你擋風遮雨。
家是一座港灣。也許它無法給你豐厚的捕獲，但卻永遠可以為你擋住外面的風暴。家也許很卑微，但永遠最溫暖。」
我忽然喃喃道：「有家真好……」
記得小時候，獨愛與父母一起玩耍。
坐在父親的肩上，讓他帶我去公園玩。那時握著父親的手，覺得好大好溫暖。只要握著它，走到哪兒我也不怕，還時常羨慕地對爸爸說：
「我什麼時候才能有你這麼大的手呀？」還愛聽媽媽講故事，躺在媽媽的懷裡，聽著聽著便入睡了。那時覺得媽媽好偉大呀，知道好多好多故事，有大灰狼，有小紅帽，媽媽成了我童年的英雄。
閒時，一家三口便會坐在一起，畫一些別人看不懂的畫，唱一些別人聽不懂的歌。但從彼此的眼神中，我們看出我們懂！
家就是我的童年，充滿了無限美好的回憶。
隨著年齡的增長，家似乎離我漸漸遠了！
爸爸已經背不動我了，我也已經可以抓住籃球了。雙休日，約上三兩好友郊遊，無須父母陪同。父親的手再沒握過。
愛讀雨果、海明威，母親帶著濃重的鄉音讀的《格林童話》也淡忘了。父母似乎成了舊時代的人，說可樂有煙味，說滑板太危險。唉！
父母找我聊天，對不起，今天作業太多，下次吧！嘿，沒有下次了！
家，我覺得無足輕重，直至一天……
我看見鄰居家一家三口出遊，孩子與大人的歡聲笑語撒滿一路。我忽然想起我的家其實離我很近，當我遇上難題，父親找資料，翻題庫，不就便會有完整的答題過程，還有他蒼老的微笑。當我熬夜複習，再晚母親都會等我，給我做點心，也許只是一碗餛飩，一個煮蛋，但佈滿血絲的雙眼充滿了溫情。
家，一切又讓我倍感溫暖！
家，也許很卑微，但永遠是最溫暖，有家的感覺真好！
屋外響起了開門聲，爸媽回來了。「回來啦！」親切的呼喊。「媽！爸！」我放下書，高興地叫著，走了出去……
我的自傳結尾怎麼寫，我的自傳的結尾要怎麼寫？？？（以議論結尾並點題）
於 x年xx月xx日絕筆 我來到世上已經渡過了13年，我的出生給家裡帶來了許多歡樂。在爸爸媽媽的培育下，我茁壯成長，從一個不懂事的幼兒變成了懂事的的學生！出生了1999年10月7日，哇哇！隨著我的哭聲，我來到了一個五彩繽紛的世界裡，世界上又增加了一個新生命！幼兒期一眨眼，到了三歲的時候，我開始上幼兒...
初一作文仿寫爸爸的謎語,初一作文仿寫爸爸的謎語600字
我的父親個子非常高.他有一雙明亮的眼睛,一個尖尖的鼻子,還有一張大嘴巴.爸爸是一個寬於待人的人.有一次,他把自己心愛的鋼筆放在桌子上.因為有人叫他,爸爸急著要走,所以沒有帶走鋼筆.我看到了就拿著爸爸的鋼筆在紙上亂塗亂畫起來.畫來畫去,不知道怎麼一回事,我竟然把爸爸的鋼筆上的小圓珠給落了出來.我想這一...
初一寫人作文 我，是什麼樣的人， 初一寫人作文 我，是一個什麼樣的人
我，是一個什麼樣的人？我常常思索 我或許是一個暴躁卻愛讀書的人吧 我愛看書，不管是什麼書，都會讓我入迷，恍如隔世。我安詳的看著，似乎看的不是書，而是一部電影。但，如果你抽走我的書，那你可點了導火索了！我會向你低吼 書！然後我會餓虎撲食般撲到你身上，不惜一切代價弄到書。但，我又那麼冷靜 沉默 我喜歡發...