1樓：王快快小童鞋
你可以收集一下就業
copy者的資訊，很多都是跨專業就業的，
首先，大學教育是通識教育，不是技校專門培養就業人才，主要是培養大家的學習能力，個人整體修養和素質
其次，就業需要的是理論知識和實際應用的結合，這個時候，重要的是工作經驗，是動手能力，而不是專業對不對口
第三，知識都是可以學的，沒有人天生就會，所以你轉了專業還是可以學習你以前不會的東西，慢慢就會了
第四，多了一個思維，以前都是本專業的那一套思路，你工作不是這個專業，就是一個新的領域，有更多的思路可以開啟，以後思考問題也會全面一些。
最後，需要注意的是對方可能會拿專業性很強的例子來說明轉專業不好，那只是特例，不能以偏概全，每個人的潛力都是無限的，需要自信鼓勵堅持和努力，跟專業是否對口沒有必然因果關係。
2樓：匿名使用者
可以的考慮自bai己的興趣和愛du好。興趣是zhi最好的老師，你只有感興趣dao的東西，才會真內正投入的去學容。要選擇與自己文化基礎相適應的專業，以保證學習的順利進行。
比如你的數學基礎比較好，邏輯思維比較靈活，則可以考慮選擇理工類的專業
大學生兼職弊大於利辯論賽一辯的陳詞
3樓：鬱悶的太陽
今天我方認為大學生兼職弊大於利主要體現在以
下幾個方面：
1.知識才是硬道理:現代社會競爭激烈，我們上大學為的是什麼？
就是將來我們可以找一份好的工作，過上自己想要的生活。社會在選擇人才時學業水平才是最重要的，連自身的專業知識都沒掌握好又怎能算一個合格的人才呢？我們並不否認兼職可以一定程度上提高個人實踐能力，但是大學生學習專業知識才是首要任務，是今後創業和工作的根基。
高爾基曾經說過：「沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。」我們充分的利用時間去學習，深造，提
升個人素養才是硬道理。
2大學生兼職的安全問題沒有法律保障：我國大學生網曾報道《大學生隻身赴武漢「追」** 千名大學生求職被騙10餘萬》《新青春參考》報道過的「18歲女生兼職淚沾襟」的事件，還有去年湖南株州某職業技術學院的一位女生去當家教，被人亂刀砍死的事件等等都提醒我們，做兼職的危險係數非常高。在社會上打工兼職的在校大學生一旦合法權益被侵害，勞動監察部門一般情況下不接受其維權投訴，根據現行法
規，在校生利用業餘時間勤工助學，不視為就業，未建立勞動關係，不簽訂勞動合同，也不受《勞動法》約束.目前在校大學生不屬於《中華人民共和國勞動法》保護物件，大學生要維權，只能上法庭打官司。但打官司所需的昂貴訴訟費用、大量時間和精力投入令我們望而卻步，所以我們往往選擇忍氣吞聲，即使維權到底也早已耽誤了我們大量的時間和金
錢。 3大學生很難找到合適的職位，一些底層工作對增加在社會經驗並沒有什麼幫助：現在我們可以看到大學校園裡的兼職鋪天蓋地：
手機衝值**，快餐店服務員，家庭教師，發傳單等等。大多數人抱著的心理是為以後工作積累經驗，增長見識。但事實上這些都是底層工作，對所謂的實踐能力並沒
有什麼提高，反而是在浪費時間，浪費青春。 4大學生一味兼職影響正確價值觀的形成：兼職時會面臨諸如學習壓力、時間管理壓力、工作壓力、交往壓力等一系列問題，大學生在兼職時遇到的這些壓力往往只能疲於應付，焦頭爛額。
學習成績下降，時間管理不過來，任務混亂，睡眠不足，工作壓力太大，無法和諧處理兼職中的人際問題如此總總最終極易造成大學生心理扭曲，出現人生觀和價值觀
的偏差。
大學生需要通過兼職來提升自己的實踐能力其實是大多數人的一種錯覺，以為兼職中能學到很多東西是在校園裡學不到的。但是學習是相通的， 達到一種目的的手段和方法都是多樣的！比如鍛鍊口才，不一定要在兼職中進行才能得到很大的提高，課堂集中了一個人各個方面的能力展示。
但是我們的課堂大多偏向沉悶，讓大家覺得課堂上鍛鍊口才還不如出社會鍛鍊，這是個誤區，而且大學生找兼職浪費了學習和全面提升思維理論的寶貴時間，而出了社會又轉過頭來拼命學習，這就有點本末倒置了，所以我覺的找兼職是得不償失！！綜上所述，大學生兼職的弊端是遠遠大於利的。
4樓：悠悠一點殘荷淚
你可以說兼職賺的錢微乎其微而且是在耽誤學習時間，耽誤與同學交流時間，所以本末倒置得不償失
對方辯友，家教一小時20元，一次兩小時40元，一個月十次平均一個禮拜兩次多也就是400元，對您這種高收入的家庭來說可能微乎其微，但是對於家庭困難的人來說這可足夠應付一個月的生活費。我們再來算算，一個禮拜有168個小時的時間，拿出5-8個小時去兼職難道就會影響交流嗎？
你可以說兼職獲得的經驗與專業不對口，不是將來用人單位想要的經驗，而且經驗很侷限，只在底層工作，對將來的幫助小
對方辯友您是否還生活在象牙塔中沒有見過外面的世界呢，大學生走向社會本來就是從底層做起，您可以看看學校的招聘會，有幾個用人單位會到大學校園來招高管呢？而且沒有底層的經驗就不瞭解底層的工作，連底層在幹嘛都不知道的高管能在單位站得住腳嗎？
對於對方辯友會提兼職提高交流能力，你可以說參加學校社團也有同樣的功效
對方辯友，兼職既能提高能力又能賺錢，參加社團只能提高交流能力。況且一個面對的是社會，是我們未來的方向，一個面臨的是每天都朝夕相處的同學，您認為哪個更能提高交流能力呢？
你要講一下現代大學生的通病和硬傷，所以大學生容易上當受騙，兼職面向社會，使大學生受騙機會增加
對方辯友您的做法就像把頭埋在沙子裡的鴕鳥，難道看不到危險了，危險就不存在了嗎？大學生容易受騙正是因為社會經驗太少，這時候您不去增加一些社會經驗，只是一味的躲在校園中諱疾忌醫，這樣有助於以後不受騙嗎？
另外現在國家法律不健全，勞動法，勞動合同法，關於非全日制用工的若干規定，等等這些，對在校大學生兼職都沒有保護措施，法律系統不健全。
對方辯友的這種說法就幾乎是在搞笑了，我們都知道成年人都有工作的權力和義務，只要合同籤的合法，法律就會保護您，否則即使走出了校園，不合理不合法的用工仍舊是存在的，難道在法律沒有完全健全的情況下，對方辯友就打算一輩子都不工作了嗎？
5樓：匿名使用者
做為一個大學生，在大學的校園裡，我覺得我們的首要任務是學習知識，按照學校課程安排，完成自己的大學學業。有許多同學，肯定會說，我們不需要考研，大學畢業證拿到，我們依然會有大把的時間。我想說的是，我們是有大把的時間。
好吧，大家去做兼職，大家做的都是什麼職業呢？兼職當老師，送快遞，當服務員，當保安，當計程車司機等等。通過大學的勞動付出，大家會收到一筆錢，是的許多人都會感到很有成就感。
我想告訴大家的是：大學不僅僅只是為了取得學位證書，它是我們面向社會的渡口。離開這個渡口，有些人坐的是豪華遊輪；有的人做的普通的客船；還有許多人沒船接，還得自己找船。
為什麼呢？豪華遊輪接走的，是專業的頂級人才；普通客船接走的是合格的專業人才；沒船接的，是沒人看得上的大學畢業生，自己另謀出路。我想大家應該明白為什麼有這差距了吧，我們就是要在 學校裡面，不斷充實自己，最起碼也要為大家四年畢業後，有船接走而努力。
6樓：明天會更
我認為大學生兼職不好。這樣肯定影響他的學習。這樣子就會耽誤了他的學業。
7樓：匿名使用者
學生的天職就是讀書，沒讀好書怎麼去掙錢
辯論大學生勤工儉學的弊大於利正方
1 弊有幾個方面 對於個人，以收入做為目標過早的旨於名利。對於企業，大學生不能長期工作，為了就業還有可以有部分大學生隱藏身份，可能給企業帶來不必要的投入 對於社會，增加就業壓力，讓非大學生就業更加不易 對於正斧，大學因為經濟壓力進行工作，是其實政令舉措的失敗。2 利的反駁 有利於提高社會認知 大學生...
大學生兼職是利大於弊還是弊大於利總結
弊大於利，首先，學生學生，以學為主。學習是主要矛盾，其他都是次要矛盾，如若主次顛倒，後果將不堪設想。所謂大學，是提供給我們的一個學會學習的地方。個人認為利大於弊，因為大學生的空閒時間多，因此用來鍛鍊自己的生存技能，更好的適應社會，減少家裡的負擔等，不然伴心交友上那麼多做陪玩的小哥哥小姐姐。勤工儉學的...
辯論賽，在校大學生創業弊大於利的論點，攻辯環節的問題
在校大學生創業弊大於利的論點大學首要職責，是學習文化知識並順利畢業。一 大學生創業，受制與個人素質，市場環境 主要是市場狹小 和資金 等等等等限制，成功率遠低於畢業後創業，選一個成功率低的事兒來幹，把次優，次次優當最優，肯定不經濟。這是弊大於利的一方面。二 創業失敗，雖然是個人經歷的豐富，但是買單者...