1樓：啟迪心靈
具體問題具體分析。孩子不會看圖寫話，到底是不會看圖，還
是不會聯想，還是不會表達，還是不會寫字，這其中任何一步出現困難，都會導致孩子無法完成看圖寫話這一動作。如果是不會看圖，家液告長就要引導滾埋信孩子一起分析，如果不會聯想，家長可以和孩子一起講故事，如果不會表達，大輪家長需要鼓勵孩子去多說，如果不會寫字，家長可以加強孩子這方面的訓練。
2樓：聆聽古典韻味
先把**具體化，然後再邏輯化，抽象化，先看看**都有什麼，比如景色，小山，水，人，什麼樣的人，包括他做粗的年齡敏胡正，讓小孩子猜測橋悔這個人大概多大年齡，什麼動作，什麼姿勢，正在做什麼，再看看有沒有花草房子，最後再把**上想表現的東西羅列出來，最後再用一句話兩句話聯絡在一起
3樓：文藝老青年
每個孩子其實一開始都不會，為什麼有的孩子後來會了，而且還很好，而有的孩子遲型很一般，姿含更有甚者一些孩子完全不會，其實這是和家長平時的引導有關的，我們家長千跡旦笑萬不要認為孩子生出來了很多東西自然就會了，那是錯誤的，孩子的許多能力都是父母正確的引導慢慢形成的，所以，低年級的孩子是真的不會看圖寫話，不是孩子的問題，是家長的問題，自己思考下，是不是這麼回事，答案其實也在你自己手裡
4樓：匿名使用者
讓孩子先看簡單的圖，循序漸進再複雜的圖，慢慢就會看圖寫話了。
5樓：匿名使用者
訓練的方法是先動粗肆嘴巴說再動手寫。讓孩巖枝轎子面對一幅圖隨便說出自己的想法，提高孩子聯想能力。多次訓練後，再讓孩子把自己想到寫出來搭清。再有，提高寫作能力只有多讀書多積累，
6樓：姜蘭
放下手機，多給孩子講講故事。
7樓：匿名使用者
你會看吧慢慢解釋給他聽。多看幾次不就會了。
8樓：廣盛寶
這就是監護人的作用，對萌芽中小盆友給予正確的指引
9樓：木槿花開雨成花
也不要太著急，畢竟低年級的孩子在看圖寫話方面或多或少都會出現一些問題，只是要知道對症下藥才是攜清最好幫助孩子提升的方式了。例如有一些孩子是無法集中注意力，沒改滲有專注的去答題，而不是不會做，這時就需要正確的引導即可。當然也有一些就是真的沒辦法正常的表達出來，我家孩子當時就是後一類，對於看圖寫話的題目就是無從下手的感覺，為了幫助孩子就給孩子聯絡辯殲前了貝爾安親的看圖寫話班，現在每天在洛陽市實驗小學校區進行全能雙師的線上訓練，明顯感覺到孩子的變化，孩子對於看圖寫話都有了積極性，不光是願意動筆了，關於看圖和寫作的題型也是越做越順手。
孩子不會看圖寫話怎麼辦
10樓：翰林學庫
如何看圖寫話
家長如何指導孩子進行看圖寫話
一、認真看圖，培養觀察力
小學一年級的孩子不會看圖寫話，怎麼辦？
11樓：匿名使用者
一年級的孩子不會寫沒關係，家長會教就行。（注：本人是小學語文老師）
寫好看圖寫話，其實教會孩子兩點就夠了：第一，把圖裡發生了什麼事描述清楚。例如，在什麼時間？
什麼地點，有誰？發生了什麼事。一般情況下，一年級的孩子只要把這些寫清楚了，就算合格了。
第二，要教孩子想像。例如，圖畫裡發生這件事兒時是什麼天氣？裡面人物的心情如何？
他（她）要做什麼事？他（她）有什麼想法？……如果把這些都細緻了描述出來，這個看圖寫話題，孩子就能得滿分了。
另外，看圖寫話實際上是通過圖畫的方式鍛鍊孩子的寫作能力。而提高寫作能力有一個非常好用的方法——多多閱讀。
我一直讓班級的孩子讀著名兒童文學作家樂多多的兒童成長讀物《胡小鬧日記》，孩子們讀得挺好的，寫作文話越來越多了，關鍵是，還越來越懂事兒了，知道關心我們了，也懂得主動學習了。這套兒童文學中還有很多好詞好句好段，還能教孩子成長的道理，建議你也讓孩子讀讀。
提高作文水平、引導孩子成長，一箭雙鵰！
12樓：樂陶陶闖天涯
帶小孩子參加暑期活動，什麼夏令營呀什麼遊動物園等等，提高孩子觀察能力和口語表達能力，以後看圖寫話會好起來的。
13樓：匿名使用者
在家長提醒下觀察寫出。
一年級的孩子不會看圖寫話怎麼辦
14樓：匿名使用者
好好啟發呀！比如父母先看著圖講好聽的故事，讓孩子首先對看圖感興趣，慢慢地讓孩子看圖講話，一句二句都可以，再練習寫下來就有了基礎。如寫不出字先大人寫給他看，或估計孩子寫不出的，大人先寫好，讓孩子從填空開始，慢慢地就自然會看圖寫話了。
15樓：匿名使用者
一年級家長不用太著急，家長可以啟發孩子多看圖，看圖過程中讓孩子表述圖中有什麼，家長隨時隨地告訴孩子他看到的東西是什麼，通過食物增強孩子對事物認識，同時讓孩子敢於說話，時間長了自然就會好。
16樓：匿名使用者
剛剛上學孩子不懂是廷正長的，因為年級小也不知道什麼叫畫圖，什麼叫寫話，根本是個夢蟲。一天天長大，年級一年比一年高，自己也知道努力學習了，在學校老師的教導，回家父母細說細交給孩子補課，慢慢的看圖寫話一切的課都會好起來。
17樓：匿名使用者
孩子不會看圖寫話，這是很正確的，作為家長不要太著急，多關心一下孩子，看看孩子喜歡什麼漫畫的書籍買回來一起看，一邊鼓勵孩子邊看邊說，要慢慢來，多給孩子看些書籍，這樣對她的閱讀有幫助，時間長了就能熟能生巧，再多帶他出去走走多觀察發現新鮮事物，親近大自然理解生活，時間長了不僅會看圖也就會寫話了，總之多練刁多看。才上一年級的學生，不要太著急。只要努力孩子一定會的。
18樓：匿名使用者
作為一年級的孩子不看圖寫話很正常，作為家長，不要著急，應該慢慢輔導孩子，多給孩子講漫畫故事，讓孩子練習寫漫話上的情景和動物的一舉一動，使孩子真正瞭解動物這樣孩子就會照住圖寫話了，。
19樓：哭汪再哭注
一年級的孩子如果不會看圖說話的話舅舅有點問題了，家長要培養他學習的興趣，這個引導，要多陪孩子一起學習，在講故事，跟他交流，這到遊樂場要跟小朋友一起交流玩耍，只是如果不跟別的孩子交流的話性格會越來越孤僻，祝你孩子早日會看圖說話
20樓：匿名使用者
一年級的小朋友年齡小，認識的字少，的確寫起來不容易。不過，一年級的看圖寫話要求也不高，掌握了技巧，其實寫起來也很容易。
一般，一年級的小朋友看圖寫話，可以從以下方面去考慮：什麼時間，什麼地點，什麼人，做了什麼事，結果怎麼樣了（心情怎樣）。家長讓孩子熟記這五要素，再輔以適當的練習，讓孩子說一說，寫一寫，很容易掌握看圖寫話的方法。
21樓：匿名使用者
一年級孩子不會寫看圖寫話那是正常的，因為她還小剛開始上小學。做家長的千萬不要心煩，用心去幫助她買一些看圖寫話的書給她讀，慢慢教她怎樣寫。只要你花多一些時間教她，我相信她一定很快學會。
因為我都是過來人，我懂得你的心情。
22樓：匿名使用者
對一年級的小學生來說，看圖寫話的要求並不高，只要能根據圖意說一句完整的話。如誰在計心地方幹什麼或者誰在什麼時候在什麼地方幹什麼等等。引導學生看圖說話，關鍵是引導他們看懂圖意。
23樓：匿名使用者
第一，把圖裡發生了什麼事描述清楚。例如，在什麼時間？什麼地點，有誰？發生了什麼事。一般情況下，一年級的孩子只要把這些寫清楚了，就算合格了。
第二，要教孩子想像。例如，圖畫裡發生這件事兒時是什麼天氣？裡面人物的心情如何？
他（她）要做什麼事？他（她）有什麼想法？……如果把這些都細緻了描述出來，這個看圖寫話題，孩子就能得滿分了。
另外，看圖寫話實際上是通過圖畫的方式鍛鍊孩子的寫作能力。而提高寫作能力有一個非常好用的方法——多多閱讀
24樓：沉默寡言
首先你得教他看懂圖，弄明白圖中要表達的意思，然後試著口頭表達出來，然後再試著寫下來，這個過程不要急，慢慢來一張弄不好，多來幾次，記得多表揚少批評，多鼓勵，一點點他就會看圖寫話了。
25樓：匿名使用者
一年級的看圖寫話，一般只要寫2-3句話，寫清楚時間、地點、人物、事件、怎麼樣即可。
這份練習主要是訓練看圖寫話的基礎句式：
誰在**幹什麼，幹得怎麼樣。
如果要把兩個句子連線起來，可以用「你看」。
26樓：匿名使用者
一年級的孩子剛學會認字寫字，看圖寫話對他們來說是有一定的困難，家長和老師可以先從看圖說話開始，先引導孩子看圖，將圖的內容有條理的說出來，有困難的地方給予提示，會說了再寫。這樣慢慢引導讓孩子愛說，再鼓勵他們寫。
27樓：匿名使用者
一年級的孩子入門不久，不會看圖寫話也不用太著急，寶媽寶爸在家慢慢教，再買一些有趣的圖畫書，當做故事講給他聽，然後再讓他自己按照看到的圖畫用自己的話講出來，多看幾次就會了。
28樓：人工智障鴨
首先要學會看圖 培養孩子的觀察力 看圖寫話第一步要從指導孩子如何看圖做起，看圖要掌握一個順序，可以從先上後下、或先左後由、或由遠到近、或從中間到四周的順序，讓孩子仔細觀察：圖上畫的是什麼？（什麼時間？
在哪兒？都有誰？），讓他對圖畫所包含的內容有一個總體的瞭解。
接著再讓他由整體到區域性觀察：圖上發生了什麼事？（幾個人物？
在做什麼事情？怎麼做的？），讓他找出圖畫所描述的重點，也是這幅圖所要寫的重點，也就是通常所說的「故事情節」。
再接著觀察細節：人物的年齡、性別、體貌特徵、衣服的顏色等等，還要觀察主人公的表情、動作等，從而可以推斷出人物的心裡活動。周圍環境的情況、天氣情況等也是所需注意的一個細節，可以具體的描述出事情是發生在何時、何地。
29樓：全網最帥郭明成
一年級的小孩不會是看圖寫話，是很正常。做父母的可以一邊。對著它看圖說話。
他可以慢慢教啊。一邊待著他。看圖。
告訴他這圖裡面有什麼呀？然後叫他慢慢想。這樣慢慢的培養他看圖寫話
30樓：匿名使用者
訓練孩子寫話，看圖先寫近處的，再寫遠處的。近處的詳細些寫，遠處的簡略些寫。久而久之，就會寫了。
31樓：匿名使用者
一、平時多讓孩子讀故事書，現在的很多故事書中，都有插圖，看完故事後家長引導孩子根據故事去理解**的意思，反向思維，然後在根據**用自己的話複述故事，時間長了，孩子的看圖寫話能力自然就提高了！
二、看圖寫話，無外乎四個要素，時間、地點、人物、所發生的事情，讓孩子從這幾點上去著手，根據**寫出大概得時間，例如：一天、早晨、中午等等都可以，地點就可以根據**去寫，森林、家、學校等等，人物，寫的時候一定要將**上有的全都編進去，剩下的就是事情的經過了，這個一定要嚴格按照**上描述的去寫，發散思維，大膽想象，把事情寫清楚就好了，一年級得孩子，不會寫的字可以用拼音代替，沒錯，就穩拿滿分啦！
32樓：匿名使用者
看圖寫話是一年級學生最頭痛的事,對於剛上小學的小朋友來說不知該如何下手,毫無頭緒.學生看圖寫話的好壞,老師起著主導作用.
33樓：匿名使用者
這個需要家長慢慢引導，看圖寫話隨時交，坐車的時候路過哪些地方，看見了什麼，讓孩子和家長一起說，告訴孩子這就是看圖說話，在外邊看別的小朋友玩的時候都是看圖寫話，一點眾孩子就會了
如何培養低年級學生看圖寫話能力，如何提高低年級學生看圖說話寫話的能力
一 課題研究的指導思想 本學期我們學校繼續開展以 興趣教學 為中心的子課題研究。在課題研 究中我與自己所教學科有效的相結合,並且根據二年級學生的特點和實際情況 制定了 小學低年級語文看圖寫話興趣的培養 這一子課題的計劃。希望在教 學中能通過計劃的實施與實踐，使二年級的小學生能夠自然地用自己的筆說自 ...
一年級看圖寫話應注意哪些問題,低年級的小朋友的看圖寫話經常會出現表達困難這樣的問題，應該怎麼調整？
描述清楚什麼時間 什麼地點 什麼人物 什麼場景裡發生了什麼事情即可。低年級的小朋友的看圖寫話經常會出現表達困難這樣的問題，應該怎麼調整？看圖寫話出坦桐現表達困難的問題，說明掘臘缺乏組織語言方面的鍛鍊。在平時的生活中，加強溝通就行讓散坦了。多與人交流，組織語言的次數多了，自然就解決了這個問題。剛開始的...
一年級孩子看圖寫話不會寫，每次只寫一句話，我要怎麼教他，理解能力差
我建議你看看小王子這本書，你看過書後你懂孩子內心的世界了，我相信孩子就是一張白紙所以他們學東西很快，另外你一定沒有做到位，你沒有走進孩子的內心世界，孩子在你面前有約束所以他不敢在你面前發揮自己的本能，兒童本能就是想想力，看下小王子這本書你就會明白很多好嗎，加油 需要耐心，可能我們大人理 解很容易，但...