1樓：叫那個不知道
賦得/古原草/送別
賦得：凡是指定、限定的詩題例在題目上加「賦得」二字。這種作法起源於「應制詩」，後來廣泛用於科舉「試帖詩」。此詩為作者準備科舉考試而擬題的習作，所以也加了「賦得」二字。
賦得古原草送別（唐）白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。
原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。
芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。
又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草。
擴充套件資料前人於此詩好評甚多。《古歡堂集雜著》：「劉孝綽妹詩：
『落花掃更合，叢蘭摘復生』。孟浩然『林花掃更落，徑草踏還生』。此聯豈出自劉歟？
……古人作詩，皆有所本，而脫化無窮，非蹈襲也。」《唐詩成法》：「不必定有深意，一種寬然有餘地氣象，便不同啾啾細聲，此大小家之別。
」但亦有說此詩別有寓意者。《唐詩三百首》：「詩以喻小人也。
消除不盡，得時即生，干犯正路。文飾鄙陋，卻最易感人。」《詩境淺說》：
「誦此詩者，皆以為喻小人去之不盡，如草之滋蔓。作者正有此意，亦未可知。然取喻本無確定，以為喻世道，則治亂迴圈；以為喻天心，則貞元起伏。
雖嚴寒**，而春意已萌。見仁見智，無所不可。」
2樓：思念love可可
題目怎麼斷啊
賦得\古原草\送別
賦得古原草送別
唐 白居易。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。註釋 本詩又題 草 賦得 凡是指定 限定的詩題例在題目上加 賦得 二字。這種作法起源於 應制詩 後來廣泛用於科舉 試帖詩 此詩為作者準備科舉考試而擬題的習作，所以也加了 賦得 二字。又送 兩句...
古詩賦得古原草送別全文的意思，賦得古原草送別 這首詩的意思
作者 白居易 題材 五言律詩 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。求嚴格，一般限為五言排律，六韻或八韻。白居易此詩以 古原草送別 為題，故詩須扣住 古原 草 送別 等題意。註釋 1.賦得 借古人詩句或成語命題作詩。詩題前一般都冠以 賦得 二...
賦得古原草送別這首詩是怎樣來表現送別的
作者在詩中借物抒情，將春草和送別有機的結合起來，茂盛的春草就像離別濃郁的哀愁，草有枯榮，就像人有聚散，表現了自己對友人的依依惜別之情。但後兩句又峰迴路轉，表現了豁達的人生態度，並暗喻友人終會再次相見，把離別的傷感轉化為再見的動力。這首詩包含著詩人這樣的人生感悟 聚散不定，人生起落，但生命和自然界的草...