1樓：小號如山
嗨!你們組準備好了嗎?」 「嗨!你們打算怎麼表演啊!」
一看六(1)班那其樂融融的氣氛,就知道他們又有」喜事」臨門了。
果然，在主持人清脆的聲音中，「詩歌朗誦會」開始了！
開頭的是一首《浣溪沙》，同學們漸漸沉入詩的意境中，進入了狀態。
在接下來的表演中，有很多同學以各式各樣的形式朗誦著一首又一首經典的古詩。其中最具特色的，莫過於穆曉怡、楊裕斌和樹岑潔合作朗誦的《飲酒》了。精彩的朗誦，配上簡單的動作，再加上幻燈片的映襯—— 一張接一張栩栩如生的古畫，帶著幻想色彩的詩句，真的只能用「精彩絕倫」來形容了。
而張靜雯和王清心朗誦的兒童詩《月光晚會》則完全是另一種風格了。張靜雯百靈鳥般動聽的聲音，將這個故事娓娓道來。月亮仙子，老狼，小貓，狐狸……大自然中的各種各樣的小動物們，其樂融融，歡聚一堂，彷彿把我們帶入夢境一般。
而準備得最認真，得分最高的，是棟凌浩、餘婕、朱玥、徐潔四個女生朗誦的《最後一個夏天》。大螢幕的幻燈片放出了以前我們在各個地方留下的寶貴記憶——**，勾起了每個同學的回憶。她們揮舞著各式各樣大自然中的植物，用女生天生的柔美嗓音，講述了我們這個班級的從前、現在和未來，道出了我們這個班成長的歷程。
……同學們昨天的努力，使得每個上臺的節目都很精彩，「朗誦會」也在這一字一句中慢慢走向尾聲。
2樓：匿名使用者
我們這一冊語文課本第六
單元是綜合性學習單元，主題是「輕釦詩歌的大門」。在本單元的學習剛開始的時候，老師就佈置了目標和任務：蒐集和整理自己欣賞的詩歌，並以學習小組為單位挑選一首準備參加全班的詩歌朗誦會。
大家忙碌地準備著，興奮地期盼著。就在星期五下午，我們全班終於迎來了這場「詩歌朗誦會」，同學們的情緒別提有多高了！
為了公平起見，老師讓8個學習小組的組長上講臺以抽籤來決定各組的出場順序。我們小組成員對組長汪蕾說：「千萬不能抽到『1』呀！
最好抽到『8』！要不然，看我們怎麼『收拾』你！」汪蕾慢吞吞地走了上去，順手一抓，馬上走了下來。
我們所有組員共同見證了這一「歷史」時刻——「上上籤」——「8」。全組頓時歡騰起來，同時不忘向別的小組炫耀一翻。
朗誦會開始之前，老師給我們每一個人定位為：既是一個文明的聽眾，更是一名出色的評委。瞧！首先出場的是徐文壯組。場下霎時間鴉雀無聲，連選手的喘息聲也聽得一清二楚。
看來，第一隊出場的小組有些不太順利，只得了6分。之後的六支小組也都陸續比完了，該輪到我們小組了。講臺上，一股濃厚的緊張氣氛使得我的腳直哆嗦。
大概是每一個人都很緊張，所以朗誦的過程不太順利。朗誦完，我們有些沮喪地回到座位上。結果，我們組意外地獲得了第三名的好成績，成績是8.
4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。
有關詩歌朗誦會的作文
3樓：匿名使用者
這是我很早前的一篇作文
老師評價不錯 試試看吧··
古詩中的靈秀妙筆
在我們的字典中，有這樣的一個詞——詩情畫意。詩情畫意是一個什麼概念呢？我想沒有語言可以真正的解釋他，但是，我們的藝術家們，用他們精練，優美，活靈活現的語言，生動的描寫了一番。
俗話說：書中自有**屋，書中自有顏如玉。可我說書中的世界很精彩，書中什麼都有。
「山水」！什麼！這樣簡單的問題你也敢問！
你就瞧好了吧！陶淵明的「中無雜樹，落英繽紛」，讓你進入一個桃花的世界。酈道元的「素湍綠潭，迴清倒影，絕讞多生怪柏。
」讓你領略到三峽的險與壯。「古道西風瘦馬，小橋流水人家。」讓你感到無限的淒涼之景。
「有沒有活一點的」「有啊」古人的文字不就可以把東西寫的栩栩如生嗎？你想，著名詩人王維的「大漠孤煙直，長河落日圓」把一片黃沙漫漫，毫無生機之景寫得雄壯了，寫得美麗了，寫得活靈活現了。「春風又綠江南岸，明月何時照我還。
」綠字不僅畫龍點睛似的把江南的特點描寫地淋漓盡致，更借這個明月表達，自己的無限鄉思。你說，我該不該佩服古人的文筆呢？不過，就連靜物都變得這麼活潑，那麼有生命的呢？
那就不用多說了。楊萬里的「小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」那小菏與蜻蜓給人一種清新，靈秀的感受。
更有梅饒臣的「霜落熊升樹，林空鹿飲溪。」的景色，讓我門領略到一股靈氣逼人的樣子。
古詩中的靈秀大家是有目共睹的，那妙筆呢？有個詞叫妙筆生花，但我說我們的古詩是妙筆生樹，妙筆生所有美好的東西了。像上文談的「綠」字呀！
還有岑參的「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」把一片嚴冬之景借用精彩的文筆比擬成了春天充滿生氣的蔟蔟梨花。「我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。
」用誇張的手法，把自己的鄉思之情完全傾入了。
古詩中的靈秀讓人心曠神怡，古詩中的妙筆讓人讚歎不已。現在，你在心裡應該知道「詩情畫意」是什麼意思了吧！那就讓我們一起進入語文的世界，陶醉在這些詩情畫意之中吧！
4樓：匿名使用者
長江、黃河詩歌朗誦會 成都市金堂縣趙鎮楊柳小學六年級三班 袁依蝶 長江、黃河用博大的胸懷，滋養了五千年的華夏文明。古往今來，面對母親河壯麗的景色，悠久的歷史，多少文人墨客寫下了不朽的篇章，發出了由衷的吟唱，讓我們在朗誦會上盡情地感受吧！俗話說：
「臺上一分鐘，臺下十年功！」讓記憶回到昨天吧。 劉老師剛在課堂上佈置了這個單元的語文綜合實踐活動——各人至少準備、吟誦兩首或兩篇長江、黃河的詩、文章，大家齊刷刷地齊呼：
「喔，好惱火噢！」但是「師命難違」，大家都詳細地把要求寫在了筆記本上。回到家，拿出《小學生必背優秀詩文》，找到《國學經典誦讀》，只發現了相關的《登鸛雀樓》、《送孟浩然之廣陵》，嫌太少，又把我家最後的《辭海》動員出來，也不行，只有介紹。
只好打**問在成都教書的爸爸，爸爸說還有《將進酒》、《望天門山》……我把這些一一記錄下來，並和媽媽在床上琢磨了幾首最喜歡的詩。第二天，朗誦開始了，又單槍匹馬的，有三五成群的，由精彩絕倫的，也有烏合之眾的。劉帆、林凱的組合不屑一談；雙胞胎姐妹花明月、花明欣和黃倩、向玉朗誦《黃河水謠》的時候，怕被人搶話頭，幾次說「等我說完多嘛！
」；何祖雨、樑顏、蘇瑞航的《念奴嬌·赤壁懷古》，整體是聲音洪亮，就連何祖雨也夠通順的，不像以前結結巴巴，美中不足的是由於緊張，把「嬌」字讀成了「橋」；張靜月、賴歡、鄭慶一組，協調得非常好，還加上了手勢；劉金斗、陳昱廷表演的是《登山》，他們中氣十足，語音特別的脆亮，但最後一錘定音的一個字沒有念好……活動中精彩多多，故事多多。這次活動更讓我們體會到要熱愛祖國的大好河山，保護好環境。一但大自然遭到了破壞，許多動物就會失去它們的家園，就像崔顥「黃鶴一去不復返，煙波江上使人愁」的哀嘆。
親近母親河，愛護母親河，是我們的職責，也是我們的使命，要從身邊的每一件小事做起！
詩歌朗誦會作文怎麼寫
5樓：匿名使用者
詩歌朗誦會 今天是一個好日子，今天的陽光格外明媚。今天我們全班要去四樓階梯教室聽一個大規模的，有很多評委的詩歌朗誦會。今天參加這個詩歌朗誦會的有許多青年教師，包括我們的***、miss yin、曾今教我們幾年體育的徐老師。
班主任陶老師和我們定了一個 「協議」，才把我們帶上去。映入我眼簾的，是那些積極準備的年輕教師，和那些精美的裝飾氣球、綵帶，與那些年邁的但還是來參加活動的老爺爺、老奶奶（評委），這一切的一切，使我念念不忘，使我牽腸掛肚。 我們都懷著好奇的心情，終於，我們期待已久的詩歌朗誦會，她大架光臨，來到了我們這所百年好校。
主持人邁著貓步走到中間，用她那完美無缺的語言與大家交流著，介紹著各位評委……打響第一炮的是戴老師，她朗誦的詩的題目是：你的眼神。坐在下面的同學，帶著好奇心拍手。
掌聲過後，幽雅的**盡情地「流淌」著，伴隨著戴老師那美麗的聲音，進行著一場富有詩情畫意「歌喉」。「你，的眼神，就像我的守護神，我是天使……」 每一位青年教師唸的都非常棒。下一個，就是我們的***上臺了，我們萬分激動。
我們全班使勁拍手，給***助威，我們的手的紅了，老天有眼，功夫不付有心人，有了一陣雷鳴般的掌聲。我們的***深情地念著：珠貝，這個響亮而又堅強的題目。
在幽靜的**的伴隨下，***身子不時地向前面衝了幾下多麼得投入啊！多麼深情啊！她無論念哪一句，都是那麼得認真，我被她的「詩喉」感動著，我彷彿置身在那一片湛藍的大海。
每一個老師用她們甜美的，感情深入的聲音贏得了我們的掌聲。每一個老師用她們的心讀著這一首首精心準備的詩，富有感情的詩。我們也用心體會著。
時間過得飛快，一會兒功夫，一陣悅耳的下課鈴聲響了，代表詩歌朗誦會也就要結束了，我是多麼希望再多留一會兒啊！我流連這裡的一切。
6樓：拜邈喬以彤
路過``
我也不曉得``
只是我們也在找挖``
誰能幫忙下挖``?急需哦```!!!!!!!!!!!
關於詩歌朗誦大會作收穫總結的作文200字
7樓：匿名使用者
五一勞動節，我和爸爸媽媽一起回老家。道路兩旁，綠樹成蔭，零零星星的小野花開得那麼耀眼，那麼鮮豔。我們情不自禁的唱起了歌兒，小鳥也跟著我們一起歡唱。
回到家裡，爸媽看電視，我就約小夥伴玩。玩了一會兒，我覺得沒意思就到地裡找奶奶玩。來到地裡，我看見有些蔬菜苗被太陽烤的要熟了似的，於是我決定救救小苗——給小苗澆水，讓它們喝過痛快！
我找來一隻水桶裝滿了水，讓媽媽幫我提到地裡，又用一個小碗當水瓢。媽媽見我如此認真，說：「兒子，我和你一起澆水。
」我說：「好。」我們開始勞動了。
我先用小碗從水桶裡舀起水，再輕輕地澆到小苗的根部。水很快滲完了，我疑惑不解地問媽媽：「媽媽，為什麼我剛澆的水就不見了呢？
」媽媽告訴我：「由於很長時間沒下雨，禾苗口渴了，它們就像你一樣，渴了就想一次喝個飽呀。」聽了媽媽的話，我又給小苗澆了一碗水，小苗喝飽了，葉子在太陽照耀下，綠得新鮮，綠得發亮。
太陽火辣辣地炙烤著大地，我和媽媽累得滿頭大汗，上氣不接下氣。媽媽說：「兒子，我們休息會吧，太累了。
」我說：「不行，今天是勞動節，就應該好好鍛鍊。再說，你經常教導我，做事不能半途而廢，我就應該堅持到底。
」媽媽無可奈何只好陪著我給小苗澆水。 過了一會兒，我也累得叫苦不迭，我便說：「媽媽，休息會吧。
」沒想到媽媽雙手贊成，大聲說：「我同意！」我們坐在樹蔭下乘涼，一陣微風拂過，真舒服！
小苗也在輕輕地舞蹈，好像對我說：「小朋友，謝謝你。」 不知不覺已到了黃昏，我們回到家裡，我說：
「雖然今天很累，但很有意思，因為我從勞動中體會到了農民伯伯種田的辛苦，體驗到了勞動的快樂！」
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小時候，我們常常會坐在爸爸媽媽爺爺奶奶身旁，靜靜地聆聽他們講故事，那些美麗的童話伴隨著我們度過了多少靜謐的夜晚，下面讓我們跟隨王思宇再一次重溫這每好的時光，請聽童話詩朗誦 綠林仙子 王思宇朗誦的詩歌真的好像把我帶到了小時候，大自然奇妙無比，雨更是天空中眼淚的精華，它滋潤著世間萬物，使它們充滿著新鮮的...
現在我們學校在開詩歌朗誦會
暮靄融融，風吹起來了，你的黑黑的長髮。如絲如絮，如煙如雨。用我的心化作一把夢的剪刀，把那長長的絲帶剪開。如同瀑布，飛流直下，波光粼粼，盡情地親吻晚風。柔軟飄逸的黑髮中，藏著你忽閃忽現的大眼睛。多的是一分金髮碧眼無法比擬的清高典雅。我看你用輕巧的手指熟練地將你的黑髮挽起，打著嬌小的油紙傘，旋轉著走入細...
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文言詩最美，吟誦賦真情。開頭甲 dao伴隨著冬日溫暖的回陽光，我答們迎來了這一次詩歌朗誦會 乙 今天，我們相聚在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 丙 今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中丁 今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情戊 今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的...