1樓:
數學家是在探索數學的原理和發現真理(如勾股定理)做奧數題是靠方法和技巧的。
2樓:優悠幽
數學是一門很深bai奧的學問du,有眾多分支,術業有專zhi攻。
比如說愛因斯dao坦可能對工程物理所知專甚少,但這屬並不影響他在量子物理領域的傑出成就。
數學家是在探索數學的原理和發現真理(如勾股定理),而做奧數題是靠方法和技巧的。
3樓:落葉忘情
成為數學家和數學競賽所需的才能是不一樣的
比如曾經很多人去問陳省身大師數學題,他經常也是做不出來的
很多數學競賽上取得傑出成績的選手未來也未必在數學上有多大發展
4樓:三湯滅夏
他成為數學家是因為他的數學知識豐富,與奧數無關
5樓:巴黎下雪天_晴
數學是一門很深奧的學問,有眾多分支,術業有專攻。就像愛因斯坦可能對工程物理所知甚少,但這並不影響他在量子物理領域的傑出成就。
請問哪位數學家會做這道題?
6樓:匿名使用者
這道題應該是出錯了,應該是°
形周長是4+2√3,可以求出of1=of2=c=√3 a=bf1=bf2=2
b=√a2-c2=1,將a,b代入橢圓方程得x2/4 +y2=1
你再看看是不是該這樣做
幫忙找一百道奧數題
7樓:匿名使用者
王老師把500元按一年定期存入銀行,到期後,取出300元捐給災區,剩下的200元和應得的利息又全部按一年期存入銀行,由於利息下滑,第2次存款的年利率是第一次存款年利率的3/5,這樣到期後可得到利息15元,求第一次存款的年利率。要過程
解:設利率為x。
(500*(1+x)-300)*0.6x=15(500+500x-300)*0.6x=15(200+500x)*0.6x=15
120x+300x2=15
300x2+120x-15=0】
20x2+8x-1=0
(4x-1)(5x-1)=0
x=0.25 x=0.2
8樓:幽憐·香
一、填空題
1.有兩列火車,一列長102米,每秒行20米;一列長120米,每秒行17米.兩車同向而行,從第一列車追及第二列車到兩車離開需要幾秒?
2.某人步行的速度為每秒2米.一列火車從後面開來,超過他用了10秒.已知火車長90米.求火車的速度.
3.現有兩列火車同時同方向齊頭行進,行12秒後快車超過慢車.快車每秒行18米,慢車每秒行10米.如果這兩列火車車尾相齊同時同方向行進,則9秒後快車超過慢車,求兩列火車的車身長.
4.一列火車通過440米的橋需要40秒,以同樣的速度穿過310米的隧道需要30秒.這列火車的速度和車身長各是多少?
5.小英和小敏為了測量飛駛而過的火車速度和車身長,他們拿了兩塊跑表.小英用一塊表記下了火車從她面前通過所花的時間是15秒;小敏用另一塊表記下了從車頭過第一根電線杆到車尾過第二根電線杆所花的時間是20秒.
已知兩電線杆之間的距離是100米.你能幫助小英和小敏算出火車的全長和時速嗎?
6.一列火車通過530米的橋需要40秒,以同樣的速度穿過380米的山洞需要30秒.求這列火車的速度與車身長各是多少米.
7.兩人沿著鐵路線邊的小道,從兩地出發,以相同的速度相對而行.一列火車開來,全列車從甲身邊開過用了10秒.
3分後,乙遇到火車,全列火車從乙身邊開過只用了9秒.火車離開乙多少時間後兩人相遇?
8. 兩列火車,一列長120米,每秒行20米;另一列長160米,每秒行15米,兩車相向而行,從車頭相遇到車尾離開需要幾秒鐘?
9.某人步行的速度為每秒鐘2米.一列火車從後面開來,越過他用了10秒鐘.已知火車的長為90米,求列車的速度.
10.甲、乙二人沿鐵路相向而行,速度相同,一列火車從甲身邊開過用了8秒鐘,離甲後5分鐘又遇乙,從乙身邊開過,只用了7秒鐘,問從乙與火車相遇開始再過幾分鐘甲乙二人相遇?
二、解答題
11.快車長182米,每秒行20米,慢車長1034米,每秒行18米.兩車同向並行,當快車車尾接慢車車尾時,求快車穿過慢車的時間?
12.快車長182米,每秒行20米,慢車長1034米,每秒行18米.兩車同向並行,當兩車車頭齊時,快車幾秒可越過慢車?
13.一人以每分鐘120米的速度沿鐵路邊跑步.一列長288米的火車從對面開來,從他身邊通過用了8秒鐘,求列車的速度.
14.一列火車長600米,它以每秒10米的速度穿過長200米的隧道,從車頭進入隧道到車尾離開隧道共需多少時間?
———————————————答 案——————————————————————
一、填空題
120米
102米
17x米
20x米
尾 尾頭 頭1. 這題是「兩列車」的追及問題.在這裡,「追及」就是第一列車的車頭追及第二列車的車尾,「離開」就是第一列車的車尾離開第二列車的車頭.
設從第一列車追及第二列車到兩列車離開需要x秒,列方程得:
102+120+17 x =20 x
x =74.
2. 設列車的速度是每秒x米,列方程得
10 x =90+2×10
x =11.
3. (
則快車長:18×12-10×12=96(米)
(2)車尾相齊,同時同方向行進,快車
則慢車長:18×9-10×9=72(米)
4. (1)火車的速度是:(440-310)÷(40-30)=13(米/秒)
(2)車身長是:13×30-310=80(米)
5. (1)火車的時速是:100÷(20-15)×60×60=72000(米/小時)
(2)車身長是:20×15=300(米)
6. 設火車車身長x米,車身長y米.根據題意,得
12 解得
7. 設火車車身長x米,甲、乙兩人每秒各走y米,火車每秒行z米.根據題意,列方程組,得
12 1-2,得:
火車離開乙後兩人相遇時間為:
(秒) (分).
8. 解:從車頭相遇到車尾離開,兩車所行距離之和恰為兩列車長之和,故用相遇問題得所求時間為:(120+60) ̧(15+20)=8(秒).
9. 這樣想:列車越過人時,它們的路程差就是列車長.將路程差(90米)除以越過所用時間(10秒)就得到列車與人的速度差.這速度差加上人的步行速度就是列車的速度.
90÷10+2=9+2=11(米)
答:列車的速度是每秒種11米.
10. 要求過幾分鐘甲、乙二人相遇,就必須求出甲、乙二人這時的距離與他們速度的關係,而與此相關聯的是火車的運動,只有通過火車的運動才能求出甲、乙二人的距離.火車的執行時間是已知的,因此必須求出其速度,至少應求出它和甲、乙二人的速度的比例關係.
由於本問題較難,故分步詳解如下:
1求出火車速度 與甲、乙二人速度 的關係,設火車車長為l,則:
(i)火車開過甲身邊用8秒鐘,這個過程為追及問題:
故 ; (1)
(i i)火車開過乙身邊用7秒鐘,這個過程為相遇問題:
故 . (2)
由(1)、(2)可得: ,
所以, .
2火車頭遇到甲處與火車遇到乙處之間的距離是:
. 3求火車頭遇到乙時甲、乙二人之間的距離.
火車頭遇甲後,又經過(8+5×60)秒後,火車頭才遇乙,所以,火車頭遇到乙時,甲、乙二人之間的距離為:
4求甲、乙二人過幾分鐘相遇?
(秒) (分鐘)
答:再過 分鐘甲乙二人相遇.
二、解答題
11. 1034÷(20-18)=91(秒)
12. 182÷(20-18)=91(秒)
13. 288÷8-120÷60=36-2=34(米/秒)
答:列車的速度是每秒34米.
14. (600+200)÷10=80(秒)
答:從車頭進入隧道到車尾離開隧道共需80秒.
平均數問題
1. 蔡琛在期末考試中,政治、語文、數學、英語、生物五科的平均分是 89分.政治、數學兩科的平均分是91.
5分.語文、英語兩科的平均分是84分.政治、英語兩科的平均分是86分,而且英語比語文多10分.
問蔡琛這次考試的各科成績應是多少分?
2. 甲乙兩塊棉田,平均畝產籽棉185斤.甲棉田有5畝,平均畝產籽棉203斤;乙棉田平均畝產籽棉170斤,乙棉田有多少畝?
3. 已知八個連續奇數的和是144,求這八個連續奇數。
4. 甲種糖每千克8.8元,乙種糖每千克7.2元,用甲種糖5千克和多少乙種糖混合,才能使每千克糖的價錢為8.2元?
5. 食堂買來5只羊,每次取出兩隻合稱一次重量,得到十種不同的重量(千克):47、50、51、52、53、54、55、57、58、59.問這五隻羊各重多少千克?
等差數列
1、下面是按規律排列的一串數,問其中的第1995項是多少?
解答:2、5、8、11、14、......。 從規律看出:這是一個等差數列,且首項是2,公差是3, 這樣第1995項=2+3×(1995-1)=5984
2、在從1開始的自然數中,第100個不能被3除盡的數是多少?
解答:我們發現:1、2、3、4、5、6、7、......中,從1開始每三個數一組,每組前2個不能被3除盡,2個一組,100個就有100÷2=50組,每組3個數,共有50×3=150,那麼第100個不能被3除盡的數就是150-1=149.
3、把1988表示成28個連續偶數的和,那麼其中最大的那個偶數是多少?
解答:28個偶數成14組,對稱的2個數是一組,即最小數和最大數是一組,每組和為: 1988÷14=142,最小數與最大數相差28-1=27個公差,即相差2×27=54, 這樣轉化為和差問題,最大數為(142+54)÷2=98。
4、在大於1000的整數中,找出所有被34除後商與餘數相等的數,那麼這些數的和是多少?
解答:因為34×28+28=35×28=980<1000,所以只有以下幾個數:
34×29+29=35×29
34×30+30=35×30
34×31+31=35×31
34×32+32=35×32
34×33+33=35×33
以上數的和為35×(29+30+31+32+33)=5425
5、盒子裡裝著分別寫有1、2、3、......134、135的紅色卡片各一張,從盒中任意摸出若干張卡片,並算出這若干張卡片上各數的和除以17的餘數,再把這個餘數寫在另一張黃色的卡片上放回盒內,經過若干次這樣的操作後,盒內還剩下兩張紅色卡片和一張黃色卡片,已知這兩張紅色的卡片上寫的數分別是19和97,求那張黃色卡片上所寫的數。
解答:因為每次若干個數,進行了若干次,所以比較難把握,不妨從整體考慮,之前先退到簡單的情況分析: 假設有2個數20和30,它們的和除以17得到黃卡片數為16,如果分開算分別為3和13,再把3和13求和除以17仍得黃卡片數16,也就是說不管幾個數相加,總和除以17的餘數不變,回到題目1+2+3+......+134+135=136×135÷2=9180,9180÷17=540, 135個數的和除以17的餘數為0,而19+97=116,116÷17=6......14, 所以黃卡片的數是17-14=3。
6、下面的各算式是按規律排列的:
1+1,2+3,3+5,4+7,1+9,2+11,3+13,4+15,1+17,......, 那麼其中第多少個算式的結果是1992?
解答:先找出規律: 每個式子由2個數相加,第一個數是1、2、3、4的迴圈,第二個數是從1開始的連續奇數。
因為1992是偶數,2個加數中第二個一定是奇數,所以第一個必為奇數,所以是1或3, 如果是1:那麼第二個數為1992-1=1991,1991是第(1991+1)÷2=996項,而數字1始終是奇數項,兩者不符, 所以這個算式是3+1989=1992,是(1989+1)÷2=995個算式。
7、如圖,數表中的上、下兩行都是等差數列,那麼同一列中兩個數的差(大數減小數)最小是多少?
解答:從左向右算它們的差分別為:999、992、985、......、12、5。 從右向左算它們的差分別為:1332、1325、1318、......、9、2, 所以最小差為2。
8、有19個算式:
那麼第19個等式左、右兩邊的結果是多少?
解答:因為左、右兩邊是相等,不妨只考慮左邊的情況,解決2個問題: 前18個式子用去了多少個數?
各式用數分別為5、7、9、......、第18個用了5+2×17=39個, 5+7+9+......+39=396,所以第19個式子從397開始計算; 第19個式子有幾個數相加? 各式左邊用數分別為3、4、5、......、第19個應該是3+1×18=21個, 所以第19個式子結果是397+398+399+......+417=8547。
9、已知兩列數: 2、5、8、11、......、2+(200-1)×3; 5、9、13、17、......、5+(200-1)×4。它們都是200項,問這兩列數中相同的項數共有多少對?
解答:易知第一個這樣的數為5,注意在第一個數列中,公差為3,第二個數列中公差為4,也就是說,第二對數減5即是3的倍數又是4的倍數,這樣所求轉換為求以5為首項,公差為12的等差數的項數,5、17、29、......, 由於第一個數列最大為2+(200-1)×3=599; 第二數列最大為5+(200-1)×4=801。新數列最大不能超過599,又因為5+12×49=593,5+12×50=605, 所以共有50對。
10、如圖,有一個邊長為1米的下三角形,在每條邊上從頂點開始,每隔2釐米取一個點,然後以這些點為端點,作平行線將大正三角形分割成許多邊長為2釐米的小正三角形。求(1)邊長為2釐米的小正三角形的個數,(2)所作平行線段的總長度。
解答:(1) 從上數到下,共有100÷2=50行, 第一行1個,第二行3個,第三行5個,......,最後一行99個, 所以共有(1+99)×50÷2=2500個; (2)所作平行線段有3個方向,而且相同, 水平方向共作了49條, 第一條2釐米,第二條4釐米,第三條6釐米,......, 最後一條98釐米, 所以共長(2+98)×49÷2×3=7350釐米。
11、某工廠11月份工作忙,星期日不休息,而且從第一天開始,每天都從總廠陸續派相同人數的工人到分廠工作,直到月底,總廠還剩工人240人。如果月底統計總廠工人的工作量是8070個工作日(一人工作一天為1個工作日),且無人缺勤,那麼,這月由總廠派到分廠工作的工人共多少人?
解答:11月份有30天。 由題意可知,總廠人數每天在減少,最後為240人,且每天人數構成等差數列,由等差數列的性質可知,第一天和最後一天人數的總和相當於8070÷15=538 也就是說第一天有工人538-240=298人,每天派出(298-240)÷(30-1)=2人, 所以全月共派出2*30=60人。
12、小明讀一本英語書,第一次讀時,第一天讀35頁,以後每天都比前一天多讀5頁,結果最後一天只讀了35頁便讀完了;第二次讀時,第一天讀45頁,以後每天都比前一天多讀5頁,結果最後一天只需讀40頁就可以讀完,問這本書有多少頁?
解答:第一方案:35、40、45、50、55、......35 第二方案:
45、50、55、60、65、......40 二次方案調整如下: 第一方案:40、45、50、55、......35+35(第一天放到最後惶熘腥ィ?
/p>第二方案:40、45、50、55、......(最後一天放到第一天) 這樣第二方案一定是40、45、50、55、60、65、70,共385頁。
13、7個小隊共種樹100棵,各小隊種的查數都不相同,其中種樹最多的小隊種了18棵,種樹最少的小隊最少種了多少棵?
解答:由已知得,其它6個小隊共種了100-18=82棵, 為了使釕俚男《又值氖髟繳僭膠茫
摘抄五位數學家的故事,摘抄五位數學家的故事30字
華羅庚有一次，他跟鄰居家的孩子一起出城去玩，他們走著走著 忽然看見路旁有座荒墳，墳旁有許多石人 石馬。這立刻引起了華羅庚的好奇心，他非常想去看個究竟。於是他就對鄰居家的孩子說 那邊可能有好玩的，我們過去看看好嗎?鄰居家的孩子回答道 好吧，但只能呆一會兒，我有點害怕。膽大的華羅庚笑著說 不用怕，世間是...
最小的一位數是幾，最小的一位數是多少
小學數學 最小的一位數是1 最小的一位數是1還是0？要回答這個問題須從 位數 和 數位 說起。位數是指一個整數所佔有數位的個數。把佔有一個數位的數叫一位數，佔有兩個數位的數叫兩位數 例如，48076是五位數，因為它佔有五個數位，這裡 0 佔有數位。0能不能稱為一位數呢？不能。因為記數法裡有個規定 一...
多位數,這個多位數的最後一位數放在第一位,使得這個新多位數是原來多位數的2倍
105263157894736842 210526315789473684 473684210526315789 421052631578947368 368421052631578947 以下是2的倍數 假設最後一位數4，先提上來作第一位，因為4 2 2 那麼我們寫 42 2 又2 2 1，那麼我...