1樓：左岸
1．慢條斯理 掂量 不慌不忙 凌亂 泥濘 高傲一動專不動2．慢條斯理：形容動屬作緩慢，不慌不忙。
不慌不忙：做事不著急，不慌張。（意思對即可）3．它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。
4．它走起路來……把腳掌放到地上。
這道題怎麼做：閱讀課文選段，回答問
2樓：小小生
1．，：「？」
2．（1）a （2）d
3．準確 乾淨 規範
4．因為從葉老修改「我專」的屬文章中讓「我」看到了葉老對文章一絲不苟，對人平易真誠，所以受益匪淺。
5．一絲不苟，嚴謹認真
（意思對即可）
這道題怎麼做：閱讀課文選段，回答問
3樓：小小生
1．súxié chuò fú
2．常常 大約 景象
3．讓對方先過河 背老人過河
4．緊走搭石慢過橋。走搭石的時候要快一些，過橋的時候要慢一些。
搭石，原本是天然的石塊，踩上去會活動，走得快才容易保持平衡。
5．（1）親人之間的思念 朋友之間的友誼
（2）孩子們美好的願望 孩子們無限的遐想
6．體會文中的「美」。
①「一行人走搭石」，「像輕快的**」，「給人畫一般的美感」，構成了家鄉的一道風景，彷彿一幅有聲有色的美麗畫卷。
②從「如果有兩個人面對面同時走到溪邊……」、「假如遇上老人來走搭石……」中感受人物美好的心靈。
（意思對即可）
這道題的解題過程是？閱讀課文選段，回答問
4樓：小小生
（1）c
（2）dì zhòng 已
（3）一個個 一座座 一束束 一條條（答案不唯一）
這道題的解題過程是？閱讀課文選段，回答問
5樓：小小生
1．站 踏扶 想
「站」、「踏」、「扶」、「想」幾個動詞是說作者已經來到長城，被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。（意思對即可）
2．陡峭 前不見頭、後不見尾 氣魄雄偉 偉大 數不清 無數3．因為長城是勞動人民的血汗和智慧的結晶，長城前不見頭、後不見尾，蜿蜒盤旋，氣魄雄偉。（意思對即可）
4．難道這樣氣魄雄偉的工程不是世界歷史上一個偉大的奇蹟嗎？
這道題的解題過程是？閱讀課文選段，回答問
6樓：小小生
（1）多——少 大——小
（2）群 個 顆
這道題的解題過程是？閱讀課文選段，回答問
7樓：小小生
1．走哇走 笑哇笑 看哇看
2．遊 叫 低 看 笑 跳 蹬 跳 蹦
3．páng dūn
4．披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。
求老師解答閱讀課文選段，回答問
1 清楚 溫柔 慌張 2 1 2 3 3 一會兒 過了兩三秒鐘 求老師解答 閱讀課文選段，回答問 1 開闊 冷靜 越過 2 李博士必須停止工作。3 剛抽取的骨髓被李博士帶著。4 那血 脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。血脈親情比作生命的火種。5 臺灣與大陸雖然被臺灣海峽所隔，但兩岸同胞的血...
閱讀課文選段，回答問題我非常慶幸，自己第一次見到作家
1 大大方方copy 高高興興 清清楚楚 2 因為葉聖bai陶老先生是一位人品du與作品都稱得zhi上是楷模的大作家，他卻要見dao 我 這令 我 感到慶幸。3 因為說爬山虎會一直那麼綠，不會改變，也就意味著作者會永遠銘記葉聖陶先生的教誨，好好做人，好好寫作。答案不唯一，意思對即可 認真朗讀下面這段...
閱讀課文選段，完成練習短文在下面）
月光 皎潔 江面 平靜，亮麗 蘆蕩 樹林 山峰 奇妙，朦朧 作者寫月亮的 安詳 美麗 從江面寫到 江兩岸 用 黑色剪影 來映襯 景色的奇妙美好 朦朧的月色 讀語段，用一個詞語概括月下江景。賞心悅目 幽靜 1.月光 淡雅清純 江面 浮光躍金 蘆蕩 樹林 山峰 鍍上花邊 2.作者寫月亮的 光亮 從江面寫...