1樓：午後藍山
？指疑問，科學家對問題的思考，經過了100次思考，也就是多次思考後，問題終於解決了，原來答案是這樣的，於是就是感嘆號了。答案是這樣的，就象你問這個題一樣，我一說你明白了，就是感嘆號。
作者這樣寫就是把科學比較嚴肅的問題，變得比較有趣味，活潑了。
《真理誕生於一百個問號之後》中「最後把『？』拉直變成『！』，找到了真理」的含義是什麼？
2樓：林志偉
這裡的「？」是發現的問題，是不斷的追問；「！」是通過探索，解決了疑問，發現了真理。
概括說明千百年來的科學真理的發現，都是在發現者、創立者解答了「一百個問號之後」才獲得的。 追問那「善於『打破沙鍋問到底』的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就」的含義呢？ 回答「打破沙鍋問到底」是一句俗語，形象地表達了鍥而不捨、孜孜以求的精神。
「發現」「發明」「創造」「成就」這四個詞語按收穫由小到大排列，也說明只要善於觀察，善於發問，在平常的事情中也會發現真理，而這些只有善於「打破沙鍋問到底」的人才能做到。
3樓：匿名使用者
有人說過這樣一句話：真理誕生於一百個問號之後。其實，這句話本身就是一個真理。
縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者，創立者，差不多都很善於從細小的，司空見慣的自然現象中看出問題，不斷髮問，不斷解決疑問，追根求源，最後把「？」拉直變成「！」找到了真理。
打破沙鍋問到底」是一句俗語，形象地表達了鍥而不捨、孜孜以求的精神。「發現」「發明」「創造」「成就」這四個詞語按收穫由小到大排列，也說明只要善於觀察，善於發問，在平常的事情中也會發現真理，而這些只有善於「打破沙鍋問到底」的人才能做到。這裡的「？
」是發現的問題，是不斷的追問；「！」是通過探索，解決了疑問，發現了真理。概括說明千百年來的科學真理的發現，都是在發現者、創立者解答了「一百個問號之後」才獲得的。
追問那「善於『打破沙鍋問到底』的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就」的含義呢？ 回答「打破沙鍋問到底」是一句俗語，形象地表達了鍥而不捨、孜孜以求的精神。「發現」「發明」「創造」「成就」這四個詞語按收穫由小到大排列，也說明只要善於觀察，善於發問，在平常的事情中也會發現真理，而這些只有善於「打破沙鍋問到底」的人才能做到。
4樓：匿名使用者
通過不懈努力，解決了問題，發現了真理。
5樓：閃爍的忻芯
真理誕生於一百個問號之後的最後把?拉直變成!的意思是：
通過（ 探索 ），人們（ 解決了疑問，發現了真理 ） ，文中這樣表達的好處是( 把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象 )
6樓：匿名使用者
衣服督察員塔下回城如此踢vv環
第20課《真理誕生於一百個問號之後》課後題目與答案
7樓：lap1974點
三個事例中提到的科學家發現的過程都是相同的，仙偶然發現問題並不斷追問，在進行反覆研究和實驗，最後解決了問題，得出結論，只要你見微知著，善於發問，並不斷探索，那麼當你解決了，若干個問號之後，就有可能發現真理，這就是課文題目的含義。
為了證明自己的觀點，作者舉例了哪幾列事件？
課文具體寫了三件事，第一件事是寫英國著名化學家波雅，偶然發現鹽酸會使紫羅蘭的花瓣變紅，繼而進行了許多實驗，發明了酸鹽試紙；第二件事寫的是威格納，發現地球上所有的大陸都能較好的吻合在一起，又根據蚯蚓的分佈情況得出歐洲大陸與美洲大陸，本來是連在一起的結論；第三件事寫的是阿斯林吉斯從兒子睡覺時，眼珠會轉動的現象中發現眼珠轉動和做夢的關係。
每個事列是按照怎樣的順序寫的？三個事列中提到的科學家發現的過程是相同的，都是按照根據現象發現問題，不斷研究探索發現規律，解決問題的順序來介紹的。
8樓：萬鈺萱
第1題《真理誕生於一百個問號之後》的含義：
只要善於觀察，不斷髮問，不斷解決疑問，鍥而不捨地追根求源，就能在現實生活中發現真理。
第2題2、作者是用那些事例來說明自己的觀點的？你還能補充那些事例？請你具體說一說.
作者是用1.謝皮羅教授發現水的旋渦和地球自轉有關.
2.化學家波義耳從紫羅蘭遇鹽鹼會變色而發明了石蕊試紙.
3.奧地利醫生髮現眼珠轉動與做夢有關.
補充事例:1.60多年前,一位叫密卡爾遜的生物學家,發現美國東海和歐洲西海地區都有一種蚯蚓,而美國西海部沒有.因為蚯蚓無法跨越大西洋,正好說明了歐洲和美洲大陸本身是在一起的.
第3題1、最後把「？」拉直變成「！」，找到了真理。
「？」指的是疑問和不解，「！」指的是驚歎，「拉直」指的是真理，這句話告訴我們只有善於發現身邊的小事，才能解開謎題。
這樣寫的好處是：
這個句子把一個抽象的道理直觀形象的方法進行表達，給人留下了深刻的印象！
用簡單的標點符號表達了深奧的道理！
2、見微知著的釋義：見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。
這句話與開頭首尾照應。
開頭提出自己的觀點，再用三個具體事例來說明這個觀點是正確的，最後再來闡述開頭的觀點。
9樓：匿名使用者
真理誕生於一百個問號之後》的含義：真理是在不段解決疑問，在現實生活中發現的。
10樓：冷漠的獨行者
自己想！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
閱讀題六年級下冊學習之友真理誕生於一百個問號之後的閱讀題
11樓：time張士強
六年級語文下冊《真理誕生於一百個問號之後》知識點及課後答案 知識點
1.課文主要用事實論述了人要善於觀察，不斷髮問，不斷解決疑問，鍥而 不捨的追根求源，就能在現實生活中發現真理。 2.
課文的寫作思路是： 提出觀點-論證觀點-總結觀點 3.理解句子。
(1)真理誕生於一百個問號之後。
要敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。 （2）最後把「？」拉直成「！」找到真理。
這裡的「？」和「！」各指的是什麼？作者這樣表達有什麼好處？
「？」指發現問題。「！」通過探索，解決了疑問，發現了真理。好處：把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。
（3）只要你見微知著，善於發問並不斷探索，那麼當你解答了若干個問號之後就能發現真理。
這句話用「只要„„就„„」這樣的句式說明了「科學並不神祕」，「真理並不遙遠」。發現真理的前提條件就是「見微知著，能從平常的現象中發現問題，看到本質，並不斷探索」 課後答案
1. 課文的題目是「真理誕生於一百個問號之後」，也是課文的主要觀點，課文主要用事實論述了只要善於觀察，不斷髮問，不斷解決疑問，鍥而不捨地追根求源，就能在現實生活中發現真理。
2. （1）對句子的理解。
①最後把「？」拉直變成了「！」，找到了真理。
答：這裡的「？」是發現的問題，是不斷的追問，「！」是通過探索，解決了疑問，發現了真理。這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。
②善於「打破沙鍋問到底」的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。 答：「打破沙鍋問到底」是一句俗語，形象表達了鍥而不捨、不斷探索的精神，「發現」「發明」「創造」「成就」這四個詞按收穫由小到大排列，也說明平常的事情中蘊含著真理，蘊含著偉大的成就，而這些只有「打破沙鍋問到底」的人才能做到。
③只要你見微知著，善於發問並不斷探索，那麼，當你解答了若干個問號之後，就能發現真理。
答：這句話用「只要„„就„„」的句式說明「科學並不神祕，真理並不遙遠」，發現真理的前提條件就是「見微知著」，能從平常的現象中發現問題，看到本質，並「不斷探索」。 ④如果說，科學領域的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種「偶然的機遇」只能給那些有準備的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨精神的人。
答：這句話對發現真理的條件作了說明，科學發現中存在「偶然的機遇」，說明科學真理就存在於我們身邊，它並不神祕；「只能給„„」說明科學發現也並不容易，指出了科學真理的發現是有條件的，那就是給那些「有準備」「獨立思考」「鍥而不捨」的人。「真理誕生於一百個問號之後」就是要敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。
3.詞語理解：
見微知著：微，隱約；著，明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。 鍥而不捨：鍥，鏤刻；舍，停止。比喻有恆心，有毅力。
12樓：超級裝修小達人
1.見微知著的意思是(看到一點兒苗頭，就能知道將來的發展趨勢或問題的實質。)
2.其實，這句話很通俗地解釋了上面語句中(只要你見微知著，善於發問並不斷解決問題，但你解答了若干個問號之後，就能發現真理。)的意思。
真理誕生於一百個問號之後的教案，真理誕生於一百個問號之後的教案
內容來自使用者 扭擺的青春 理誕生於一百個問號之後 教學設計 教學目標 1 學會 澡 械 等5個生字，能正確讀寫 洗澡 機械 逆時針 玫瑰 領域 司空見慣 無獨有偶 見微知著 等詞語。2 正確 流利 有感情地朗讀課文，能聯絡上下文，理解含義深刻的句子。3 理解三個關於科學發現的故事在寫法上和內容上的...
《真理誕生於一百個問號之後》強調文中事例
洗澡水的漩渦 紫羅蘭的變色 睡覺眼珠轉動。真理誕生於一百個問號之後課文用三個事例，真理誕生於100個問號之後一文運用了什麼什麼什麼三個事例敘述了主要抓住問題 真理誕生於一百個問號之後 這篇課文用三個事例，反覆說明了 真理誕生於一百個問號之後 這種擺事實 講道理的寫法值得我們學習。請你學習這種寫法，先...
真理誕生於一百個問號之後是什麼文
第16課 真理誕生於一百個問號之後 原文內容編輯 有人說過這樣一句話 真理誕生於一百個問號之後。其實，這句話 江流石不轉，遣恨失吞吳。柳浪聞鶯各位芝麻竭誠為您解答 真理誕生於一百個問號之後 一文為了作者的觀點，列舉了三個事例，分別是 第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦 中發現問題，通過反覆的試版驗...