1樓：匿名使用者
你好教學反思是指教師對自身的教學理念、教學目的、教學過程以及教學工具等方面存在的問題進行反省和批判，並進行理性思考的過程。教師通過對教學的反思意識和自我監控的教學能力，將發現教學實踐中存在的問題並進行理性思考，最終實現課堂教學方式的轉型和帶動學生學習方式深刻變革的目標。
一、寫好教學反思的策略
新課程標準要求我們教者以提高國民素質為宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，強調課程要促進每個學生身心健康發展，強調基礎教育要滿足每個學生終身發展的需要，培養學生終身學習的願望和能力。
1、加強學習，吐故納新。通過觀摩公開課、聽專家講學等方式，關注最新的教學動態，瞭解最新的教學理念，學習他人的經驗和長處，反省自己的教學行為，反悟自己的教學思想，是教學反思的重要途徑。要比照自己的教學行為，很快發現自己在教學上的弱點和缺陷，促使自己更好地實行課堂教學方式的轉型。
所以新課程標準下的教師角色要轉變，新課程標準要求教師是學生學習的夥伴、是平等中的首席，要求師生之間平等對話，教師要努力為學生創設一種和諧寬鬆的學習氛圍，使學生樂於學習、學會學習。
2、寫教學後記。教師除了課前認真備課、寫出教案和順利完成教學任務外，課後認真反思，及時回顧和總結每節課的心得體會，寫出教學後記，紀錄教學中的成功與不足，是教師進行教學反思的一種較好的方法。教學後記中我記錄了自己成功的教學經驗、教學失誤等。
（1）記錄學生困惑，建立教學備忘錄。課堂反饋、課後練習、階段測試等會暴露出教學中存在的問題，要對存在的問題仔細分析原因：是教師啟發不當，還是學生思路狹窄？
是我未講清晰，超越了學生的理解能力，還是學生馬虎粗心大意？要努力尋找問題的癥結所在，然後制定措施，調整教學方式，使自己的教學能力在一次一次的得失中不斷提高。
（2）記錄課堂動態，撰寫反思日記。課堂上有時學生聽得津津樂道，上到妙處，掌聲如潮；有時緊皺雙眉，有時無精打采、懨懨欲睡，下課時一片唉聲嘆氣；有時課堂氣氛沉悶，轉眼間激起千層浪。要把課堂動態記錄下來，靜下心寫反思，寫教學反思日記對語文教學大有益處。
反思日記有成功的經驗，也有教學的不足、自己對語文教學的靈感，還有在課堂上處理棘手問題的經驗。這樣有助於培養教師的問題意識，提高教科研的主動性和積極性，提高課堂教學藝
滿意請採納
《如何寫好敘事作文》教學反思,怎樣寫好教學反思與教育教學案例
讀書人的苦與樂只有自己能夠體會，讀書生活或許正因為哭過笑過才精彩。人生也由於這段日子而變的更加燦爛。每天兩點一線的生活令我感到呆板，卻又不得不這樣。每每放學，已是披星戴月，獨自揹著承重的書包走在回家的路上。回到家，面對的是永遠也做不完的作業。機械性地做著作業，有時，望著墨般天空，思緒已不知飛向何方。...
如何寫好語文作文，考試時如何寫好語文作文
第一步，就是要保證字跡好看，工工整整的卷面使得改卷老師身心舒暢，第一印象會大幅提升。第二步，結構清晰，這點我們要著重來講。因為流水式的改作文法，所以老師很看重結構，我在這裡給題主列個作文結構大綱 1，開頭 主題句 2 主體段 3，主體段 4，主體段 5，結尾，昇華主題。這個大綱十分的普遍，但是正因為...
如何寫好一篇反思，怎樣寫好一篇反思？
反思就是總結，找出自己的優缺點，發揚優點，改正缺點。要想寫好反思，就要準確把握自己的優缺點，日三省吾身 借鑑古人的方法，時不時對自己總結一下，堅持一段時間，再寫總結，就會有的放矢了。總結是提公升自己能力的一種方法，所以，寫的時候，不要一味推卸責任，強調困難與其它客觀因素影響，這樣的總結才會對自己有幫助...