1樓：不隨意
1.文中第1.2自然段寫了長城的（長）、（高大）和（堅固）的特點。
2.「遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤。」是個感嘆句，作者感嘆的依據是什麼
這個句子就本身而言，不是感嘆句的。而是個含比喻修辭的陳述句。感嘆句句尾應為感嘆號的。
如果說作者感嘆，那感嘆的是長城的長、長城的工程巨大，以及當時建造長城的艱難，當然也有民族的自豪。
個人理解，願對你有所幫助！
2樓：強
長，雄偉，堅固或外形，用途和修築歷程
2從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多裡。
3樓：匿名使用者
1:外形，用途和修築歷程
2：偉大的長城，建築的奇蹟
長城風光閱讀答案
4樓：今天不宜動土
按照序號回答答案：
1.（1）c 和b 思考：第一個空表達作者遊玩、觀賞的動作，應選a；第二個空明顯表達石梯被動經受狂風暴雨的意思，故選b；
（2）c 思考：標「「的句子是報警器，作者採用了將烽火臺比喻成現代報警器的方式，讚美烽火臺在古代就可以起到報警的效果，實際上是讚美古代勞動人民的智慧；
1.（3）b 思考：作者觀察的順序為：長城垛口——長城內部下面——長城之外
2.聯想的句子為：陡然間我彷彿看到了烽火熊熊燃起，侵略軍鋪天蓋地而來，無數炎黃子孫奮起反抗！
3. 志存高遠，努力學習文化技術，強大祖國，為祖國築造新時代的「長城」
4.不到長城非好漢；第九大奇蹟；秦始皇兵馬俑；世界第八大奇蹟；埃及金字塔
拓展資料
長城（great wall），又稱萬里長城，是中國古代的軍事防禦工程，是一道高大、堅固而連綿不斷的長垣，用以限隔敵騎的行動。長城不是一道單純孤立的城牆，而是以城牆為主體，同大量的城、障、亭、標相結合的防禦體系。
長城修築的歷史可上溯到西周時期，發生在首都鎬京（今陝西西安）的著名的典故「烽火戲諸侯」就源於此。春秋戰國時期列國爭霸，互相防守，長城修築進入第一個高潮，但此時修築的長度都比較短。秦滅六國統一天下後，秦始皇連線和修繕戰國長城，始有萬里長城之稱 。
明朝是最後一個大修長城的朝代，今天人們所看到的長城多是此時修築。
長城資源主要分佈在河北、北京、天津、山西、陝西、甘肅、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河南、青海、寧夏、新疆等15個省區市。期中陝西省是中國長城資源最為豐富的省份，境內長城長度達1838千米 [3-10] 。根據文物和測繪部門的全國性長城資源調查結果，明長城總長度為8851.
8千米，秦漢及早期長城超過1萬千米，總長超過2.1萬千米。
2023年3月4日，長城被***公佈為第一批全國重點文物保護單位 。2023年12月，長城被列入世界文化遺產。
5樓：穆子澈想我
1、（1）c、b （2）c （3）c
2、陡然間.........反抗
3、努力學習科學文化知識,將來做個對國家有用的人!
4、俗語：不到長成非好漢
八、秦始皇陵兵馬俑、第九大奇蹟、金字塔
6樓：手機使用者
b,cc
c陡然間..............反抗
努力學習文化報答祖國
不到長成非好漢
八。秦始皇陵兵馬俑。第九大奇蹟。金字塔
7樓：手機使用者
嘿！你是第幾單元測試啊？卷子？？！是要自己做的！
不晒讓你糊弄的！晒晒晒~~~~
你賣廢紙得了！
8樓：周飛大王
請你為文章最末我應該續寫內容，您有什麼想說的呢？
《長城》閱讀練習答案
9樓：玫瑰有著幽莉美
1.這句話用詞準確精當，承上啟下，過渡自然。「站、踏、扶」這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城， 2.
「很自然地想起」是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。
小學四年級語文學習指要17課《長城》閱讀題全部答案。
10樓：匿名使用者
長城是中華民族的象徵,是華夏兒女的驕傲.這篇課文作為引領學生開始中國的「世界遺產」之旅的第一扇視窗,不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀,還讚美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量,抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情.
課文共有4個自然段.第1自然段,概括地介紹長城,突出長城的「長」,這是遠看長城；第2自然段,具體地介紹長城,突出長城的「高大堅固」,這是近看長城；第3自然段,由長城聯想,歌頌古代勞動人民的智慧和創造；第4自然段,總結全文,指出長城在世界歷史上的地位,讚美長城是「偉大的奇蹟」.根據文意,教材配有兩幅**,一幅是氣勢磅礴的長城鳥瞰圖,一幅是長城城牆的近景,使學生可以更形象地感受長城的氣勢.
選編這篇課文的意圖,一是讓學生了解長城,知道它是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶,是世界歷史上的偉大奇蹟,激發學生的民族自豪感；二是結合理解課文,學習作者觀察和表達的方法.
本課的教學重點是在閱讀中理解長城的高大堅固,感受長城的雄偉氣勢,體會作者表達的思想感情.
春的閱讀答案春的閱讀答案
11樓：匿名使用者
所有的答案也是僅供參考 裡面可能會有混淆的答案，在網上是問不到答案的哈
這樣反而會讓自己學習不能 循序漸進
白靈寫的《長城》閱讀答案
12樓：含羞草
1.詩人對於長城的三種審美想象，奇妙而創新，請一一指出：（ 眾人坐在城垛上划船 ）、（ 眾人舉起長城舞龍 ）、（請盤古把長城立於神州之心 ）；
2.本詩在藝術表現上的最大特點是化靜為動試舉一例，並略加賞析。
如果中國人都坐定一節城垛
握一支長長的木槳，看揚起的鼓棰
擊下！劃， 用力劃，
賞析：作者運用了豐富的想象，將長城比喻為龍舟，一個可以容納億萬人的龍舟，億萬中國人坐在這條龍舟上，萬眾一心，承載著中國夢的這艘巨龍號載領著大家駛向更加廣闊的遠方。
長城風光閱讀答案讀了長城風光你有什麼感想
按照序號回答答案 1.1 c 和b 思考 第一個空表達作者遊玩 觀賞的動作，應選a 第二個空明顯表達石梯被動經受狂風暴雨的意思，故選b 2 c 思考 標 的句子是報警器，作者採用了將烽火臺比喻成現代報警器的方式，讚美烽火臺在古代就可以起到報警的效果，實際上是讚美古代勞動人民的智慧 1.3 b 思考 ...
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