1樓：我是王尼瑪
1、 按要求填空：「縈繞」「縈」查（）部，（）畫；字義選（）a 纏繞，b走彎曲、迂迴的路。c圍著轉。
「忘卻」「卻」音序查（），數筆畫查（）畫，字義選（）a 退；b退還，不受；c表示轉折語氣；d去，掉。
2、 給文中加點字選擇正確的讀音。 3、聯絡上下文，解釋下列詞語 素未謀面—— 妙不可言——
4、寫出下列詞語的近義詞、反義詞 近義詞：生怕（ ） 驚異（ ） 反義詞：緊張（ ） 清晰（ ）
5、選擇合適的關聯詞填入括號內，並用其中所填的一組造句
既然……就…… 只要……就…… 因為……所以…… 不但……而且……
6、 給第六節加標點
7、 仔細讀文，回答：
（1）認識這位建築工人，是在一天的 ，使我驚異的是 ，使我感到震驚的是 。
（2）在我眼中，那位建築工人是我的 ，我和他交流的方式是 ，這種交流給我的感覺是 。
8、「那段回憶」指什麼？為什麼會永遠珍藏在我的心底？
9、請寫一段話，描述一下你印象中的這位建築工人。
答案1.「縈繞」「縈」查（艹 ）部，（八）畫；字義選（a ）a 纏繞，b走彎曲、迂迴的路。c圍著轉。
「忘卻」「卻」音序查（q ），數筆畫查（六）畫，字義選（d）a 退；b退還，不受；c表示轉折語氣；d去，掉。
2.輕柔 【注音】róu
照例【注音】 lì
似【注音】sì
興（ xīng ）奮
3.素未謀面——平素沒有見過面。
妙不可言——難以用文字、語言表達。「我」考上十級的激動
4. 生怕 只怕 惟恐
驚異 驚訝，奇異
緊張 寬裕、緩和、鬆懈
清晰 清楚
5.我（因為 ）鋼琴考級，（所以 ）只能按捺住考上初中的喜悅，
（只要）我一放下琴，笛聲（ 就）準時地響起，
6.晚上，媽媽竟也談到了這位工人：「你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動地吹到你**，人家活得不是挺輕鬆嘛！」
7.認識這位建築工人，是在一天的夏天的傍晚，使我驚異的是每天傍晚，這笛聲都會響起，使我感到震驚的是「我」以往去輕視的工人，僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來 。
8.考級時的每個日夜，從剛開始的聽曲，就能吹出，到後面與工人的笛聲合奏。
工人在默默地為自己的考試加油，自己考級的成功與考級時煩悶的疏解都與工人離不開。是工人改變了他對一些事的看法，而且通過考級的那段時光，讓他開始習慣聽工人笛聲的生活。
9.一位默默無聞，卻對**有著一定造詣的人。且善解人意、善良、樸實
2樓：百度使用者
"那段記憶"指什麼?為什麼回永遠珍藏再我的心底?
3樓：煙錵丶鈦羙
請寫一段話，描述一下你印象中的這位建築工人。
答案：一位默默無聞，卻對**有著一定造詣的人。且善解人意、善良、樸實。
4樓：天使魔障
讀了短文後，你認為作者珍藏的是什麼
5樓：百度使用者
，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，那個婦女法國恢復規劃法規和頭髮如果和他如何對他人和
珍藏 閱讀短文答案我從不把什麼東西珍藏
6樓：匿名使用者
1．q d 2．lì√ sì√ xīng√ 3．妙不可言：形容美妙得難以用言語來表達。文中指琴聲和笛聲融在一起，聲音美妙得難以用言語來表達。
素未謀面：指平素沒有見過面，文中指「我」和吹笛子的人從沒見過面。 4．因為……所以…… 只要……就…… 5．（1）他僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來做到這一切的，是「我」往日十分輕視的工人 （2）朋友「我」彈鋼琴他用笛子吹同一首曲子和諧、優美、寧靜，妙不可言 6．珍藏的是鋼琴和笛子合奏時的妙不可言，更是珍藏著在「我」感覺練琴苦悶的時候笛聲響起帶給「我」的動力。
（意思對即可）
閱讀題 《珍藏》誰回答好了，懸賞加30fen
7樓：蒎大星星
朋友 用** 和諧、優美、寧靜，妙不可言
表面是那段記憶，實際是這個工人他善良的心靈。
珍藏美麗閱讀題答案
8樓：恐龍勝王
9．①起因：女教師不慎碰壞了「我」的汽車尾燈 經過：女教師主動承擔責任並堅持賠償 結果：女教師賠償修車款並真誠致歉。
②感動（或「珍藏」） 歉疚（或「羞愧」）10．①女教師的字條感動了「我」，使「我」良心發現②「我」對老總說：「讓我再考慮考慮，過兩天咱們再定。」說明「我」在猶豫。
11．①有利於形成敘事高潮；
②有利於畫龍點睛，充分展示女教師美麗的心靈；
③有利於設定懸念，推進敘事。
12．誠信為人，勇於承擔責任；為人師表，熱愛學生。
9樓：葛瑤逯丹煙
乙事襯托甲事，突出表現女老師的美麗心靈
《看戲》閱讀答案。
10樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
11樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
12樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
閱讀短文，完成後面的練習。 珍藏 我從不把什麼東西珍藏在身邊，因為
13樓：匿名使用者
藝術與人生幼時的我只是一個在海邊拍浪逐沙的
特殊的珍藏閱讀理解
14樓：
一般的題目估計你都會,如果是閱讀題的話,一般的答案都在文章,可以用原文摘錄最為簡單,也最容易得分,如果還是不會的話!
me送你八個大字
"書讀百遍,其意自現"
就是說,如果多次閱讀,就能全面透徹地理解一本書(一篇文章)的全部含義。
15樓：天下相思
1、聯絡上下文，解釋下列詞語素未謀面、妙不可言。
答：素未謀面：平素沒有見過面。 妙不可言：難以用文字、語言表達「我」考上十級的激動。
2、認識這位建築工人，是在一天的（） ，使我驚異的是（） ，使我感到震驚的是（）。
答：認識這位建築工人，是在一天的夏天的傍晚，使我驚異的是每天傍晚，這笛聲都會響起，使我感到震驚的是「我」以往去輕視的工人，僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來 。
3、請寫一段話，描述一下你印象中的這位建築工人。
答：一位默默無聞，卻對**有著一定造詣的人，且善解人意、善良、樸實。
擴充套件資料
閱讀理解題目技巧：
2、在回答閱讀理解的題目是一定不要跑題，在這個位置，出題的老師很容易玩文字遊戲。所以要認真閱讀題目，不要把中心思想寫成某一個詞語的意思。還有一點重要的就是不要過分解讀題目。
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