1樓：最愛秋天的傳說
培訓需求分析是指在規劃與設計每項培訓活動之前，由培訓部門採取各種辦法和技術，對組織及成員的目標、知識、技能等方面進行系統的鑑別與分析，從而確定培訓必要性及培訓內容的過程。培訓需求分析就是採用科學的方法弄清誰最需要培訓、為什麼要培訓、培訓什麼等問題，並進行深入探索研究的過程。它具有很強的指導性，是確定培訓目標、設計培訓計劃、有效地實施培訓的前提，是現代培訓活動的首要環節，是進行培訓評估的基礎，對企業的培訓工作至關重要，是使培訓工作準確、及時和有效的重要保證。
一個完整的培訓與開發包括哪些流程 分別簡述各個流程的內容及重要性
2樓：斯帕狄
完整培訓開發有四個步驟及其重要性分別是：
1、培訓需求評估
培訓需求分析指規劃與設計培訓活動之前，由主管人員、工作人員等採取各種方法和技術，對各種組織及其成員的目標、知識、技能方面進行系統鑑別與分析，確定需要培訓及培訓內容的一種活動或過程。
2、培訓規劃制定
培訓規劃是指對企業組織內培訓的戰略規劃，企業培訓規劃必須密切結合企業的生產和經營戰略，從企業的人力資源規劃和開發戰略出發，考慮人才培養的超前性和培訓效果的不確定性，確定職工培訓的目標，選擇培訓內容、培訓方式。
3、培訓的實施
注意幾點：首先讓領導重視，之後要讓員工認同培訓其次做好外送培訓的組織工作還有培訓經費上的大力支援，到最後制定獎懲措施。
4、培訓效果評估
研究培訓方案是否達到培訓的目標,評價培訓方案是否有價值,判斷培訓工作給企業帶來的全部效益(經濟效益和社會效益) ,培訓的重點是否和培訓的需要相一致。
3樓：du知道君
一、確定培訓課程
目的 進行課程開發的目的是說明員工為什麼要進行培訓。因為只有明確培訓課程的目的，才能確定課程的目標、範圍、物件和內容。
二、進行培訓需求分析 培訓需求分析是課程設計者開發培訓課程的第一步。進行培訓需求分析的目的是以滿足組織和組織成員的需要為出發點，從組織環境、個人和職務各個層面上進行調也和分析，從而判斷組織和個人是否存在培訓需求以及存在哪些培訓需求。 三，確定培訓課程目標 培訓課程的目標是說明員工培訓應達到的標準。
它根據培訓的目的，結合上述需求分析的情況，形成培訓課程目標。
四、進行課程整體設計 課程整體設計是針對某一專題或某一類人的培訓需求所開發的課程架構。進行課程整體設計的任務包括確定費用、劃分課程單元、安排課程進度以及選定培訓場所等。 五，進行課程單元設計 課程單元設計是在進行課程整體設計的基礎上，具體確定每一單元的授課內容、授課方法和授課材料的過程。
課程單元設計的優劣直接影響培訓效果的好壞和學員對課程的評估。在培訓開展過程中，作為相對獨立的課程單元不應在時間上被分割開。
六、階段性評價與修訂 在完成課程的單元設計後，需要對需求分析、課程目標、整體設計和單元設計進行階段性評價和修訂，以便為課程培訓的實施奠定基礎。
七、實施培訓課程 即使設計了好的培訓課程，也並不意味著培訓就能成功。如果在培訓實施階段缺乏適當的準備工作，也是難以達成培訓目標的。實施的準備工作主要包括培訓方法的選擇、培訓場所的選定、培訓技巧的利用以及適當地進行課程控制等方面。
在實施培訓過程中，掌握必要的培洲技巧有利於達到事半功倍的效果。
八、進行課程總體評價 培訓課程評估是在課程實施完畢斤對課程全過程進行的總結和判斷，重點在於確定培訓效果是否達到了預期的目標，以及受訓學員對培訓效果的滿意程度。
員工培訓需求分析從哪些方面進行分析
4樓：匿名使用者
第一、從組織視角分析員工培訓需求：1、分析行業特性，根據行業特性分析企業培訓需求。可採用行業資料研究及標杆企業研究的方法進行此方面培訓需求分析;2、分析企業發展戰略與年度經營計劃，確定企業培訓需求。
可採用高層訪談進行此方面的需求分析;
第二、從崗位視角分析培訓需求：在明確了企業的行業特點以及企業發展戰略後，須對該企業的管理模式以及組織結構進行了重新的梳理。根據管理模式與組織結構的調整，在此基礎上建立企業崗位體系，並開發了崗位能力的素質模型，開發崗位任職資格體系，明確崗位所需的知識與能力要求、解決問題的能力以及該崗位對企業的貢獻要求。
對現有員工基本素質、專業素質、管理素質進行分析與評估，明確每一個崗位的培訓的需求。
第三、從員工視角分析培訓需求：為了確保戰略落地與提升企業業績，企業應建立員工績效考核體系。根據員工進行績效考核的結果，可以發現員工與標準要求的差距。
根據員工實際表現與標準要求的差距進行培訓需求分析。從而制定有針對性的員工發展計劃和培訓計劃，以提高培訓的有效性，使員工的素質得到提高，最終為企業管理水平的提高打下堅實的基礎。本段內容引入中國培訓網，希望能夠樓主參考。
5樓：幹澹磨略
1、瞭解企業
主要是針對目前存在哪些業務問題進行調研，根據調研結果找出培訓能夠解決的部分，找出需要參加培訓的關鍵員工，再尋求內部外部資源生成培訓課程，訓後再檢討對問題的解決是否達到了預期的目標，進行改善與提升。
2、瞭解學員
主要是針對目前存在哪些業務問題進行調研，根據調研結果找出培訓能夠解決的部分，找出需要參加培訓的關鍵員工，再尋求內部外部資源生成培訓課程，訓後再檢討對問題的解決是否達到了預期的目標，進行改善與提升。
3、瞭解資源
培訓需求調研是個大話題；
首先了解企業和資源，這樣才會根據企業戰略發展，去定合適的培訓主題和專案；
其次瞭解學員，根據學員自身的情況和需求來定詳細的課程內容和授課方式；
4、其他方面
在培訓需求調研上
不可能只看企業
只看學員
當然我覺得這些是需要看整體的，主要關注績效的增長和培訓會給學員帶來行為的改善。
6樓：秋正邛慧月
員工培訓需求分析一般包括以下7個方面的內容：
1、報告提要，即對報告要點的概括
2、需求分析實施的背景
3、開展需求分析的目的和性質
4、概述需求分析實施的方法和流程
5、培訓需求分析的結果
6、對分析結果的簡要評析提供參考意見
7、附錄。包括收集和分析資訊時用的相關圖表、原始材料等。
8、報告提要。對報告要點的概括。
簡述培訓需要分析的層次，並說明這幾個層次之間的關係？
7樓：景田不是百歲山
培訓需要分析的三個層次：
1、培訓部門對個體的分析 在培訓需求分析中，培訓部門應同組織領導人員、人事部門、工作人員等加強聯絡，相互指導、幫助和鼓勵。培訓部門可以通過散發廣告、佈告、通知、傳單等，同個體工作人員討論各項培訓選擇；通過同面臨各種問題的領導者一起工作，來決定培訓需要解決的問題。組織健全的培訓部門都有針對每一個工作人員的培訓詳細目錄，該目錄記錄了每一個工作人員曾經參加的培訓，並指出未來培訓和開發的可能性。
這對確定工作人員的培訓需要是非常重要的。
2、組織人事部門的分析：組織人事部門在組織中的特殊地位及其與工作人員的關係，決定了它也是確定誰需要及誰會獲得培訓的關鍵參與者。組織人事部門一般也是通過績效評估的方式來了解工作人員的實際表現。
3、工作人員對自身的分析：工作人員還通過制定個人發展計劃和工作總結的方式來分析自己的現狀。組織人事部門發動工作人員制定個人發展計劃，但發展計劃的具體內容，即發展的目標和達到目標的方法，還是由工作人員親自制定。
個人發展計劃是確保工作人員不僅僅維持在一個水平上的最佳方式。同時，工作人員還通過工作總結的方式，進行自我反省，發現自己的差距與不足，從而決定通過適當的培訓型別來解決自身存在的問題。
這三個層次之間的關係：工作人員進行自我需求分析與組織的培訓需求可能有衝突，同時工作人員的自我需要分析有時也有其一定的侷限性。培訓需求分析就是採用科學的方法弄清誰最需要培訓、為什麼要培訓、培訓什麼等問題，並進行深入探索研究的過程。
它具有很強的指導性，是確定培訓目標、設計培訓計劃、有效地實施培訓的前提，是現代培訓活動的首要環節，是進行培訓評估的基礎，對企業的培訓工作至關重要，是使培訓工作準確、及時和有效的重要保證。
8樓：匿名使用者
培訓需求分析有三個層面 ：1 組織層面 2 職務層面 3 員工個人層面 ；
而培訓評估有5問 ：1 評估為了什麼 2 評估什麼 3 評估什麼時候做 4 怎麼評估 5 評估完了怎麼做 。
人力資源培訓與開發的主要內容概述
9樓：三才培訓
很多大小型企業都會有專門的人力資源部門，主要包括了公司企業員工的招聘以及負責專業培訓和開發，同時也包括了企業員工的績效管理和薪酬福利等。不管您去參加人力資源資格考試，還是從事人力資源相關的工作，您都要弄清楚人力資源配培訓模組有哪些。
不少企業人力資源部門，負責的內容是比較多的，特別是對於人力資源的培訓，這是整個企業發展的重要因素之一，主要包括了人力資源規劃、招聘與配置，還有培訓與開發、績效管理、薪酬福利管理、勞動關係管理六大塊。其中，人力資源規劃是企業穩定發展的核心因素，擁有先進的管理經驗和實力雄厚的團隊力量，從而使得人員需求量和人員擁有量之間相互匹配。
另外，在人力資源培訓中，為企業不斷培訓優秀的人才是非常重要的。按照企業經營戰略規劃的要求，進行員工招聘與配置，還有企業的績效考評，主要針對企業員工的工作狀況進行評價。可以有目的、有組織的對工作進行觀察、記錄，從而進行分析和評價。
大家對於人力資源培訓模組有哪些，應該瞭解清楚了吧？作為一名專業的人力資源培訓師，我們應該多瞭解人力資源配培訓模組，除了要負責企業員工的招聘配置之外，還有績效考評，人力資源的培訓和開發，薪酬福利管理和勞動關係等，通過學習和訓導的手段，不斷提高員工的工作能力，都是需要了解清楚的。
10樓：匿名使用者
屬於人力資源六大模組之一。主要擔負企業人才的選、育、用、留職能，其中主要側重於選和育。在企業整體人才規劃戰略指引下，企業需要怎樣的人才，如何通過該模組的職能去實現企業戰略目標下的合格人才培養和開發需求，這是培訓與開發模組的重點工作方向。
包含：短期人才的需求和長期人才的需求。主要工作內容有：
1、明確企業人才戰略規劃下的人才具體需求，即：人才的知識、技能、素質等的要求；
2、分層、分類規劃並建立人才獲取及培養的渠道、策略、方法和實施計劃；
3、整合相關外部和內部資源，實施人才培訓與開發計劃，並實時反饋、調整計劃，明確目標，縮短差距；
4、不斷總結、反思、沉澱人才培養與開發過程中的知識、經驗、教訓，系統化、專業化、規範化培訓與開發體系，形成企業自身的獨具特色的人才選拔和培養之路。
5、不斷學習和借鑑外部先進的理論和實踐經驗，加強內部優化、改進、完善培養體系，適應企業的發展需要。
試述應從哪幾個方面評析幼兒文學作品
個人覺得首先應該分析題材，大致分類有童話 兒童詩 寓言 繪本等。舉童話為例吧。童話最主要的表現手法是擬人 誇張 顛倒和象徵，所以你在評析時要理清現實和想象的關係，明確作品呈現的現實世界和想象世界各是什麼樣的情境。然後分析作品呈現了一個什麼樣的想象世界，或者作品既呈現了想象世界又呈現了現實世界，這兩個...
企業利潤管理應從哪幾個方面入手,兩個企業的比較要從哪幾方面去著手
企業經濟環境是指對企業財務管理活動有影響的社會經濟狀況,包括社會經濟發展狀況 經濟政策等。所以分析企業經濟環境應從社會經濟發展狀況 經濟政策這兩大方面入手。一 社會經濟發展狀況 社會經濟發展狀況對企業財務管理在重大影響。通俗地。兩個企業的比較要從哪幾方面去著手 5 公司基本情況 規模 業務範圍 管理...
教師重點從哪幾個方面來提升專業水平
教師重點從哪幾個方面來提升專業水平？分析從哪些方面提升自己，是選課的重要依據，建議老 一 從專業理念與師德方面提升自己 下面舉繼教網中的一個課例，課程名稱是 滿園桃李敬 我們每個人，從小到大接觸最多的一門職業，可能就是 人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻，用愛 繼教網中有這樣師德類的優秀課程...