我的老師作文左右,分自然段來寫,我的老師作文180字左右,分四個自然段來寫。

2021-05-17 01:15:19 字數 5488 閱讀 5836

1樓:匿名使用者

我有一位好老師,她中等身材,微胖,戴著一副眼鏡,說話總愛笑,對人和藹可親,她就是我們的班主任——張老師。張老師知識淵博,教學經驗豐富,最感人的是張老師對工作的認真負責的態度。

張老師是一位認真負責的好老師。平常總有一些同學粗心大意,把作業做錯,張老師就會留下教他們,耐心的為他們講解直到他們弄懂為止。到了月考考完的時候,張老師更忙,改完試卷還要為明天要上的課做準備,連休息的時間也沒有。

經常是我們整理完圖書後張老師還在教室裡忙。

記得那是四年級上學期,張老師患上了靜脈曲張,做完手術後,醫生叫張老師休息一段時間再來給我們上課,可張老師知道學校安排別的老師來給我們代課,她擔心我們學不好,決定還是來給我們上課,當時張老師拖著沉重的步伐來到教室,連站起來的力氣都沒有,只能坐著堅持為我們講好每一堂課,我們心裡都很感動……

張老師還是一位偉大、無私的好老師,這個學期,張老師母親住院了,張老師心裡非常著急,為了不耽誤我們學習,張老師只是請了保姆幫忙照顧母親,自己照常來為我們上課,在此我想對張老師說:「張老師,您辛苦了!」

親愛的張老師,您為我們付出了很多,是您教會了我們做人的道理,讓我們從一個個懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師您就像春蠶,為學生吐盡最後一根絲;老師您就像一位園藝師,哺育了千萬顆幼苗茁壯成長……

我的老師作文2到4自然段具體

2樓:楓只愛麗麗

陳老師是我bai的語文老師,也是du我們的zhi班主任。

陳老師,苗dao條的身材,長著烏黑的頭內發,有一雙會說容話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事,告訴我們應該怎樣學習。

有一次,上作文課,很多同學遇到寫不來的字,就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典,就講了一個笑話:

從前有個人,他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次,這個人要給他的舅舅寫信,他是這樣寫的「親愛的老舅」,「舅」字寫不來,就畫個圓圈表示,「聽說你生了病」,「病」字寫不來又畫個圓圈來表示,「你要好好養病」,「病」字上次就寫不來,又打圓圈,「千萬不要隨便下床」,「床」字寫不來又打個圓圈表示。

他舅舅收到信,讀了之後,哭也不是,笑也不是,信是這樣的:

「親愛的老蛋,聽說你生了蛋,你要好好養蛋,千萬不要隨便下蛋。」大家鬨堂大笑,有的笑得前僕後仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼淚都流出來了。

陳老師,我喜歡您給我們上課!

我的老師作文,寫得好的最後一個自然 段

3樓:匿名使用者

聞一多醉書聞一多讀書成癮,一看就「醉」,就在他結婚的那天,洞房裡張燈結綵,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結果在書房裡找到了他。

他仍穿著舊袍,手裡捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書,一看就要「醉」。華羅庚猜書著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。

他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然後閉目靜思。他猜想書的謀篇佈局,斟酌完畢再開啟書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間,而已培養了自己的思維力和想象力,不至於使自己淪為書的奴隸。

侯寶林抄書相聲語言大師侯寶林只上過三年小學,由於他勤奮好學,使他的藝術水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。

適值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館裡去抄書,一部十多萬字的書,終於被他抄錄到手。張廣厚吃書數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的**,覺得對自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反覆閱讀。這篇**共20多頁,他反反覆覆地念了半年多。

因為經常的反覆翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說,這哪叫唸書啊,簡直是吃書。高爾基救書世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。

有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些被燒死。他說:

「書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘裡站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘裡,我就要被愚蠢和下流淹死。」

作文:我的媽媽,分四個自然段,第一自然段媽媽的外貌,第二自然段是生活中關心我的一件事,第三自然段媽

4樓:你幫我想名字啊

我的媽媽

媽媽不高的個子,一頭烏黑的披肩捲髮,圓形臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子,紅潤的嘴脣,說起話來就像放鞭炮似的,「噼哩啪啦」講個不停。

記得我八歲那年夏天,在深夜裡突然發燒了,媽媽見我臉蛋通紅,馬上摸了我一下額頭。『『啊,真燙。』』媽媽抱著我,打計程車去醫院,爸爸隨後就到。

到了醫院,媽媽自己忙著交費、取藥、跑上跑下。累的滿頭大汗。該掛吊瓶了,媽媽一再鼓勵我,『『乖孩子,別怕,一會就好。

』』當針頭扎進我的血管時,媽媽緊皺眉頭,好像針頭扎進她的血管裡。掛吊瓶需要好幾個小時,媽媽一直陪伴在我被身旁,是啊,媽媽就是這樣,怕我痛,怕我難受。

每天上學前,媽媽總會問:「今天有什麼東西要帶嗎?」每天臨睡前,媽媽總會不厭其煩地問:

「該做的作業都做了嗎?該準備的學習用具準備好了嗎?」…考試前,媽媽又要嘮叨了,「記得寫名字;看清題意,不要急於答題;做完要檢查」…媽媽的嘮叨像唐僧唸經,但正因為媽媽的嘮叨,我才能一次次高質量地完成老師留的作業,一次次在考試中取得好成績。

媽媽是你一次次鼓勵我,讓我有自信,您一次次批評我,讓我不入歧途。媽媽謝謝您!媽媽我永遠愛你!i love you 。

老師要我們用一些典型事例來描寫一位老師,作文字數要求在600字左右。

5樓:寂靜丶春天

我的老師

我的老師謝老師是一個可愛的人,她長著一雙水一般明澈的眼睛,她不像許多老師那樣戴著眼鏡,一張紅潤的嘴脣,一張紅撲撲的臉,一頭微黃的微微卷曲的頭髮,還有她那一身樸素大方的衣著,讓同學們一眼就看出是她那發自內心的善與美。

卓老師的上課時的教學很奇怪,與其他老師的不同之處在於,別的老師一上課就該學生們提許多問題回答,而卓老師卻非常「懶惰」,她自己不怎麼講課,都是讓同學們上講臺講課,講卷子,同學們或多或少講一些問題,久而久之同學們的聽、說、寫三項能力有了很大的提高,過了一陣子我們才明白,謝老師這樣教我們是有原因的。因為這樣可以讓我們的自主學習能力有了很大提升,也是為了我們上初中的大班做準備,謝老師還總是和我們講一些積少成多的道理。她不僅講課的方法好。

而且還很負責任,每天的作業謝老師都會認真的檢查,而且還寫上很長一段評語督促我們好好學習,有寫的好的作文謝老師還會拿出來給大家分享**,一段時間以後我們班的作文水平都有了很大提高,連平時作文寫的不太好的同學的,作文也上了九十分。謝老師每天很會給我們安排學習時間,早上打預備鈴後,她總是讓我們晨讀十分鐘,下午放學後,她不惜犧牲自己的休息時間,給我們補課,讓我們學習更多的知識。可是面對這些,有些同學卻毫不領情,上課亂說話、玩手機、不認真聽課,帶零食和玩具上學,這一切都讓老師操碎了心,老師拿那些同學當自己的兒女看待,苦口婆心的好生勸說,同學們才有些好轉。

老師,一個多麼偉大的職業呀!他們奮鬥在教育的第一線,老師您真是我學習的好榜樣。我愛卓老師!

我的夢想作文180字左右

6樓:雨中漫步

我的夢想

每個人都有自己的夢想,而且各不相同。我的夢想是當一名光榮的人民教師,用潔白的粉筆來傳授知識,用博大的胸懷來關愛學生。

在學習上我是學生們的嚴師,但在生活上我卻是無微不至地關心他們的大朋友。

我在給同學們上課時,一定結合課本的內容,向他們講述一個又一個生動有趣的故事,讓歡笑聲充滿整個教室。下課時,我一定會按時下課,讓學生們充分利用課間這寶貴的十分鐘,去玩玩,去晒晒太陽,讓他們以更飽滿的精神去迎接下一堂課。

課後,我會佈置很少很少的作業,讓孩子們回憶當天學過的知識就可以出去玩了。讓他們在學中玩,玩中學。

我還要帶領同學們到大自然中觀察自然界的奧祕:看螞蟻與螞蟻之間怎樣交流;看昆蟲們怎樣爬行;再看一看哪些小草能開花,哪些不能……讓同學們走入生活,瞭解自然。

為了這個夢想,我一定要好好學習,將來做一名令人敬佩的好老師。

7樓:匿名使用者

我的夢想是長大要當一名書法家,因為。

8樓:明人觀事

第一段的我的夢想怎麼寫?

我的老師作文400字

9樓:冠夏登溪

剛開學,一個突如其來的訊息傳遍了我們班級:「數學要換新老師!」全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:「老師是男是女?」那個說:「老師凶不凶?」有的說……

看!那個向我們走來的那個高高瘦瘦的老師,就是她了。別看他穿戴平常,卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。

從來沒見過表情如此豐富的老師,他笑起來嘴角彎彎的,還不時地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你,讓你覺得彷彿和他很親近。每一次到他上課時,他都會悄無聲息的走進教室,把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳,然後故作嚴肅地說:

「你們討論的可真夠熱烈,都打鈴了?等你們說完了我在來!你們接著說。

」其實他更本沒有要走的意思,但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因為他這句話在起作用,主要是因為老師講課的獨特魅力吸引了我們。

記得五年級下學期,我們原來的數學老師因為教學方案有點缺陷而不能帶我們了。我們對以前的數學老師有許多的戀戀不捨。當得知學校要派一位女數學老師來給我們帶課時,我們的心都忐忑不安,誰知道第一次看到新來的數學老師時,他那好笑的樣子就感染了我們。

我總覺得它不僅僅是一位數學老師,更是一位稱職的「言說家」,剛開始給我們上課,便說得很快,那超快的聲音,好像他肚子裡的話三天三夜都說不完

。他分析我們的學習情況時,也不冷嘲熱諷。也會讓我們學好數學課的。

就這樣,我們相處了一個星期,我們的數學成績也慢慢上升,當然,慢慢上升的成績成了我們對數學老師尊敬的一個重要原因,我喜歡我的數學老師,願我們相處的日子在多一些吧!

10樓:匿名使用者

老師,您真好

老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的「小樹苗」;老師,就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生.

老師,當我們剛入學的時候,您是微笑著把握領進知識的殿堂,賦予我們無窮的知識.

老師,當我們上課猶豫不決是否要舉受時,您總是鼓勵我們要勇敢,答錯了不要緊;當我們在學習中碰到困難的時候,您總是會鼓勵我們要堅強,勇敢地去克服困難;當我們考試中沒有取得好成績時,您也是一樣,用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力,加油,不要灰心、放棄.

老師,當我們在班上學習突出時,您也教育過我們不要驕傲,應該繼續努力.

老師,我知道,每當我們在進入美麗的夢想時,您正在為我們不分晝夜地批改作業,而我們有些人卻不知道您的艱辛.作業佈置多了就埋怨您;上課嚴肅了,就在背後偷偷的說您.

老師,您不僅在學習上關心和鼓勵我們,還在我們的生活、安全上為我們操心.

當我們身體不好時,您就會來親切的問候我們;當我們的心靈受到沉重打擊後,您總是會來開導我們,走出這個陰影,讓我們專心學習.

每當放學時,不管是一個人過馬路,還是許多人一起過馬路,您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手,領著我們過馬路.

老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟樑之材;您就像長明的燈,照亮了我們的一切.

老師,我真想大聲的對您說:「您真好!

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我的老師作文(5 自然段)實寫,要有老師幫助

我的老師 錢老師是 我們的班主任,同時也是我們的語文老師。她高高的個兒,較瘦。她說話很和藹,教學認真,方法得當,非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。每當上新課時,錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,最後讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課,...

我的老師左右我的老師100字左右

作文,日記據實寫來。老師教書育人,是心靈的工程師,值得大家敬愛。老師他和藹可親,他亦師亦友,他教導有方,他愛學生如子女 他上課如何有趣生動,他如何開導問題學生,他怎麼關心學生身心健康 ment fund,a priva 30字,外貌的描寫。這人的特點是什麼,抓住特點,舉一個事例,50字,給你的啟示,...