1樓：匿名使用者
你這個問題很好，如果可以的話，完全可以立個國家級的課題，出來的成果可以有上百萬的字了！
我們在現實生活中會遇到一些外地人，我們怎麼知道他們是外地的呢？聽口音呀！但是他們並不說家鄉話，也儘量用的普通話，只不過在普通話裡參雜了鄉音，這個就是地域特色，我想任何一個一般而言說什麼否會帶點鄉音，即便是北京人說的話和真正的普通話也有區別，所以人家才會說老舍的京味兒濃郁！
不要以為魯迅是能短則短，能簡能精更好，那個什麼棗樹的，怎麼說的，什麼是一棵棗樹，什麼也是一顆棗樹（具體我忘記了！）
我只能這麼說普通話是通用的，但是家鄉話是非物質文化遺產，不可能馬上消失，我們還要保護，我們不能想象我們沒有了家鄉話是什麼樣子，整個中國什麼都一樣了，從城市規劃到人們生活習慣，那麼才完了。
寫了這麼多，好歹給點分數！
口語與書面語的區別是什麼？
2樓：love生活
口語與書面語的區別如下：
1、語法結構不同
口語語法隨意，用詞通俗，句子簡短，結構鬆散；書面語語法嚴格，用詞文雅，句子較長，結構嚴謹。
2、載體不同
口語是以語音為載體的語言形式，書面語是以文字為載體的語言形式。
3、表達場合與表達方式不同
在口語交際中，交際雙方可以根據音量、重音、語速等音質來傳達不同的資訊，同時，說話者還可以藉助表情和手勢等方式來對語言進行補充。口語表達通常較為靈活，同時伴隨有省略、重複、停頓等特徵。
書面語擺脫了時間和空間的限制，不依賴於手勢、音質等副語言，因此獨立性會更高，同時由於作者有足夠的時間進行構思修改，書面語會更加準確、嚴密和完整。
4、詞彙特徵不同
口語和書面體最大的區別在詞彙的選擇上。
口語體經常使用非正式用詞或者帶有明顯口語色彩的詞語（比如習語和俚語），而書面體中用詞則會更加正式，比如使用各種「大詞」以及拉丁語等。
擴充套件資料：
口語是口頭交際使用的語言，是最早被人類普遍應用的語言形式。口語通常是通過聲音傳播的，根據需要，文學作品中也常以文字記敘口語。
口語靈活多變，多因場合與發言者不同而被自由使用。因為發言者與聽者同在現場，有時這種發揮不但不影響聽者理解，反能更生動地體現發言者心態，或使語言簡潔化。
與口語相對，書面語是在口語的基礎上發展出來的，用於書面表達的語言。口語成為書面語言後則比較固定，語法更嚴謹，有利於準確地流傳。
經過一段時間後口語和書面語差別就有加劇的趨向，原因是口語不斷隨時間與地方而變化，而書面語相對穩定。經過教育的人會從書面語學習採納嚴謹的語法用於口語，而書面語經過一段時間後也需要改變以適應口語的變化，否則懂書面語的人會越來越少。
語言學家從書面語文獻和現代口語的差別中可以研究語言的歷史發展變化。
3樓：樑丘綠雁
口語與書面語既有區別，又有關聯，它們相輔相成，構成語言的兩種形式。我們既要分辨它們的區別，但又不能拘泥於這種區別，而應分清概念、靈活運用。答：
所謂「口語」，按照《現代漢語詞典》的解釋就是指談話時使用的語言（區別於「書面語」，即用文字寫出來的語言）。所有語言都是由口語和書面語兩個部分組成。嚴格地講，口語與書面語不能截然分開。
如果我們一定要對它們進行分類的話，那麼一般說來，口語與書面語的區別在於句法、語意和語用這三個方面。口語一般用詞比較簡單、非正式、語法結構比較簡單，即句子一般比較短，多用簡單句，主要在日常生活的對話中使用，也可用在敘述、交談、討論、辯論、演講等方面；而書面語則比較正式，用詞比較講究、優雅、貼切，結構較為複雜，句子偏長，複合句較多，主要用於撰寫文章，著書立說，頒佈法律、法令，頒發檔案、公告等。在語用方面，就是指口語和書面語除了在句法和語意方面有區別外，在什麼語境下采取什麼語氣、措辭和表達方式來表達字面意思和絃外之音等方面也有區別。
普通人一般認為口語主要是用在日常生活中，具有句子簡短、語法結構簡單、用詞隨意等特點。其實，這仍然是一種誤區。首先從內容上來看，口語與書面語是很難截然分開的。
比如所有的書面語用口頭表達出來以後就變成了「口語」，像**的就職演講、**工作報告、博士**的答辯、舞臺上的朗誦等都是如此。同樣的，當所有的「口語」被寫進了電影劇本、**、戲劇後，它又變成了「書面語」。其次，從詞彙的使用上也很難說日常用語中全部使用的是「簡單、非正式」的「口水話」。
換句話說，「口語」與「書面語」是你中有我，我中有你。舉例來說，一位中學生回到家裡，興致勃勃地對他母親說：「媽，今天下午我們班對一班的那場辯論精彩紛呈。
對方高手如林，能言善辯；我方毫不示弱，兵來將擋，水來土掩。最後我方出奇制勝，再添輝煌。」你能區分這段話裡哪些是口語，哪些是書面語？
因此我們不能狹隘地理解口語具有用詞簡單、句子偏短、平鋪直敘、缺乏色彩的特點。同樣，書面語裡也不全是描述，也有對話，並且在口語裡也同樣可以使用「書面語」，即所謂正式、優雅、貼切的語言。
因此，從一般意義上講，對口語與書面語的分類只是一個比較粗略、不夠嚴謹的分類。要提高英語口語水平，必須全面提高一個人的綜合文化素質，同時提高口語和書面語的水平，包括增大詞彙量，全面掌握語法知識，擴大知識面等。如果學習者的口語水平只能停留在最基本的寒暄和日常會話的水平上，這就等於是「文盲英語」。
學習者就像未受過教育的人一樣，只會說話不會識字。這種人實際上就是一類稱為不具備「完全語言能力」的人。口語和書面語是語言的兩個組成部分，缺一不可。
一個具有完全語言能力的人就必須是同時具有口頭和書面語言能力的人。同樣的，如果一個人的口語好，那他的書面語也一定好。考夫曼特別指出：
「近來在語言學習方面有個趨勢，認為口語和書面語應該採用不同的教學方法。我不太認同這種觀點。好的口述與好的書寫語言是很相似的：
清晰、簡單而且優美。有人認為，講母語的人對口述語言不那麼嚴謹，這種說法雖然不錯，但我認為這不應該作為教導初學者的典範。俚語和過多白話的俗語並不適合非母語的使用者，這要一直等到能夠自在地運用這個語言之後再開始使用。
學習者至少要把語言講得像寫的一樣好。當我使用外國語言書寫或口頭表達的時候，都儘量使用簡單、明確的字詞，並且避免過於隨便的口頭方式，或過於複雜的書寫風格。這樣，即使是一般的日常寫作練習，也能對你訓練正確地口頭表達大有幫助。
」①在我們中國人裡有很多英語書面語很好，而口語很差的學習者。筆者稱這種現象為「語言習得畸形現象」或者叫「文化畸形現象」。因為所有學習母語的兒童都是按照正常程式來學習的——先發音，後說話；先口語，後書面語；先簡單，後複雜。
這種文化畸形現象應歸咎於我國教育體制的畸形，特別是外語教學體制的畸形。所以如果要從根本上提高我國的外語教學水平，特別是口語水平，我們必須改革現有的外語教學體制，真正尊重自然規律，並按照這一規律來學習外語。①斯蒂夫·考夫曼，語言家，北京：
中華書局，2004.36
什麼叫語言?口語、書面語、文學語言有什麼不同？
4樓：匿名使用者
一開始都是隻有口
語。有文字後根據口語規範格式的文字記錄叫書面語。
文學語言也是書面語的一種，與一般口語進一步拉開差別。
具體參考：
語言
口語
書面語
文學言語
5樓：運曉東
語言
口語
書面語：
文學言語
書面語和口語的區別
6樓：喬大大大大輝
書面語和口語是兩種不同形式的語言變體。
1、語法結構不同
口語語法隨意，用詞通俗，句子簡短，結構鬆散；書面語語法嚴格，用詞文雅，句子較長，結構嚴謹。
2、載體不同
口語是以語音為載體的語言形式，書面語是以文字為載體的語言形式。
口語是語言存在的最基本形式，從語言的起源和發展來看，口語是第一位的.書面語源於口語，是第二位的。
書面語是用文字的形式來傳遞人們的思想、觀點等資訊，它要求句子結構完整、嚴謹、工整,符合語法規則和行文要，,在恰當傳遞資訊的基礎上產生一定的修辭效果。
7樓：love生活
口語與書面語的區別如下：
1、語法結構不同
口語語法隨意，用詞通俗，句子簡短，結構鬆散；書面語語法嚴格，用詞文雅，句子較長，結構嚴謹。
2、載體不同
口語是以語音為載體的語言形式，書面語是以文字為載體的語言形式。
3、表達場合與表達方式不同
在口語交際中，交際雙方可以根據音量、重音、語速等音質來傳達不同的資訊，同時，說話者還可以藉助表情和手勢等方式來對語言進行補充。口語表達通常較為靈活，同時伴隨有省略、重複、停頓等特徵。
書面語擺脫了時間和空間的限制，不依賴於手勢、音質等副語言，因此獨立性會更高，同時由於作者有足夠的時間進行構思修改，書面語會更加準確、嚴密和完整。
4、詞彙特徵不同
口語和書面體最大的區別在詞彙的選擇上。
口語體經常使用非正式用詞或者帶有明顯口語色彩的詞語（比如習語和俚語），而書面體中用詞則會更加正式，比如使用各種「大詞」以及拉丁語等。
擴充套件資料：
口語是口頭交際使用的語言，是最早被人類普遍應用的語言形式。口語通常是通過聲音傳播的，根據需要，文學作品中也常以文字記敘口語。
口語靈活多變，多因場合與發言者不同而被自由使用。因為發言者與聽者同在現場，有時這種發揮不但不影響聽者理解，反能更生動地體現發言者心態，或使語言簡潔化。
與口語相對，書面語是在口語的基礎上發展出來的，用於書面表達的語言。口語成為書面語言後則比較固定，語法更嚴謹，有利於準確地流傳。
經過一段時間後口語和書面語差別就有加劇的趨向，原因是口語不斷隨時間與地方而變化，而書面語相對穩定。經過教育的人會從書面語學習採納嚴謹的語法用於口語，而書面語經過一段時間後也需要改變以適應口語的變化，否則懂書面語的人會越來越少。
語言學家從書面語文獻和現代口語的差別中可以研究語言的歷史發展變化。
英語的口語書面語 舉幾個例子 謝謝 最好是同意思的詞,在
come on 耳熟吧，旺仔廣告裡的come on babe 其實挺常用呢，我就發現外國人常常冒出這一句來，但場合不同，意思也不一樣哦 1 come on,let s get going 快點，我們走吧！2 come on,you can do it 加油,你能行！3 come on,don t b...
成語，明天口語的濃縮，是文學經典的傳承，是歷史故事的再現。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳
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