1樓：匿名使用者
原意：柑橘的種植範圍（往北）越過了淮河就長成了枳。
引申義：指人到了不同
內的容環境，由於受環境的影響，好人也可能變為壞人。
原文：王視晏子曰：「齊人固善盜乎？」
晏子避席對曰：「嬰聞之，橘生淮（huái）南則為橘，生於淮北則為枳⑾，葉徒⑿相似，其實味不同。所以然者何？
水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶（yé）？」 （選自《晏子春秋·內篇雜下》）
2樓：匿名使用者
本意 ：橘樹（向北）過來淮河就變成了枳術，比喻事物會隨著環境的變化而變化，一般指的是不好的變化
3樓：伊人e淚
橘子長在淮這個地方只能結出枳
環境不同，所要的結果就不同
4樓：華爾街的奶牛
橘生淮北則為橘，生與淮南則為枳。意思就是橘子這個東西在淮北種就是橘子，在淮南就是枳，生活的環境不同，土地不同最後的結果就不同。講的是環境的作用。
5樓：匿名使用者
這句話出自一個copy典故，說的是晏子使楚，bai楚王為du了刁難他，故意在他面前zhi領來了一個在楚地犯了罪的齊國dao人，這個人犯了盜竊罪，楚王於是問晏子為什麼齊國人愛犯罪呢？晏子就回答說，這個齊國人在齊國還好好地，大概是因為來到了楚國的緣故才會犯罪吧，他比喻說."橘逾淮為枳，生於淮則為橘，就是橘子在淮南是橘子，長在淮北就成了枳子，這是因為水土不服，那麼同樣這個齊國人之所以犯罪，也是因為楚國水土的事吧。
橘逾淮為枳問題,橘逾淮為枳的譯文
1楚王仗著抄自己是大國，想在晏子面前顯威風，進而侮辱齊國。2晏子借 橘逾淮為枳 的例子回擊楚王，齊國人本來不擅偷盜，但一到楚國就變了，這說明是楚國的水土使百姓善於偷竊。這樣楚王真的是 偷雞不著蝕把米 了。橘逾淮為枳的譯文 譯文 晏子將要出使去楚國。楚王聽到這訊息後，對身邊的侍衛 大臣說 晏嬰，是齊國...
想當小學的語文教師，自考漢語言文學好還是自考漢語言文學教育專
我是漢語言文學本科生，我覺得，如果只想做個小學語文老師的話，兩個專業任選一個都行，以後只要考到那本資格證就行了。但如果你還想給自己以後有更多的選擇的話，也就是不一定做小學老師的話，你還是選漢語言文學專業吧。個人意見，僅供參考。都一樣。漢語言文學和漢語言文學教育對你來說沒有多少區別。教師資格證都需要考...
漢語言學就是指語文嗎，請問，漢語言文學教育專業等同於語文教育專業嗎 謝謝！
漢語言文學是研究中國語言的詞語 句法，賞析古今詩歌 散文 等眾多的文學作品，熟悉有關編輯出版的基本知識。通過對漢語言文學的學習，可以具備紮實的中國語言功底和較強的寫作能力，直到如何去評價一個文學作品，進行編輯出版工作也會得心應手。而且，你還將擁有一筆財富，那就是寬廣的知識面和優秀的人文素質。畢業生應...