1樓：流火烈風
明指「我」的歌聲，暗指年輕，希望，新生的力量……原文：我為少男少女們歌唱
--何其芳
我為少男少女們歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些屬於未來的事物
我歌唱正在生長的力量。
我的歌啊，
你飛吧，
飛到那些年輕人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一樣顫抖過的
快樂或者好的思想，
都變成聲音飛到四方八面去吧，
不管它像一陣微風
或者一片陽光。
輕輕地從我琴絃上
失掉了成年的憂傷，
我重新變得年輕了，
我的血流得很快，
對於生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。
2樓：匿名使用者
明指「我」的歌聲，暗指年輕，希望，新生的力量……
我為少男少女們歌唱的詩歌原文
3樓：帥氣的小宇宙
我為少男少女們歌唱
我歌唱早晨
我歌唱希望
我歌唱那些屬於未來的事物
我歌唱那些正在生長的力量
我的歌呵 你飛吧
飛到那些年輕人的心中
去找你停留的地方
所有使我像草一樣顫抖過的
快樂或者好的思想
都變成聲音
飛到四方八面去吧
不管它像一陣微風
或者一片陽光
輕輕地從我琴絃上
失掉了成年的憂傷
我重新變得年輕了
我的血流得很快
對於生活我又充滿了夢想
充滿了渴望
《我為少男少女們歌唱》是何其芳創作的一首廣為流傳的抒情詩，寫於2023年，收錄在2023年《何其芳文集》第一卷上。
4樓：者月芳
《我為少男少女們歌唱》是一首廣為流傳的抒情詩，至今還給人很大的美感。這首詩以明快的思想鼓舞人，以熾烈的感情感動人，以優美的語言吸引人。這首詩保持了詩人前期詩作中的豐富想象和生動描寫的特色，同時又有新的創造和發展。
全詩四節，結構嚴謹。第一節寫了歌唱的是什麼。不難看出，「早晨」、「希望』等等，並非具體的形象，而是觀念性的名詞。
這開始一節就給作者自己設定了一個不小的障礙，出了一個難題，因為直白的手法較難獲得藝術感較難獲得藝術感染力。這個平淡的開篇預示著在第二節必須有妙筆加以轉換。果然，在第二節中，出現了「飛到年輕人心中，去找你停留的地方」這樣的佳句。
這就使第一節中所有的觀念，似乎都獲得了形體，詩的意境也由此逐漸形成。第三節著眼於「飛」，使第二節更具有實感，詩人寫出兩個漂亮的意象：「不管它像一陣微風／或者一片陽光」。
何其芳是運用意象的能手，他在第三節這樣寫，就使得
一、二兩節詩騰空而起，化為微風，化為陽光，顯得活潑而空靈。最後一節情緒一轉，詩人又用了一個絕妙的意象：「輕輕地從我琴絃上／失掉了成年的憂傷」，使之與全詩起句的「歌唱」相呼應，並緊接著出現最後三行，構成了渾然一體的意境。
詩是寫給少男少女的，但真正的主體是「我」。通過全詩，讀者看到了詩人鮮明的形象，聽到了他深情的歌喉，他是如此真誠，又是如此激動地在歌唱。詩人把他的一片赤誠之心捧給了我們。
讀法：（·是停頓）我為·少男少女們·歌唱何其芳我為·少男少女們·歌唱。我·歌唱早晨，我·歌唱希望，我·歌唱那些·屬於未來的·事物我歌唱那些·正在生長7a64e78988e69d8331333332643333的·力量。
我的歌呵，你飛吧，飛到·年輕人的·心中去找·你停留的·地方。所有·使我像草一樣·顫抖過的快樂·或者好的思想，都變成·聲音飛到·四方八面去吧，不管·它像一陣微風或者·一片陽光。輕輕地·從我琴絃上失掉了·成年的·憂傷，我重新·變得·年輕了，我的血·流得很快，對於生活·我又充滿了·夢想，充滿了渴望。全文
5樓：手機使用者
我為少男少女們歌
唱我為少男少女們歌唱
我歌唱早晨
我歌唱希望
我歌唱那些屬於未來的事物
我歌唱那些正在生長的力量
我的歌呵
你飛吧飛到那些年輕人的心中
去找你停留的地方
所有使我像草一樣顫抖過的
快樂或者好的思想
都變成聲音
飛到四方八面去吧
不管它像一陣微風
或者一片陽光
輕輕地從我琴絃上
失掉了成年的憂傷
我重新變得年輕了
我的血流得很快
對於生活我又充滿了夢想，充滿了渴望
6樓：匿名使用者
我歌唱希望
我歌唱那些屬於未來的事物
我歌唱那些正在生長的力量
我的歌呵 你飛吧
飛到那些年輕人的心中
去找你停留的地方
所有使我像草一樣顫抖過的
快樂或者好的思想
都變成聲音
飛到四方八面去吧
不管它像一陣微風
或者一片陽光
輕輕地從我琴絃上
失掉了成年的憂傷
我重新變得年輕了
我的血流得很快
對於生活我又充滿了夢想
充滿了渴望
《我為少男少女們歌唱》是何其芳創作的一首廣為流傳的抒情詩，寫於2023年，收錄在2023年《何其芳文集》第一卷上。
7樓：如葉情感
一個唱的挺好挺好，我願意為你奉獻，願意聽你歌唱的歌
我為少男少女們歌唱閱讀答案 還可以用什麼比喻少男少女
8樓：匿名使用者
1．這首詩的作者是___________________，原名___________________，我國現代著名___________________。他的兩部詩集是《___________________》和《___________________》。【《我為少男少女們歌唱》閱讀答案】《我為少男少女們歌唱》閱讀答案。
2．從內容上看，這首詩屬於___________________（a．敘事詩 b．抒情詩），從形式看，它屬於___________________。（a．新體詩b．舊體詩）
3．詩歌採用了___________________、___________________的修辭方法，表達了詩人強烈的思想感情。
4．第一節詩連用五個「歌唱」，為什麼這樣寫？這樣表達對抒發感情有什麼好處？
5．第二節詩中，「我的歌啊」，詩人這裡所要唱的是什麼歌？詩人為什麼希望它飛到年輕人的心中？
6．第三節詩中的「微風」和「陽光」代表著什麼？
7．詩歌的主題是什麼？
8．讀完這首詩後，你覺得還可以用哪些事物來比喻少男少女？試寫出兩個，並說說他們之間的相似點。
1．何其芳 何永基 詩人預言 夜歌和白天的歌 2．b a3．排比 擬人 4．詩人來到延安，新的生活令他激動不已，因此連用五個歌唱來表達自己對新生活的熱情讚頌。這樣內容集中，語勢強烈，節奏鮮明。5．詩人要唱的是對新生活的熱情讚頌。
為了使「少男少女們」得到鼓舞。6．快樂或者好的思想。7．該詩通過對少男少女們熱情歌唱，勉勵廣大的青少年們，積極投身到火熱的生活中去，為祖國的未來、民族的希望奮發向上，永葆青春活力。
8．此題開放，意在引導學生髮散思維，只要能說出事物與少男少女的相似點就值得肯定。例如：早晨的太陽（朝氣蓬勃），雨後的彩虹（多姿多彩）、絢爛的春天（生機勃勃）、初生牛犢（英勇無畏）、雨後春筍（茁壯成長）等。
6.「歌唱」的意思是_______________，「為少男少女們歌唱」實則是_________________。
7.全詩揭示主題的詩句是________________________________。
8.全詩的感情基調為__________，應讀出_____________的情緒。所押的韻為_________，韻腳分別是____________________________________________。
9.最後一節中「夢想」和「希望」的含義是什麼？
10.四節詩分別應該把握怎樣的尺度來朗讀？在橫線上填上正確項的序號。
a.真摯熾熱b.舒緩欣慰c.情不自禁d.深情祝福
第一節_________第二節_________第三節_________第四節_________
參***：
6.讚美歌唱延安、歌唱延安青年、歌唱自己告別過去後的新生活、新世界。
7.對於生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。
8.明快熱情奔放（或積極昂揚）ang唱、望、方、想、光、上、傷、望
9.對理想，對光明的嚮往與追求
10.cdba
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如果你對這個答案有什麼疑問，請追問，
另外如果你覺得我的回答對你有所幫助，請千萬別忘記採納喲！
9樓：匿名使用者
你可以用花季男女，也可以是祖國的鮮花。
我為少男少女們歌唱說說這首詩給你帶來了什麼感受？十分緊急快快快。
10樓：羋海霞
為少男少女們歌唱寫出了年輕人的朝氣蓬勃， 奮發向上
我為少男少女們歌唱本詩從內容上看，屬於？從形式上看，它屬
從內容上看，這首詩屬於 抒情詩 從形式看，它屬於 舊體詩 求給財富值！詩文，選我，我是手打的 自己去品味品味吧 我為少男少女們歌唱詩中的它代指什麼內容？明指 我 的歌聲，暗指年輕，希望，新生的力量 原文 我為少男少女們歌唱 何其芳 我為少男少女們歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬於未來的事物...
我為少男少女們歌唱作者寫這首時的一些背景
1938年，何其芳告別國統區黑暗 壓抑 窒息的舊生活，奔赴革命聖地延安。在那裡，一種與國統區不同的生活展現在眼前。詩人全身心地投入這全新的火熱的生活中，他視察著，感受著，激動著。這首詩就是詩人奔赴快樂積極向上詩風的代表作。在延安，詩人生活在另一個新天地之中，他情不自禁地要歌唱，要為少男少女們祝福。我...
韓版花樣少男少女，花樣少年少女有幾個版本？
如果是 花樣少男少女 的話，我覺得會讓amber來演，形體上比較像，再來就是amber之前離開了一段時間，如果讓她來演可以為她增加點人氣。至於男主角我覺得珉豪比較可能，他的體育不是很厲害嘛！而且珉豪之前也拍攝了一部獨幕劇。純屬個人臆測 是啊，知道這個訊息以後激動了好一陣，感覺明顯就是跟jyp的dre...