1樓：手機使用者
略。試題分析：本題是命題作文，只給了一個詞，因此在寫作之前要先了解這個詞的內涵。
蛻變：（人、物或者事情）發生質變、改變。蛻變，屬中性詞，是通過一段時期的繭封或是焰煉，涅槃的過程，蛻變是美好的，因為會有改變。
所以，這篇作文要寫出變化，但決不能寫出一般的變化，否則就不符合題意了。那麼什麼是質的變化呢？事物從一種質態向另一種質態的轉變。
事物的質變根源於事物的內部矛盾運動。當事物的內部矛盾鬥爭激化、雙方力量對比的結果，使基本矛盾雙方主次地位發生根本變化，原來處於被支配地位的非主要矛盾方面上升為決定事物性質的主要方面時，一事物就轉化為另一不同質的事物。一言以蔽之，就是根本的變化，而非一般的小改變。
在具體寫作中，要具體寫出的蛻變的內容。寫作時就必然涉及兩個方面，原來的質態，改變了的質態。文章寫作的重點，作為記敘文來說，就是由原來的狀態變為現在的狀態的過程。
過程要具體，要有描寫。
點評： 在一篇記敘文中，不要對所有的人物或事件都平均用力一一寫來。也就是說，記敘應當有詳有略。
一般地說，記敘文的開頭、結尾部分較簡略，而中間部分較詳細；對時間、地點、人物的出身來歷等敘述較簡略，而對其外貌、行動、語言、心理描寫或事件的具體經過等描寫較詳細；對不直接表現人物性格特徵或文章中心的事件，敘述描寫時比較簡略，而對直接表現人物性格特徵或表達文章中心的事件，敘述描寫則比較詳細。就人物而言，詳寫的是其外貌、語言、行動、心理等方面；就事件而言，詳寫的是具體的經過。一人幾事的記敘文，詳寫一件事，略寫其他；幾人做一事的記敘文，詳寫一人而略寫其他。
這樣，才能詳略得當平中有奇，文章才能引人入勝。
請以「一葉落而知秋」為題，寫一篇記敘文。要求：自定立意，不少於800字，不得抄襲和套作。
2樓：山治
略。試題分析：本題為話題作文，已給出題目，所以不能選其他題目。
一葉落而知秋本義就是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到?來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發展趨向與結果。
一葉是一個細節，是一個部分，從細節或部分來推知整個形態的變化，所以寫作時應用以小見大的手法來寫。
本題的寫作形式可仿照上面的現代文來寫。如以一個紀念品來懷念友情，以一種現象來評價整個社會的發展，或以一個習慣來表現一個人的命運。
文體可用**，散文，也可用議**的形式。
點評：本題難度不大。關鍵是審題，一葉是部分，秋是整體，以小見大。
請以「感謝閱讀」為題寫一篇不少於800字的記敘文或議**。要求：①角度自選；②立意自定。
3樓：尼瑪瘴案
略試題分析：
題目分析：這個是一個帶有散文化傾向的命題，「感謝」決定了作文主旨，宜表現「閱讀」帶給學生的收穫、感悟或幸福感。考生看到這種作文題目時，很容易在作文選材、作文立意上形成一種束縛，往往會出現「選材一個樣、立意一個樣和文體一個樣」的景象，自然拿高分就困難了。
細看題目，「閱讀」可以作為「名詞」，即閱讀了某本書或某些年書，這是「第一反應」，但「閱讀」後面命題者並沒有限「書（經典）」，那我們還可以「感謝」什麼閱讀呢？
「書」可以閱讀，那「人生」也可以閱讀，「自然」也可以閱讀，「社會」也可以閱讀，通過「閱讀」洞察世情、領悟人生、感受自然，自然也是可以的。
這道作文題既要求學生廣泛地閱讀，有一定的閱讀積累，也要求學生把閱讀的感受表達出來。
如果考生想拿高分，在文體的選擇上，寫成記敘文更好。「感謝閱讀」貼近學生學習和生活實際，貼近考生的情感體驗。考生在家庭生活中閱讀父母、爺爺、奶奶等，閱讀他們的人生，感受他們的摯愛，積累了大量的生活素材。
學生三年來閱讀了一定文學作品，也有話可說。所以考生寫成記敘文更拿手，更有勝算，得分會更高。
示例一：感謝閱讀
我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！
因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。
我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：「秀才不出門，盡知天下事。」讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。
當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿**時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美醜，明辨是非。歌德說過：「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
」是啊，讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裡體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。
一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。
書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讀書，真好！
我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣？如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活的真諦？
如果沒有書，人類會在原始社會裡止步；如果沒有書，人類將永遠矇昧無知；如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展！高爾基曾說過：「讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。
書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
讀書能促使人更好的反思，從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華。反思對於教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進步。反思，是一個自我總結、積累、提高的過程。
點評：本作文指向性不明顯，審題難度不大。
請以「距離」為話題，寫一篇不少於800字的作文，立意自定，題目自擬，文體自選 （詩歌除外）
4樓：匿名使用者
距離與思考
思考是進行曲比較深刻，周到的思維活動。在求知的過程中，不能一味的努力，還要講究科學的思考。舉個例子：
物理學奠基者盧瑟福看到一位學生從早到晚忙於實驗，不但沒有表揚，反而斥責他「你一天到晚都在做實驗，什麼時間用於思考呢？」盧瑟福的話很對，「學而不思則罔」說的不正是這個道理嗎？只有學習和思考相結合，才會取得成效。
思考產生懷疑。想得多了，便自然懷疑這固有的結論是否正確。例如：
義大利科學家伽利略曾懷疑亞里多德說的重球比輕球落地速度快，於是便著手試驗，證明這句話是錯誤的。能推翻當時的「真理」，不僅需要勇氣，還需要智慧，而這，沒有思考能行嗎？
思考發明創造。「不深思則不能造其學」。有了思考才會有新的發現，才能夠突破前人，才會有理性的昇華，才會有發明創造。
德國氣象學家魏格納病倒在床，發現世界地圖上的巴西海岸每個凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好對應，這觸發了魏格納思想的火花，並進行了思考研究，最終深化了新學說----大陸漂移說。再如門捷列夫在長達20年裡思索，反覆揣摩已發現的63種元素，最終便形成了眾所周知的元素週期表。這些猜想，這些發明，這些創造不都是思考出來的嗎？
思考走向成功。腦筋越動越活，越動越有靈氣。愛因斯坦曾說過「學習知識善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。
」華羅庚善於思考成為偉大的數學家；牛頓對蘋果落地思考，提出了震驚世界的「萬有引力定律」；阿基米德從洗漱中得到啟示，發現了著名的浮力定律；戴震的肯於動腦，打破沙鍋問到底的精神廣為流傳……太多太多的例子告訴了我們：有了思考，我們便可能成功但沒有思考，我們註定失敗。
想想我們自己，是否也像盧瑟福的學生一樣？那麼從現在改正吧！我們在求知的路上，學會思考的方法，養成思考的習慣，是走向成功的必備的條件。
當然，我們也不能只思考，那就成「思而不學則殆」那也是錯誤的。孔子的這兩句話精闢地論述了思考對於學習的重要性，那麼，就讓我們向著成功的方向共同努力吧！
請以「穿越迷茫」為題，寫一篇不少於800字的文章。（60分）要求：立意自定；文體自選，詩歌除外；不得抄
5樓：百度使用者
試題分析：穿越，我們可以理解為：戰勝、面對、抵制、解決、走出。
迷茫是什麼？是困境、挫折、**、困惑、冷漠的現實等。那麼，為什麼要穿越？
因為穿越了可以收穫成功、實現理想、開創未來、捍衛真理、還原真相、體現人生價值等。如何穿越呢？要堅毅、樂觀、自信、果斷、拼搏、執著、堅定、理智、勇氣、頑強、有眼光等。
點評：對於一些抽象性的題目，如《責任》《追求》《寬容》《合作》《友善》等，寫成記敘文，你可以構思成「通過一個我看到(聽到，讀到)的有關×××人(負或不負)責任、(寬容或不)寬容、(友善或不)友善……的故事，告訴大家生活需要……」，這時，題目「責任(寬容……)」就是你的記敘文的中心思想所在。
以"我喜歡的季節為題",寫一篇記敘文,立意自定,不少於800字
6樓：匿名使用者
清晨,太陽柔和的泛著一點兒光芒,透過樹木與莊稼間的縫隙,落花流水下參差斑駁的影子,如碎銀一般鋪在地上.清涼的風輕輕掠過河面,漾起一片稀稀疏疏的小波浪,發出極細切的聲響,彷彿是母親邊哼著歌謠邊撫摸著熟睡中的孩子.空氣也很清新,好像反肺洗個澡一般.
不知什麼時候,太陽彷彿醒了,像個大火球一般炙烤著大地.顏色各異的野花在河邊仰起了腦袋,引得一群群蝴蝶和蜜蜂不知疲倦地翩翩起舞,縱情歌唱,平時生龍活虎的小狗則懶洋洋地趴在屋簷底下,伸著舌頭,眯起眼睛,河邊的頑童叫著,笑著,打破了這夏天的寧靜.他們如下餃子一般跳入河中,無憂天慮地打鬧著.
我最喜歡的,還是在夜裡,靜天色地躺在床上,傾聽著夏天的聲音,蟬兒輕聲地鳴叫著,彷彿是在講述著一個歷史悠久的故事,紡織娘輕柔地吟叫著,彷彿在唱著一支催眠曲.那青蛙更好似是天生的演奏家,第一聲蛙叫打破了深夜的靜謐,它彷彿黑夜中的明燈,給人帶來一線光明,又好似沙漠中的甘泉,給人帶來一絲期望,接著,蛙兒們便開始齊聲放歌,有的低沉,有的高昂卻聽不出一絲不和諧的音符.它們就這樣鍥而不捨地唱著,用心唱著一支生命之歌.
這蛙鳴彷彿一個高明的樂師,拔動著我的心絃.又宛如一顆珍貴的火種,在我的心靈中燃燒,逐漸變大,變大,變成了一輪火紅的太陽,變成了整個熱情的充滿生機與和諧的夏季! 我喜歡夏季,喜歡為人們祝福的燦爛陽光,喜歡為人們洗滌的漫天驟雨,更喜歡聆聽夏季美好的聲音.
以那兒為題寫記敘文,以那兒,為題寫一篇記敘文
鳥兒在樹上唱著歌兒，小狗趴在門口打瞌睡，在這昏昏欲睡的午後，我卻精力充沛的準備爬山。興許是昨天下了場春雨的緣故，今天的天格外湛藍。空氣就像剛擠出的牛奶一樣新鮮，我唱著，跳著向山的方向奔去。哇，好高的山呀！我小聲的嘀咕著。爸爸身先士卒，率先爬上山去，我緊隨其後。腳下的泥土溼溼的，軟軟的，格外不好走。我...
以《青春因而精彩》為主題寫記敘文
青春因夢想而精彩 青春的風鈴叩開了心扉，青春的笛子吹動了夢，淡淡的花香在空中隨風散發，而我的夢想不斷在多姿多彩的世界中盡情飛翔。因為青春每個人都有一次飛翔，因為夢想人人都想在曠遠遼闊的自然中翱翔，因為夢想它讓我們產生了一種好奇感，不斷地探索其中的奧祕。時間慢慢地溜走了，過去的就讓它過去吧！如今我已經...
以「排隊」為題寫一篇記敘文。 急 急
美在盡力。我們可以不偉大，但我們莊嚴 我們可以不永恆，但我們真誠 我們可以不完美，但我們努力。畢淑敏。無須懊悔，無須抱怨，抑或筆直而輝煌，抑或蜿蜒而慘淡，儘自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路，你就坐擁了人生的美麗。還記得王安石在 遊褒禪山記 中寫過他自己走過人生的一句貼心感受 然...