1樓：匿名使用者
閱讀下列材料。
材料一 如圖
獎勵耕織（磚畫）
商鞅銅方升
材料二 秦孝公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞，雖非古道，尤以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。
——《漢書·食貨志》
材料三 「太史公曰：商君，其天資刻薄人也。跡其欲幹孝公以帝王術，挾持浮說，非其質矣。
且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將卯，不師趙良之言，亦足發明商君之少恩矣。餘嘗讀商君開塞耕戰書，與其人行事相類。卒受惡名於秦，有以也夫。
」——《史記·商君列傳》
請回答：
（1）材料一反映了商鞅變法的哪些內容？
（2）材料二對商鞅變法的哪些措施給予了充分肯定？
（3）材料三評價商鞅的標準是什麼？我們應當堅持怎樣的評價標準？
答案（1）獎勵耕織，統一度量衡。
（2）廢除井田制，重農抑商、獎勵耕織。
（3）司馬遷把人的品行作為評價標準，把個人的好惡作為評價標準。我們對商鞅的評價標準主要是依據他對歷史發展所起的作用：是否有利於人類社會文明的演進；是否有利於社會的進步。
作者認為文章 是要有所為而作 ,你同意作者的觀點嗎 請你結合
我說不對 之 bai我 水平太du差，境界zhi忒低。好文章是要想dao什麼就寫什麼。當然憑專依的是境界。境界不高，屬裝不出來。書不是讀出來的，是要分析 判斷，不信一面之辭。貨比貨嘛。多寫也沒啥大用。只有能夠有內容，就是比女人生孩子還難得的東西，才能寫好。例 在史中求識 就有人非加一 史 字，說明境...
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