1樓：竹林1深處
紅燈籠指的是落日
1、《三亞落日》中作者把落日分別比作 孩童 、 大紅燈籠 、 跳水員
2、活躍了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童.它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數奪目的亮點.於是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片.
3、從「感染」一詞可以體會到 落日色彩之絢爛奪目以及海天一色的壯觀奇景.同時這奇異景象也感染了作者,使其渾身充滿了力量.
4、我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最後像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水,向人們道了「再見」.
5、藍藍的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了.「擔心」寫出了作者對鷗之白海之藍的喜愛之情.
「它似乎藉助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳.」中的「它」指落日；「碩大無朋的床面」指大海.
人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會被一隻巨手提走.紅燈籠是指落日.「驚訝」、「生怕」寫出了作者對短暫三亞落日的留戀與珍愛之情
6、、課文中總領全文的句子是：「在三亞看落日真有詩意」其作用是：總結全文,點明題旨,是點睛之筆.
與這句話相照應的句子是：「哦,這就是三亞的落日!」這句話寫出了作者對三亞落日的留戀與驚歎之情.
7、《三亞落日》本文通過運用清新活潑的語言,準確聲動地描繪了三亞落日美麗的景象,表達了作者對自然的熱愛,對祖國美麗風光的讚美.三亞在海南島的最南端,有「東方夏威夷」的美稱.
8、寫日出或日落的成語：冉冉升起、旭日東昇、美妙絕倫、美不勝收、如詩如畫、
9、描寫日的古詩：
一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅.——（唐）白居易《暮江吟》
夕陽無限好,只是近黃昏.——（唐）李商隱《登樂遊原》
三亞落日》是一篇寫景散文,本文通過清新活潑的語言,準確生動地描繪了三亞落日美麗的景象,表達了作者對自然的熱愛,對祖國美好風光的讚美.
六年級下冊語文蘇教版第一單元有哪些重點
2樓：淵源
培養良好的學習習慣（12）
1、本冊課文中要求我們養成 讀萬卷書 行萬里路 和 在實踐中學會運用 的學習習慣.「讀萬卷書,行萬里路」告訴我們,語文知識和語文能力,不僅可以從課堂中獲得,從課本中獲得,還可在社會上獲得,在大自然中獲得.
2、「讀萬卷書 行萬卷路」的過程,也是開闊眼界,增長知識,磨練意志,陶冶情操的過程.
3、與「讀萬卷書 行萬卷路」意思相同的名人名言：
①、必須和社會現實接觸,使多讀的書活起來.——魯迅
②、用自己的眼睛去讀世間這部書.——魯迅
與「讀萬卷書 行萬卷路」意思相當古詩句有：
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——陸游 《冬夜讀書示子聿》
4、「在實踐中學會運用」,你們曾參加過哪些實踐活動?
讀報剪報、製作《我的成長冊》、寫春聯、參加演講比賽,製作手抄報、出黑板報、佈置中隊角等
5.結合生活實際談談你是怎麼做的?
如在春遊中,我能感受到春天的美麗……
6、看到故宮,你想到的成語有：金碧輝煌 氣勢恢巨集
第一單元：壯麗山川
1、長江之歌
1、《長江之歌》是電視系列片《話說長江》主題歌歌詞.長江發源於青藏高原,流經11個省、市、自治區,注入東海,全長6300公里,是世界第 三 、中國第 一 大的大河.
2、「我們讚美長江, ； ,你有母親的情懷.」這句話在詩中多次出現,這樣的寫作手法叫 反覆 ,這樣寫的好處是 強化語言的節奏感,增強中華兒女對長江的熱愛、依戀的情感 .
3、《長江之歌》文中的"你"指 長江 ,文章採用第 二 人稱來寫的,這樣寫的好處是：讓人讀起來更親切,更直接地抒發了對長江的熱愛、依戀之情.面對這樣的長江,我們可以用 源遠流長、巨集偉博大、多姿多彩、古老悠久、氣勢磅礴 等成語來形容.
4、《長江之歌》從長江的源遠流長、歷史悠久、多姿多彩、貢獻巨大等方面表達了作者對長江的熱愛、依戀之情.
5、請寫出4條有關長江的古詩句 （見《課課通》5頁）①②
③④6、長江與黃河都被稱為中華民族的 母親河 .請寫出有關黃河的古詩句：
①三萬裡河東入海,五千仞嶽上摩天. ②九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯.
③黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山. ④黃河之水天上來,奔流到海不復回.
⑤白日依山盡,黃河入海流.
7、說說你是怎樣理解長江「是無窮的源泉」和「有母親的情懷」的.（見《課課通》5頁）
2、三亞落日
1、《三亞落日》中作者把落日分別比作 孩童 、 大紅燈籠 、 跳水員 .
2、活躍了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童.它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數奪目的亮點.於是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片.
從「感染」一詞可以體會到 落日色彩之絢爛奪目以及海天一色的壯觀奇景.同時這奇異景象也感染了作者,使得其渾身充滿了力量 .
3、最後那落日像_________________那樣,以一個_________、__________的彈跳,再以一個______________________、_______________________的優美姿勢入了水,向人們道「再見」.
「它似乎藉助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳.」「它」指的是 落日 .「碩大無朋的床面」指的是 大海 .
4、寫出與「赤朱丹彤」結構相同的詞語
琴棋書畫 筆墨紙硯 鳥獸魚蟲 江河湖海 東西南北 喜怒哀樂 梅蘭竹菊 風雨雷電
5、藍藍的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了.從「擔心」一詞可以體會到：
人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會被一隻巨手提走.「紅燈籠」指 落日 ,由「驚訝」「生怕」可以體會：
6、課文中總領全文的句子是：
與這句話相照應的句子是：
7、《三亞落日》 本文通過運用清新活潑的語言,準確聲動地描繪了三亞落日美麗的景象,表達了作者對自然的熱愛,對祖國美麗風光的讚美.
（一）時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離.夕陽也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像一隻光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣.興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一捱到海面,又平穩地停住了.
它似乎藉助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳.大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢位光與彩.人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會被一隻巨手提走.
我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最後像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水,向人們道了「再見」.
1. 寫出下列詞語的近義詞.
收斂（約束） 興許（也許） 漲溢（漲滿） 似乎（好像）
2. 用橫線和浪線分別畫出選文中的比喻句與擬人句,再分別造一個句子.
比喻句擬人句
3. 選段中作者分別把落日比作 和 ,生動而形象地寫出三亞落日的優美情景.選段中「不敢眨眼」、「生怕」、「瞪大雙眼」等詞語,表達了作者對三亞落日景象 留念 和 驚歎 的情感.
4. 文中畫線部分是 擬人 句.
（二）活躍了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童.它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數奪目的亮點. 於是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片.
1、寫出下列詞語的近義詞.
依舊(仍舊) 奪目(耀眼) 感染(傳染)
2、照詞語的組成方式,仿寫詞語.
紅撲撲(abb式且表示顏色) 、 、 瀟瀟灑灑(aabb式) 、 、
3、這段話通過一系列的動詞,如「歪著」、「抖落」、「濺出」生動形象地寫出了它的「快樂」和「淘氣」.
4、落日是美麗的,那麼,初升的朝陽,中午的太陽會是什麼樣的 請你仔細觀察,想象,也採用擬人手法來描繪.
初升的朝陽:
中午的太陽:
3樓：月**手
★長江之歌
1、《長江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞，詞作者是胡巨集
偉，曲作者是王世光，讚頌了長江的巨集偉、壯觀，以真切的情感表達了中華兒女
對長江的熱愛、依戀，全詩用第二人稱
，作用是
：使表達的情感更強烈，更直接。
2.全詩的中心句是我們讚美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母
親的情懷。第一小節，寫了長江的源遠流長、巨集偉博大、多姿多彩，第二小節寫
了長江的古老悠久，氣勢磅礴，力量無窮。
3.課後題三：說長江是「無窮的源泉」，是因為長江源遠流長，資源豐富，
養育著兩岸三億多中華兒女。說長江有「母親的情懷」，是因為長江無私奉獻，
哺育著各族兒女，胸懷寬廣，像母親般純潔、神聖。
4.長江發源於青藏高原，流經青海、**、四川、雲南、重慶、湖北、湖南、
江西、安徽、江蘇、上海等
11個省、市、自治區，注入東海，全長
6300
公里，是我國的第一大河，世界第三大河，它與黃河都被稱為中華民族的母親河。
5.、描寫長江的詩句：
①無邊落木蕭蕭下
，不盡長江滾滾來
；②天門中斷楚江開
，碧水東流至此回；
③孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流；④一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
6.、描寫黃河的詩句：
①黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山；②白日依山盡，黃河入海流；
③九曲黃河萬里沙
，浪淘風簸自天涯
；④黃河之水天上來
，奔流到海不復回。
7、我國的名山大川：五嶽（東嶽泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽恆山和
中嶽嵩山）、九華山、普陀山、武夷山、黃山。
8、背誦、默寫課文。
9.描寫長江的成語：濁浪排空
驚濤駭浪
波瀾壯闊
浩浩蕩蕩
波浪滔天
一瀉千里
★三亞落日：
1、《三亞落日》是一篇寫景散文，作者運用清新活潑的語言，準確生動地
描繪了三亞落日美麗的景象，表達了對自然的熱愛，對祖國美麗風光的讚美。
2、《三亞落日》中依次將落日比成孩童、大紅燈籠、跳水員。
3、「在三亞看落日真有詩意」總括全文，點明題意，是點睛之筆。
4、三亞在我國海南島的最南端，屬熱帶海洋季風氣候，素有「天然大溫
室」、「東方夏威夷」、「天下第一灣」之稱。
5、背誦課文3、
4自然段。
6、課後第
3題（品味一下帶點詞在句子裡所表達的情感）：
①真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。
（「擔心」表示不放心，表現了
「白鷗」飛翔得很低，讓人覺得接觸到海面了，更能看出海水的藍。）
②„„生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一隻巨手提走。
（「生怕」表現
了人們全神貫注地欣賞落日之美，感受到人們對落日的驚歎、喜愛。）
7、背誦一下詞意：
美妙絕倫：美好到了極點。
碩大無朋：朋，比。大得無與倫比。
赤朱丹彤：赤，紅色；朱，大紅色；丹，一般紅色；彤，紅色。本課指程度
不同的紅色。
8.四字並列成語
：赤朱丹彤
筆墨紙硯
琴棋書畫
悲歡離合
亭臺樓閣、9.
你還知道我國哪些風景名勝：萬里長城、蘇州園林、杭州西湖。
10.與日相關的詩句：白日依山盡，黃河入海流。——王之渙《登鸛雀樓》
遲日江山麗，春風花草香。（杜甫《絕句》）
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。王安石《元日》
★煙臺的海：
1、《煙臺的海》這篇課文以生動的筆觸，描寫了煙臺的海獨特的景觀：冬
日的凝重，春天的輕盈，夏天的浪漫，秋日的高遠及在大海的背景下煙臺人的勞
動與生活，激發人們熱愛大自然，熱愛生活的感情。
2、全文圍繞「獨特」這個中心詞，行文結構：總——分——總，按冬
春夏秋四季的順序描寫煙臺的海上景觀。
3、為什麼作者把煙臺的海說成是「畫」，是「廣闊的背景」，是「壯麗的
舞臺」？
答：說它是一幅畫，是因為它像畫一樣美麗多姿，說它是廣闊的背景，是因
為它是煙臺人物質文化生活的依託，說是壯麗的舞臺，是因為它為煙臺人的生
存、發展、創造提供了巨大的空間。
4、背誦課文第
5自然段最後一句和第
6自然段。。
5、課後習題
2（體會兩個「撲」字的細微差別）：
①小山似的湧浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴後繼、鍥而不捨地
撲向堤岸。（「撲」讓人感到了海的壯觀景象。）
②„„又害羞似的退了回去，然後又撲上來，像個頑皮的孩子。
（「撲」展
現了「微波泛起」的可愛與輕盈。）
6、理解背誦詞語：
前赴後繼：前面的人衝上去了，後面的人緊跟上來。形容奮勇向前，連續不
斷。鍥而不捨：比喻有恆心，有毅力。鍥：雕刻
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