1樓：匿名使用者
早：露水
午：長江
下午：霧
晚：漁火、燈標、駁船
2樓：豫靈小學
早上主要描寫了橘柚樹、露水、葉子，中午主要寫了群峰、陽光、長江，下午寫了霧、長江，夜晚寫了漁火、燈標、月亮、山。
3樓：gogo小公主
我也正在為這道題犯愁呢，我寫的是猿猴鳴叫，我也不知道對不對
4樓：甕文濱魏蘊
《三峽之秋》：主要寫了三峽之秋夜晚的——幽靜、神祕。
三峽之秋主要寫了哪幾方面
5樓：
1.文章通過描寫不同的景物來表現三峽不同時
間的三峽秋天的特徵，請仿照(1)(2)兩段的示例，在(3)——(6)段中任選兩段加以概括。(4分)
第(1)段：描寫了橘柚樹色彩的變化和果實的清香，表現了三峽之秋的成熟。
第(2)段：描寫了露水，峽風，表現了山峽秋晨的明麗。
第( )段：描寫了 ，表現了 。
第( )段：描寫了 ，表現了 。
2.霧一般是白色的，而三峽的霧在作者的筆下卻是青色的，這樣寫是否恰當?請結合文章有關內容作簡要說明。(3分)
3.第(6)段對三峽山勢的描繪與酈道元所寫的《三峽》中的哪些語句較為吻合，請你摘錄在下列橫線上。(3分)
4.文中多次運用比喻來表現事物的特徵，請你摘錄其中一句並做簡要賞析。(3分)
5.文章前三段結尾處都有一句小結性的話，請你在(4)、(5)、(6)段後任選一段也寫上這樣的一句話。(3分)
6.寫景，一般總要調動眼、耳、口、鼻等多種感官，從景物的聲、色、形、味等方面來表現景物的特徵。本文主要是通過什麼感官從哪個方面來表現景物特徵的?
參***：
1.第(3)段 ：描寫江水多變的雄姿 ，表現三峽中午的熱烈氣息。
第(4)段： 描寫「青霧」 「山影」「江水」等，表現三峽黃昏的平靜。
第(5)段： 描寫「漁火」「燈標」「駁船」「汽笛」等，表現三峽夜晚欲睡還醒的情狀。
第(6)段：描寫「月光」「山色」等，表現三峽月色的清冽。
(共4分，景物和特徵各1分。意思相近即可。)
2.恰當。因為三峽四圍的山呈青色，山上的橘柚樹的葉子也呈青色，峽中霧很淡，所以看上去也像青色的了。(3分。答出「恰當」給1分;理由說明2分，言之成理即可。)
3.重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。(3分。答對一處即可得2分。)
4.不設統一答案。只要能分析出比喻的作用即可。(3分。找對比喻句得1分，分析2分。)
5.不設統一答案。參考：
第(4)段， 暮色中的三峽，充滿了朦朧和神祕的色彩。第(5)段： 三峽是這樣的寧靜和安詳。
第(6)段： 三峽又是那樣地澄澈和空靈。(3分。
只要意思恰當即可。)
6.主要通過視覺，從「色彩」上表現景物特徵。
6樓：李胤文冉蓓
第三段主要寫三峽中午的景色，表達了三峽波光盪漾，江水巨集達的氣勢！
7樓：若有顧白
時令已經是秋天了.三峽的秋色,從大江兩岸的橘柚樹開始顯現的.這些樹,生長在陡峭的山岩上,葉子也如同那青色的岩石一般,堅硬、挺直.
越到秋天,它們越顯出綠得發黑的顏色；而那累累的果實,正在由青變黃,漸漸從葉子中間顯露出來.就在這時候,它們開始散發出一種清香,使三峽充滿了成熟的秋天的氣息.
早晨,透明的露水閃耀著,峽風有些涼意,彷彿滿山的橘柚樹撒了一層潔白的霜,新鮮而明淨；太陽出來,露水消逝,橘柚樹閃爍著陽光,綠葉金實；三峽又是一片秋天的明麗.
中午群峰披上金甲,陽光在水面上跳躍,長江也變得熱烈了,像一條金鱗巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔騰流去；同時又把那激盪跳躍的光輝,投向兩岸的的峭壁,於是,整個峽谷波光盪漾,三峽又充滿了秋天的熱烈氣息.
下午,太陽還沒有落,峽谷裡早起了一層青色的霧.這使得峽裡的黃昏來得特別早,而去得特別遲.於是,在青色的透明的黃昏中,兩岸峭壁的倒影,一齊湧向江心,使江面上剩下一線發光的天空,長江平靜而輕緩地流淌,變得有如一條明亮的帶子.
夜,終於來了.岸邊的漁火,江心的燈標,接連地亮起,連同它們在水面映出的紅色光暈,使長江像是眨著眼睛,沉沉欲睡.只有偶爾駛過的駁船,響著汽笛,在江面劃開一條發光的路；於是漁火的燈標,都像驚醒了一般,在水面上輕輕的搖曳.
也許由於這裡的山太高,峽谷太深,天空過於狹小,連月亮也來得很遲很遲.起初,只能感覺到它朦朧的青光,和黃昏連在一起；而不知在什麼時候,它忽然出現在山上.就像從山上生長出來,是山的一部分；宛若一塊巨大的、磨平發亮的雲母石.
這時月亮和山的陰影,對比異常明顯——山是墨一般的黑,陡立著,傾向江心,彷彿就要撲跌下來；而月亮,從山頂上,順著直立的深深谷壑,把它那清冽的光輝,一直洩到江面.就像一道道瀑布凌空飛降；又像一匹匹素錦從山上掛下來.
這一天,正好是中秋.
三峽之秋分為哪三部分分別講了什麼
8樓：匿名使用者
《三峽之秋》全文可分為兩部分：
《三峽之秋》第一部分(第1自然段)寫秋天來臨，橘樹和柚樹果實累累，散發清香，使三峽充滿了成熟的氣息。
《三峽之秋》第二部分(從第2自然段到結尾)寫中秋這一天的早晨、中午、下午、夜晚不同時間裡三峽景物的不同特點。
課文《三峽之秋》主要講的是中秋節夜晚時的美麗景色。先講夜幕剛剛降臨時江面上的景物特點，接著講月亮出來後，如水般的月光從山頂直瀉到江面的景色。這段話比喻生動、形象，語言優美，描寫的景物靜中有動，讀後宛如身在畫中。
《三峽之秋》這是一篇略讀課文，作者按時間順序，抓住景物特點描寫了一天當中三峽的壯麗景色，表達了對三峽景色的讚美和熱愛之情。
擴充套件資料：
正文：方紀。
三峽已經是秋天了。三峽的秋天，是從大江兩岸的橘柚樹開始的。這些樹，生長在陡峭的山岩上，葉子也同那青色的岩石一般，堅硬、挺直。越到秋天，它們越顯示綠得發黑的顏色。
而那累累的果實，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。
早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，彷彿滿山的橘柚樹撒了一層潔白的霜，新鮮而明淨；太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實。三峽中又是一片秋天的明麗。
中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它那激盪跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。於是，整個峽谷波光盪漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。
下午，太陽還沒有落，峽谷裡早升起一層青色的霧。這使得峽谷裡的黃昏來得特別早，而去得特別遲。於是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊湧向江心，使江面上只剩下一線發光的天空。
長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。
夜，終於來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發光的路；於是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。
也許由於這裡的山太高，峽谷太深，天空過於狹小，連月亮也來得很遲很遲。起初，只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；也不知在什麼時候，它忽然出現在山上，就像從山上生長出來，是山的一部分，宛若一塊巨大的、磨平發亮的雲母石。
這時月亮和山的陰影，對比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，彷彿就要撲跌下來；而月亮，從山頂上，順著直立的深深谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面，就像一道道瀑布凌空飛降；又像一匹匹素錦從山上掛下來。
這一天，正是中秋。
9樓：恛心
早晨寫了三峽的明亮美麗，中午寫了三峽的熱情，下午寫了三峽的青翠。通過視覺，從「色彩」上表現景物特徵。描寫江水多變的雄姿 ，表現三峽中午的熱烈氣息。
描寫「青霧」 「山影」「江水」等，表現三峽黃昏的平靜。描寫「漁火」「燈標」「駁船」「汽笛」等，表現三峽夜晚欲睡還醒的情狀。描寫「月光」「山色」等，表現三峽月色的清冽。
概括三峽之秋的主要內容
10樓：河傳楊穎
課文《三峽之秋》主要講的是中秋節夜晚時的美麗景色。先講夜幕剛剛降臨時江面上的景物特點，接著講月亮出來後，如水般的月光從山頂直瀉到江面的景色。這段話比喻生動、形象，語言優美，描寫的景物靜中有動，讀後宛如身在畫中。
《三峽之秋》全文可分為兩部分：
《三峽之秋》第一部分(第1自然段)寫秋天來臨，橘樹和柚樹果實累累，散發清香，使三峽充滿了成熟的氣息。
《三峽之秋》第二部分(從第2自然段到結尾)寫中秋這一天的早晨、中午、下午、夜晚不同時間裡三峽景物的不同特點。
擴充套件資料
創作背景
《三峽之秋》是2023年春，作者隨長江三峽地質勘查隊在長江中上游工作採訪，於同年10月寫下的一篇敘事寫人的散文。
全文9000字，它描述「長江水利樞紐工程鑑定委員會」聽取地質勘查隊彙報的一次會議，以及彙報會之後的中秋聯歡，記述了幾個年輕的地質工作者的工作和生活情況，反映了長江水利樞紐工程地質勘查取得的初步成果，年輕的地質工作者在工作中的逐步成熟。
這篇課文是節選原文第一部分的開頭，文中寫景很有特色。
11樓：蔣臣俊
15分還少，唉，貪啊。不過最好再給我點分，嘻嘻
一、教材說明
這是一篇略讀課文，作者按時間順序，抓住景物特點描寫了一天當中三峽的壯麗景色，表達了對三峽景色的讚美和熱愛之情。
全文可分為兩部分。
第一部分(第1自然段)寫秋天來臨，橘樹和柚樹果實累累，散發清香，使三峽充滿了成熟的氣息。
第二部分(從第2自然段到結尾)寫中秋這一天的早晨、中午、下午、夜晚不同時間裡三峽景物的不同特點。
課文主要講的是中秋節夜晚時的美麗景色。先講夜幕剛剛降臨時江面上的景物特點，接著講月亮出來後，如水般的月光從山頂直瀉到江面的景色。這段話比喻生動、形象，語言優美，描寫的景物靜中有動，讀後宛如身在畫中。
選編這篇課文，一是感受三峽秋天的美景，體會作者熱愛三峽的真摯感情，培養學生熱愛大自然的思想感情；二是學習作者按照時間順序描寫景物的方法，以及作者細緻觀察和具體形象描寫景物特點的方法，培養學生觀察和想象能力。
本文教學的重點，是通過對三峽之秋的描寫，讓學生了解一天當中隨著時間的變化，景物的特點是各不相同的。
12樓：匿名使用者
一、教材說明
這是一篇略讀課文，作者按時間順序，抓住景物特點描寫了一天當中三峽的壯麗景色，表達了對三峽景色的讚美和熱愛之情。
全文可分為兩部分。
第一部分(第1自然段)寫秋天來臨，橘樹和柚樹果實累累，散發清香，使三峽充滿了成熟的氣息。
第二部分(從第2自然段到結尾)寫中秋這一天的早晨、中午、下午、夜晚不同時間裡三峽景物的不同特點。
課文主要講的是中秋節夜晚時的美麗景色。先講夜幕剛剛降臨時江面上的景物特點，接著講月亮出來後，如水般的月光從山頂直瀉到江面的景色。這段話比喻生動、形象，語言優美，描寫的景物靜中有動，讀後宛如身在畫中。
選編這篇課文，一是感受三峽秋天的美景，體會作者熱愛三峽的真摯感情，培養學生熱愛大自然的思想感情；二是學習作者按照時間順序描寫景物的方法，以及作者細緻觀察和具體形象描寫景物特點的方法，培養學生觀察和想象能力。
本文教學的重點，是通過對三峽之秋的描寫，讓學生了解一天當中隨著時間的變化，景物的特點是各不相同的。
三峽之秋作者寫了什麼這一天三峽的景色
一 1 總寫了三峽之秋特點 成熟 二 2 6 具體地描繪了三峽秋天從早晨到夜晚的奇麗景象.三 7 點明瞭具體日期,這一天是中秋,點題.三峽之秋分為哪三部分分別講了什麼 三峽之秋 全文可分為兩部分 三峽之秋 第一部分 第1自然段 寫秋天來臨，橘樹和柚樹果實累累，散發清香，使三峽充滿了成熟的氣息。三峽之...
三峽之秋是按什麼順序寫的，《三峽之秋》課後題 三峽的秋天是怎樣的 課文是按照什麼順序寫的
是按時間順序來寫的，字裡行間表現出作者對三峽的喜愛之情。三峽之秋 課後題 三峽的秋天是怎樣的?課文是按照什麼順序寫的?80 答 1.三峽的秋天是美麗迷人的 早晨，露水閃耀，綠葉金實，新 鮮而明淨 中午，金色的群山，奔騰奔騰的江水，三峽充滿熱烈的氣息。下午 三峽的黃昏是青色透明的，明亮的江水平靜而輕緩...
描寫三峽的句子，描寫「三峽」的句子有哪些？
描寫 三峽 的句子有哪些？描寫 三峽 的句子如下 1 過了三峽的最險處瞿塘峽口，眼宇豁然開朗，卻見一注陽光直直的打在左邊的峭壁上。右面峰頂被反射得魚鱗般發青，水天一色，鐳射發亮。船衝過八公里長的瞿塘峽，時間已是八點三十分了，我們也早已被攝入了一片金黃的光暈之中。出自 三峽 2 三峽風光各具特色。瞿塘...