1樓：我是龍的傳人
1、課堂上,老師語重心
長的話語猶如(柔和 )又( 細膩)的春風吹進了我們的心田.
2、課堂上,老師語重心長的話語猶如(溫暖)又(清新),的春風吹進了我們的心田.
分析：本題是個比喻句，老師的話語像春風，所以修飾「春風」的詞語要能體現出話語的「語重心長」的特點。
2樓：匿名使用者
（柔和）又（細膩），或者（溫暖）又（清新），望採納
對語文老師的評價怎麼寫
3樓：麥兜維尼的秋天
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!
啊，老師，您的精神，永記我心!
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
4樓：可愛的
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!
啊，老師，您的精神，永記我心!
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，願春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
「桃李滿天下」，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
5樓：匿名使用者
對語文老師的
評價，必須在尊重事實的基礎上有感而發。寫對語文老師的評價，應該從跟語文老師相處的點點滴滴寫起。若抓住重點，必定展示文采。對語文老師的評價應該發之心寄之文。
評價語文老師，常用詞語有，和藹可親，妙語生花，針對性強，因材施教等。評價一個老師，應該抓住他人品如何，平時怎樣工作等。
評價語文老師的文字可以這樣寫：1.圍繞工作上。2.圍繞生活中。3，語文老師對待學生的態度。寫對語文老師的評價，必須中心突出，內容真實。
要寫好對語文老師的評價，必須1，確定主題。2選好材料。3巧用文字。4，引入評價。參考例文：
語文老師是個幽默的人， 時時用生動的語言教育學生。語言是一門難學的學問，語文老師化繁為簡，一節平淡的語文課，語文老師講得很生動，很值得回味。
語文老師認真修改功課，注重細節，使學生受教益。
6樓：胸口睡大蛇
1、講課風趣生動、通俗易懂
2、講課內容深入淺出，關聯性的知識點也會一併梳理3、和藹可親，是最最最喜歡的老師之一
4、嚴於律己，是我學習的榜樣
7樓：匿名使用者
1、描述老師性格，你喜歡ta哪一個性格特點，如有耐心。
2、描述老師講課，如ta的講課風格
3、描述老師的品德，如ta很關愛學生等。
不用刻意去評價，發自內心即可
8樓：匿名使用者
中國文化博大精深，在文化氣息的薰陶下，語文老師連頭髮都有書卷氣。
9樓：2015小豬佩奇
先寫語文老師對你學習的指導
語文老師對你生活上的幫助
評價語文老師工作上的突出表現
10樓：tj美麗心情
寫好寫特別
寫難忘事件
寫你的感受
聽了老師那一番語重心長的話語,使我受到了很大的啟發修
你好！聽了老師那一番語重心長的話語，我受到了很大的啟發。成分殘缺，缺主語 我的回答你還滿意嗎 聽了和使不能出現在同一句裡。有兩種改法 1.圈掉聽了 變成 老師那一番語重心長的話語,使我受到了很大的啟發.2.圈掉使 變成 聽了老師那一番語重心長的話語,我受到了很大的啟發.用修改符號修改病句。聽了老師的...
請用精神抖擻 語重心長 應接不暇 耐人尋味這幾個詞造句。謝謝謝謝
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