1樓：可樂零七
就是有點愛出風頭，瘋瘋癲癲的意思
騷豬是pdd，前職業上單退役後當主播。騷豬是pdd的外號，因為他直播的時候比較風趣掉節操所以被人叫做騷豬。
我覺得男生叫你騷豬沒有一點侮辱你的意思，也許是覺得你一件事情幹得比較不錯或者是調戲你，這麼說。
網路學習的好處與壞處
2樓：薇薇vv小童鞋
網路學習的好處與壞處：
1、線上教學的優點。在這樣一個特殊的時期，線上教學確實能夠保證孩子們「停課不停學」，讓孩子充分利用家裡的時間完成學業。因此，線上教學的優點表現得很充分。
3、課程設定靈活。每天，孩子可以選擇先學語文，還是先學數學，也可以選擇科學等其他課程。我們市的教育局給孩子們制定了一個課程表，具體如何安排，還只能等開課以後才清楚了。
5、線上教學的缺點。需要孩子具備一定的獨立思考能力和自我約束能力。因為沒有了課堂，老師無法約束孩子，如果孩子不具備自我約束能力，聽課的時候小動作多、注意力不集中等等，都會降低教學成果。
6、沒有老師的現場指導，孩子容易走彎路。由於老師無法面對面發現孩子的問題，講課結束也就結束了，孩子很容易走彎路，比如錯誤理解老師的意思等等。
7、沒有目的和檢驗效果，孩子容易輕飄飄過一次拉倒，根本沒有掌握知識點。學校課堂上，老師一般都會通過提問、測試等方法來檢查孩子們掌握的情況，但線上教學無法做到這一點。因為沒有了課堂壓力，孩子聽課很容易敷衍，從而降低學習效果。
8、老師無法面對面糾正學生的錯誤，孩子也不能爭相恐口舉手回答問題。線上教學就是一種單方面的輸出，沒有溝通和交流，也沒有老師和同學之間的迴應，這樣的課堂顯得冷冰冰，沒有教室裡那種熱烈的氛圍。
3樓：匿名使用者
網路學習的好處：學習時間靈活，可以利用一些零散的時間學習，課程內容可以反覆聽，直到學會為止。 網路學習的壞處：由於缺少跟老師的互動，課程學習起來比較枯燥，很難長時間堅持學習
4樓：匿名使用者
好處可以繼續保持停課不停學
壞處有些同學不自律 ，家長如果不監督，把網課頁面直接換成遊戲頁面
5樓：匿名使用者
學習好處，學習時間靈活，可以用一些零散的時間學習
6樓：匿名使用者
好處，1畢竟參與了集中學習。2可以轉播名優教師的課。3不用送學校，省事。
壞處，1對孩子來說網路的吸引遠大於上課，心似平原走馬一發不可收拾！2視力下降迅速。3，虛掩與說謊來應對家長。
4會毀壞了一代人的！
7樓：lingda銜銜
網課的好處：突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學習時間也不受上下班，上下學，還是白天晚上的限制。
8樓：匿名使用者
好處是可以多次**回放，在任何地方都可以**，作業也可以直接在家校本里尋找，記不住也無所謂
壞處是壞眼，容易近視，自制力差的會分心，導致成績下降
9樓：匿名使用者
方便上完課的好處是方便，壞處是容易近視
10樓：匿名使用者
因人而異吧，學習畢竟靠自己，自覺才行。
11樓：匿名使用者
，，，網上課程可以看好多遍
12樓：匿名使用者
王八蛋王八蛋王八蛋王八蛋王八蛋
網路學習的方法有哪些？
13樓：強尼邁克傑克森
一、培養積極的學習情緒
如果希望在有限的學習時間內達到最佳的學習效果，那就應使自己在最佳的生理及精神狀態下學習。有些人只能有效地閱讀20分鐘左右，有的人則能維持1小時的 學習而沒有太明顯的疲勞。這就是精神狀態、注意力集中的不同而產生的差異。
在學習過程中沒有必要強迫自己，當注意力減弱時，就適當地休息一會兒，喝點東 西，做一下運動等，然後再集中精神，專注地學習。
固定的學習場所對於學習有以下幾點幫助：
1．當置身於一個熟悉的、與學習有關的地方，會發現自己能夠更容易平靜下來。
2．熟悉的地方沒有什麼新奇事物令自己分心，所以較能夠集中注意力持續學習。
3．坐在固定的學習地點是給自己和他人一個訊號：我在學習，我不願意受到打擾。
二、制定明確的學習目標
在開始學習前，心中默唸要做的事情，如果任務較多，最好用簡潔的話一條條列出來。
因為網上有很多讓我們分心的東西，所以我們必須牢記學習目標，時刻不能放縱！
注意，網上學習不能急於求成，不要一次定太高的目標，而是循序漸進，實事求是。這樣去完成自己的學習計劃才會給你帶來充實的成就感。當你在一次學習中順利 而高效的完成了學習目標時不妨給自己一個小小的獎勵，以便提高學習的效率和動機。
如果想讓一個獎勵制度更有效，你不妨再製定一個與獎勵程度差不多的處罰條 例。例如，如果你不能按學習目標完成學習，就不能看電視或參加其它娛樂活動等等。如果你未能完成學習目標，卻仍以獎勵縱容自己，就會加強這種不按時完成學 習計劃的壞習慣。
三、改善理解及領悟能力
1．先看完老師提供的基本內容，把問題記下來，再自己搜尋擴充套件資料。
2．不要平均用力！有的知識過目即可，有的知識卻需要反覆地思考。在電腦螢幕上閱讀的時候，該慢就要慢下來，一味追求速度造成知識消化不良，就會影響學習興趣了，嚴重的還會引起頭痛、煩躁等生理不適。
3．列提綱，記筆記。我們在網上瀏覽時可能很少能認真思考，用記筆記的方式強迫自己思考，還有，隨時把學習中遇到的問題記下來。
4．注意陌生的詞。 在學習一門新課程的時 候，你會發現講課內容中或學習資料中有很多陌生的詞。這些詞代表重要的概念或思想，因此，如果你不能很透徹地理解本章節的內容，便需要花一定時間來理解和 記憶這些詞彙。
一個好的辦法就是將它們記下來，經常看看，甚至念念。在平時的生活中，多聯想學到的東西，嘴上講得多了自然就記得了。
四、培養時間管理的能力
1．從重要的事情開始著手工作；
2．不要給自己找藉口；
3．設定截止期限；
五、評價自己的進步
網路學習中怎樣就算進步了？
——完成了老師指定的任務，並且自己滿意。
——能夠幫別人解決問題，能夠分享自己覺得有益的資料。
——受到別人的讚揚和鼓勵，等等。
六、提高技能、改變風格以適應網路學習
1．提高閱讀能力；
2．提高文字表達能力；
3．提高打字速度；
4．熟悉網頁連結形式。
5．喜歡提問題；
6．喜歡與別人交流；
7．尊重別人；
8．好東西願意與別人分享
在網路學習中要確保做好自主學習的環節。自主學習有賴於學習者主動的參與，自主學習也是網路教育中主要的學習方式，自主學習包括多方面：自己獨立學習（網上點播課件、看文字教材、做作業等）、師生間的問題交流、同學之間的主動交流、其他形式的交流等等。
網路課程的學習與傳統的教學相比有共同點但又有不同點，要掌握好的學習方法才能夠事半功倍。
14樓：四川新華浴霸
如果希望在有限的學習時間內達到最佳的學習效果，那就應使自己在最佳的生理及精神狀態下學習。有些人只能有效地閱讀20分鐘左右，有的人則能維持1小時的 學習而沒有太明顯的疲勞。這就是精神狀態、注意力集中的不同而產生的差異。
在學習過程中沒有必要強迫自己，當注意力減弱時，就適當地休息一會兒，喝點東 西，做一下運動等，然後再集中精神，專注地學習。
網路學習的壞處？
15樓：趙志勳
一、老師不能對學生形成有效監督，
二、有的學生以網路狀況不好為由推辭上課，
三、學生容易在聽課的同時瀏覽電腦上的其他東西
16樓：郭映雁尹敏
1、網際網路在強化了青年地球村村民意識的同時，也弱化了他們的民族意識。所謂網路」新人類」的身上本來就帶有很強的國際化色彩，而網際網路的使用跨越了時空的界限，增強了他們作為地球村村民的意識，還有利於他們在日益」一體化」的世界中生存。另一方面，與這種」一體化」意識相伴的是，種族、民族意識的弱化，民族認同感減弱，民族身份逐步消解。
在某種意義上不利於愛國主意思想的形成。
??2、網際網路還對現有的道德觀念、價值觀念產生了或可能產生影響和衝擊。針對誠信，多數學生認為在網路這一虛擬空間裡沒有必要講誠信。
只有少數學生認為網路能提高社會道德水平。同時，也有15.3%的人認為網路的使用會降低社會的道德水平。
有26.3%的人表示」黑客有高超的技術，令人佩服」，16.7%的人認為」黑客的行為促進了網路技術的發展」，還有24.
4%的人表示」不好說」。只有24.2%的人明確表示，」黑客的行業具有社會危害性，應嚴厲懲罰並盡力杜絕」。
??3、網際網路的全球性特徵，將導致青少年的思想混亂。網路是無國界的全球性媒界。
在網上，由於各方面的原因，使得有用與無用的、正確與錯誤的、先進與落後的資訊充斥網路，淫穢、色情、暴力、醜惡、反動日內容也在網上廣為傳播。腐蝕學生的靈魂，對良好的道德品質的形成教育產生強大的衝擊。使青少年形成西化的傾向，民族觀念和愛國主義思想淡薄。
??4、」網路上癮症」、」網路孤獨症」對青少年的身心健康構成危害與威脅。電腦空間到處都是新鮮的事物，而且在不斷地增加著。
因此對易於接受新鮮事物的青少年有著無限的吸引力，這種吸引往往會導致青少年對網路的極度迷戀。沉溺於網上衝浪而嚴重荒廢學業。具**報道曾有學生在網咖裡生活了數天不歸。
導致不正常的社會溝通和人際交流，脫離時代，孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、甚至有自殺意念和行為。
17樓：貴州萬通汽車教育
網路學習，學習氛圍較差，有的學習自主能力差，容易出現精力不集中，邊學邊玩的情況
18樓：樂觀的蘇幫主
家裡有一個幼兒園的小朋友，每次上課，老師上課，小孩子自己在一邊玩，根本沒把注意力放在學習上，網路學習只適合想學習，有自制力的學生
19樓：心碎鳳凰座
對眼睛不好，沒有學習氛圍，而且和別人交流也是個問題
網路學習和課堂學習的優點和缺點
20樓：沫沫筱筱兮
網路學習的優點
建構主義認為,知識不是通過教師
傳授得到,而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，藉助其他人(包括教師和學習夥伴) 的幫助，利用必要的學習資料,通過意義建構的方式而獲得。。而學生在網路背景下的學習恰如其分地體現了建構主義的上述觀點。。學生在網路背景下的這種自主性和**性學習使他們的學習具有了傳統學習無可比擬的優點。
第一,當學生面對計算機時,他所產生的第一感覺就是:我將要用它來學習了,我必須自己幹了。這實際上是促使學生確立自己在學習過程中的主體地位。
第二,網路背景下的學習體現了真正的因材施教。
第三,學生學習不受入學年齡的限制;並且可以避免傳統教學模式下時間和空間的限制。
第四,網路環境對學生來說是時空的解放，寬鬆的學習氛圍更可以使學生髮揮他們的聰明才智,他們可以在學習活動中相互啟發、協作交流,學會交流與合作。
第五,網路背景下學生學習有較強的獨立思維能力,不迷信教師,能批判性地學習。
第六,網路背景下的學習是一種多向的資訊交流活動,學生在獲取不同的學習資源時可進行比較,集思廣益,取長補短,深入理解和消化所學的知識,益於對新知識的意義建構。
第七,學生學習動機呈多樣性,學習壓力因素各異;而在網路背景下的學習者可根據自身的特點採取不同的學習方法。
第八,有益於實現教育的民主化。
網路學習的缺點
第一，學生在網路背景下學習,由於自主性加大，在學習過程中往往容易下意識地只注意自己的心理順序,而忽略了學科本身的邏輯順序。
第二，教師尚不放心、不習慣學生的自主學習，總擔心「學生自己能抓住重點嗎?」、「這個問題他們能理解嗎?」等等,而不敢大膽的放手讓學生自主獲取知識、自主交流討論、自主探尋研究答案。
於是教師經常會採用傳統的想法介入學生的學習。
第三，網上資源紛繁複雜,尤其是還有許多不健康**,很難保證學生學習不受不利資源的影響,有些學生甚至可能沉湎其中不能自拔。
第四，一些網上課程往往沒有教師指導,百分之百依賴學生自學。而如果沒有教師的適當指導，學生失敗或無效學習的可能會加大。
第五，學生的思維容易中斷。
第六，不利於師生的情感交流。
第七，青少年由於在認知水平、辨析能力等方面都不成熟,面對網上的多元價值觀時往往難以做出正確的選擇。
第八，網路學習中存在情感淡漠和情景變異的可能性。
課堂學習的優點：
（1）有助於發展社團學習氛圍和知識構建團體；
（2）提供相互輔
網路用語，好燃是什麼意思,網路熱詞很燃是什麼意思
解釋 令人熱血沸騰，使人亢奮的意思。出自 日本動漫文化 一般用來形容一些正能量，熱血的影視作品或 例句 這首歌太好聽了，好燃啊！海賊王實在是太燃了！這段劇情太燃了！網路熱詞很燃是什麼意思 網路熱詞 很燃 的意思是很激情，熱血沸騰，非常勵志，非常給力。網路熱詞 網路熱詞指網路上流行的熱門詞彙，它有兩層...
網路新詞的意思,網路新詞浪是什麼意思
這個需要注意下面幾點 1.產生的環境。比如具體的人物，事件。2.應用過程中的具體的人，物，事情。這一些不一樣，差別可能很大。3.發展。比如老司機，短短幾個月，可能有不同意思。網路新詞浪是什麼意思 浪 用來形容人的意思有 勾引 放蕩 放縱等。浪的意思 對於它的第一個意義，波浪 由區域性風引起海洋 湖泊...
網路中麼麼這個詞是什麼意思,在網路名詞中端是什麼意思
擬聲詞，現在多用於網路，手機。意思是 親親 相親相愛，相互幫助 也可以用munmun me.me表示 也用mu ma me表示 麼麼 親親的意思因為人親親時 嘴中會產生一個 mumu 的音符 所以麼麼一詞醞釀而生有時候麼麼也可以用木木，mua 這些詞語代替希望我的答案可以幫到你o o哈哈 看來來晚了...