1樓：沐浴的黎明
議論，講故事人的口吻進行評價。
2樓：ray公益賣唱
屬於議論和對於全文的總結
木蘭詩最後一句表達了木蘭怎樣的心情
3樓：匿名使用者
第六段，用比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮**、代父從軍多年未被發現的奧祕加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
4樓：安迪月兒
在木蘭眼裡，男女平等，男子能做到的，女子不一定做不到，正所謂「巾幗不讓鬚眉」。
5樓：慕年之夏
就像是祝英臺的心情一樣，木蘭或許愛上一個人，但是那個人不知道木蘭是女子，她一次來表達她的無奈和困苦
木蘭詩最後一句什麼修詞手法,和其中的含義
6樓：丨掃黃灬城管丶
比喻 這裡暗示木蘭女扮**，替父從軍，和男人一樣馳騁疆場，巾幗不讓鬚眉，表現了木蘭的機智勇敢，照應了上文「同行十二年，不知木蘭是女郎」，使這個傳奇式的女英雄的形象更加豐滿，含蓄而富於浪漫色彩。
7樓：1292711665啊
運用了比喻，將木蘭比作雌兔，說明了女子並非不如男
8樓：我是月的豬
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
【賞析】這是著名敘事詩《木蘭詩》的末尾四句，作者用兔子作比喻，讚揚木蘭的智慧、才能。意思是：雄兔、雌兔平常時是容易分別的，但跑到時就人以辨識了。
暗喻：在前方作戰的緊張歲月裡，誰又能認得出我木蘭是男是女！這一比喻既含義深微，又生動形象、活潑諧趣，經得起人們的反覆咀嚼、品賞。
成語「撲朔迷離」既源出於此。
9樓：理玉蓉毛妝
運用了比喻，將木蘭比作雌兔，說明了女子並非不如男
再看看別人怎麼說的。
木蘭詩你最喜歡哪一句為什麼
10樓：匿名使用者
這都是我自己理解來說的！
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?(寫出了木蘭的機智）
萬里赴戎機，關山度若飛 （讚揚木蘭迅速為國效命的愛國之情）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎（表現木蘭不貪名利）願馳千里足，送兒還故鄉。（寫出木蘭愛家之情）樓主看我寫的不錯一個一字打出來的給個最佳答案吧！
荷葉母親最後一句話的表達方式是什麼
借物抒情，表達了對母親的愛。把荷葉比作母親，把紅蓮比作自己，心中的雨點是指生活中的種種困難 磨難 和挫折。作用 昇華了主題，是全文的點睛之筆。運用了比喻的修辭手法，形象而生動的描寫出母親對我深深的愛，我對母親真摯的感激之情！運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了母親對我的愛,我對母親的感激.借物抒情...
初中語文鄧稼先課文最後一句表達方式
鄧稼先一文的最後一段表達方式是排比。作用是 語勢增強，高度評價鄧稼先的一生貢獻，表達友人對鄧稼先的讚頌與悼念。初中語文鄧稼先課文最後一句表達方式 你的句子呢？為了方面快捷的讓別人幫助你，你就把問題提得簡單直接哦！鄧稼先課文中最後三段用了什麼的表達方式？有怎樣的作用和效果？鄧稼先一文的最後三段表達方式...
這句話的表達方式是什麼
我想是描寫 1 敘述。敘述是寫作中最基本 最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景 空間的轉換所作的敘說和交代。2 描寫。描寫是把描寫物件的狀貌 情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情 議論 說明文中，有時也...