1樓：匿名使用者
2樓：匿名使用者
分率和分量的關係，就要知道單位「1」
first of all, 單位一有以下幾種情況:
① 在「是/佔/比」等詞之後，「的」一詞之前second,舉個例，20是4的5倍，那4則是20的5/1，此處五分之一，5/1就是分率，5是分量
at last , 公式是:單位「1」×分率=分量◕‿◕希望能幫到您.
份量與分量的區別
3樓：仁昌居士
份量與分量的區別為：內容範圍
不同、側重點不同、出處不同。
一、內容範圍不同
1、份量：份量的內容範圍為輕重。
2、分量：分量的內容範圍有比重、比例、輕重、深淺。
二、側重點不同
1、份量：份量側重於心裡上的壓力、重量、所承受的負擔。
2、分量：分量側重於身體和物體上的壓力、重量、比重。
三、出處不同
1、份量：出自現代沈從文 《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》：「內中有十多本破書，由《包句雜誌》、《幼學瓊林》到《論語》、《詩經》、《尚書》，通常得背誦，份量相當沉重。」
2、分量：出自近代浩然《豔陽天》第一章：「副隊長 馬同峰 捧著 馬之悅 那封信反覆地看著，好像在手上掂掂它有多少分量。」
4樓：陽光點的燦爛點
1、詞義不同
分量：把一個向量分解成幾個方向的向量的和，那些方向上的向量就叫做該向量（未分解前的向量）的分量。
份量：指所承受的負擔。
2、出處不同：
分量：***《關於科學和教育工作的幾點意見》：「我們現在還不能讓所有的高等院校普遍加重科研的分量，但是重點大學都要逐步加重科研的分量，逐步增加科研的任務。」
份量：沈從文 《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》：「內中有十多本破書，由《包句雜誌》、《幼學瓊林》到《論語》、《詩經》、《尚書》，通常得背誦，份量相當沉重。」
3、用法不同
分量：用於客觀事務，例如這桶牛奶的分量是否足。
份量：用於主觀評判，例如他們的意見總是很有份量。
5樓：粥粥粥
1。分量
(1) 比喻價值、作用、對判斷有影響的力量
他們的意見總是很有分量
(2) 重量;達到標準的數量
這桶牛奶的分量是否足
2.份量
（1）重量。
（2）指所承受的負擔。
（3） 猶斤兩，喻輕重。
擴充套件資料
份量1. 重量。 沈從文 《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》：
「時間即或再早一些，也可以看到一個小孩子兩隻手拉風箱橫柄，把整個身子的份量前傾後倒，風箱於是就連續發出一種吼聲。」
2. 指所承受的負擔。 沈從文 《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》：
「內中有十多本破書，由《包句雜誌》、《幼學瓊林》到《論語》、《詩經》、《尚書》，通常得背誦，份量相當沉重。」
3. 猶斤兩。喻輕重。
柯巖 《我們這支隊伍》二：「但那時，我畢竟還年輕，還不懂得這話的份量。」 柯雲路 《三千萬》一：
「這樣的兩條決定，象雲煙中劃過一道閃電，人們知曉了這位 丁局長 的份量！」
分量分量是一個詞語，有分為若干份時所當得之量；重量；力量；質量；比重，比例；輕重，深淺；分別，差異等意思。
把一個向量分解成幾個方向的向量的和，那些方向上的向量就叫做該向量（未分解前的向量）的分量。
分量：元組中的一個屬性值。1nf（第一正規化）要求每個分量為不可再分的資料項。
比如「工資」可以下分為「基本工資」和「加班費」等，這在關係模式的資料庫是不支援的。而在物件導向模式的資料庫則是支援，也就是物件導向模式的資料庫不滿足第一正規化。
6樓：枝秋英庫庚
份量」與「分量」的區別是：
1、份量，意指承受的負擔，是對一個人承受能力的一種肯定。
2、分量，意指所佔的比重，多用於比例的形容，也指有比較強的力量。
擴充套件資料：
分量fènliàng
(1)[weight]∶比喻價值、作用、對判斷有影響的力量
，例如他們的意見總是很有分量
(2)[measure]∶重量;達到標準的數量
，例如這桶牛奶的分量是否足
形容」力量」或」本來應得範圍」的」分量」一詞，常有人寫成」份量」；嚴格的說，仍應以」分量」為正解！不過既然中文有」約定俗成」的**，」份量」也算是」棄正用俗」的一個趨勢，並不算錯！
份量:fèn
liàng
（1）指所承受的負擔。
沈從文《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》:"內中有十多本破書，由《包句雜誌》、《幼學瓊林》到《論語》、《詩經》、《尚書》，通常得背誦，份量相當沉重。"
（2）猶斤兩。喻輕重。
柯巖《我們這支隊伍》二:"但那時，我畢竟還年輕，還不懂得這話的份量。"
柯雲路《三千萬》一:"這樣的兩條決定，象雲煙中劃過一道閃電，人們知曉了這位
丁局長的份量!"
參考資料：
查字典-分量網頁連結
查字典-份量網頁連結
7樓：璇璇看花
分量：一般指物體的質量；份量，應是個生造詞。
分量 fènliàng (1) [weight]∶比喻價值、作用、對判斷有影響的力量， 他們的意見總是很有分量 。
(2) [measure]∶重量;達到標準的數量 這桶牛奶的分量是否足
形容」力量」或」本來應得範圍」的」分量」一詞,常有人寫成」份量」；嚴格的說,仍應以」分量」為正解!
8樓：葉落紅塵
份量可以是承受的負擔，也可以是重量，是對個人承受能力的一種肯定。
例如：每個人都有自己的限度，超出了他的份量，就會垮掉分量，是所佔的比重，側重於比例，有比較強的力量例如：在外生活，感覺吃飯都沒家裡的分量足。
9樓：匿名使用者
不需要分辨，因為根本就沒有「份量」這個詞。
「份量」被定義為異形詞，也就是被淘汰的詞。只有「分量」才是對的。
類似的還有：「成分」「本分」「過分」。寫成「份」就是錯的。
10樓：匿名使用者
比如說：方便麵份量足。
比如說：力學向量f的x分量和y分量。
但你不能說：
方便麵分量足。
力學向量f的x份量和y份量。
11樓：笑呵呵
大家都知道，」分」是正字，所以用途也較廣泛，舉凡拆開、分離、判別，甚至長度、重量、時間、角度、土地面積、錢幣制度……等，都可用」分」來形容。
但現在讀去聲的」分」，常以」份」字代用，如：
一、指各自所佔的領域，如名份、職份、月份、年份。
二、或對全體而言的小部分，如股份、部份。
三、東西一組或一件也叫」份」，如一份午餐。
就因為這樣，形容」力量」或」本來應得範圍」的」分量」一詞，常有人寫成」份量」；嚴格的說，仍應以」分量」為正解！不過既然中文有」約定俗成」的**，」份量」也算是」棄正用俗」的一個趨勢，並不算錯！
12樓：愛秋
應該用分量。份量算是很多人都在用，也就習慣了。
13樓：匿名使用者
字不同吧，有錯別字。
請問大家，在數學中分率和分量是什麼？？？
14樓：匿名使用者
代數學:
在有限維向量空間中,也與線性相關與線性變換密切相關,但無需限制於三維組.同時假定有理運算能夠施行(這個極大地影響了電腦科學發展),討論域為任意域,並且要將基本數系的可交換性除去.
無限維向量空間(任意維),涉及zorn引理、基數理論、拓撲等較深的數學概念,在這裡建議網友對抽象代數學有一定基礎時自己理解
分量和分率是什麼意思
15樓：匿名使用者
代數學: 在有限維向量空間中,也與線性相關與線性變換密切相關,但無需限制於三維組.同時假定有理運算能夠施行(這個極大地影響了電腦科學發展),討論域為任意域,並且要將基本數系的可交換性除去.
無限維向量空間(任意維),涉及zorn引理、基數理論、拓撲等較深的數學概念,在這裡建議網友對抽象代數學有一定基礎時自己理解
「份量」與「分量」的區別是什麼？
16樓：匿名使用者
份量」與「分量」的區別是：
1、份量，意指承受的負擔，是對一個人承受能力的一種肯定。
2、分量，意指所佔的比重，多用於比例的形容，也指有比較強的力量。
擴充套件資料：
分量 fènliàng
(1) [weight]∶比喻價值、作用、對判斷有影響的力量 ，例如他們的意見總是很有分量
(2) [measure]∶重量;達到標準的數量 ，例如這桶牛奶的分量是否足
形容」力量」或」本來應得範圍」的」分量」一詞，常有人寫成」份量」；嚴格的說，仍應以」分量」為正解！不過既然中文有」約定俗成」的**，」份量」也算是」棄正用俗」的一個趨勢，並不算錯！
份量:fèn liàng
（1）指所承受的負擔。 沈從文 《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》:"內中有十多本破書，由《包句雜誌》、《幼學瓊林》到《論語》、《詩經》、《尚書》，通常得背誦，份量相當沉重。
"（2）猶斤兩。喻輕重。 柯巖 《我們這支隊伍》二:
"但那時，我畢竟還年輕，還不懂得這話的份量。" 柯雲路 《三千萬》一:"這樣的兩條決定，象雲煙中劃過一道閃電，人們知曉了這位 丁局長 的份量!"
17樓：匿名使用者
第一個分量就是指的含的有多少重量之類的，第二個分量是指的分開來量
知道單位一求分率、分量的題各五道。急！！！！！！
18樓：鄭雲飛的海角
一頭豬的體重約是一頭大象的35分之1.
1單位一
：作為標準的量-----大象的體重。
2分量：與標準量（單位一）作比較的量叫做分量-----豬的體重。
3分率：比較量佔標準量的幾分之幾------35分之1.
標準量、分率與分量是什麼意思
19樓：匿名使用者
「是的，」這個詞在這些句子中，除了同等數量，以及「德」是相當於乘法，元件號碼不能具體知道的是，一些小數，百分比，而不是數量。這樣一個群體在一起，你懂嗎？如果你不明白，回來給我，我會給你詳細談。
你是一個確定的人，俗話說，有一種方法。來吧！
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