1樓：匿名使用者
苦盡甘來
先苦後甜
一分耕耘，一分收穫。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
讀書破萬卷，下筆如有神。
吃得苦中苦，方**上人。
臺上一分鐘，臺下十年功 。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
努力獲得的成就是最有價值的 。
2樓：匿名使用者
只要功夫深鐵杵磨成針
讀書破萬卷下筆如有神
吃得苦中苦方**上人
臺上一分鐘臺下十年功
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
一分耕耘一分收穫
3樓：手機使用者
一分耕耘一分收穫
只要功夫深鐵杵磨成針
讀書破萬卷下筆如有神
吃得苦中苦方**上人
臺上一分鐘臺下十年功
4樓：葉寒峭
努力獲得的成就是最有價值的
5樓：匿名使用者
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
6樓：三生的顛沛流離
gfdygafgjagfha
形容通過努力獲得成功的成語
7樓：啊佛號
鐵杵成針tiěchǔ chéng zhēn[釋義] 比喻只要有毅力；肯下苦功；事情就能成功。
[語出] 明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》：「好似鐵杵磨針；心堅杵有成針日。 」
[正音] 杵；不能讀作「wǔ」。
[辨形] 杵；不能寫作「許」。
[近義] 持之以恆
[反義] 半途而廢
形容「經過長時間艱辛的努力,最後取得勝利」的詩句有哪些？
8樓：關鍵他是我孫子
1、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——黃櫱禪師 (唐) 上堂開示頌
釋義：梅花要不是經受住一次次風霜摧折之苦，哪會有素馨沁人的花香。
2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——警世賢文·勤奮篇
釋義：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。
3、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。——劉禹錫 (唐) 雜曲歌辭·浪淘沙
釋義：在邊遠的貶所雖然經了千辛萬苦，到最後終能顯示出自己不是無用的廢沙，而是光亮的**。
4、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——李白 (唐) 行路難三首
釋義：儘管前路障礙重重，但仍將會有一天會乘長風破萬里浪，掛上雲帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。
5、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。——胡寄垣（明）
釋義：一個有志氣的人,做事情是一定會成功的。上聯用的是項羽破釜沉舟、大破秦兵的典故,說明做事要有項羽那種拼搏到底、義無反顧的決心.
下聯用的是越王勾踐臥薪嚐膽、滅吳雪恥的典故,表示要學越王勾踐刻苦自勵、發憤圖強的毅力。
9樓：深色呢喃
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
釋義 ： 寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。
千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
釋義：淘金要千遍萬遍的過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會露出閃亮的**。
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海
釋義：他相信儘管前路障礙重重，但仍將會有一天要像南朝宋時宗愨（que）所說的那樣，乘長風破萬里浪，掛上雲帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚；苦心人天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳
釋義：一個有志氣的人,做事情是一定會成功的!
讀書破萬卷,下筆如有神
釋義：讀書讀得多了,腦子裡積累的東西也就多了,寫起文章來,自然得心應手,如神來之筆。
表現通過努力最終獲得成功的四字詞語
10樓：匿名使用者
★書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.
★時間對每個人是公平的.我們應抓緊時間,努力把握住每一個今天,在今天儘量多做實事,使今天的工作效率大大提高.
★自己不會的題目,去看了別人的一會兒就會忘記,但如果是自己思考出來的,就會記得很牢.
★知識很寶貴,就好像是金礦.學好知識,掌握好本領,會對我終身有益.
★一個人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不輕易氣餒,才能取得成功.
★永不言輸.第一層:不斷地努力;第二層:知錯就改;第三層:堅持下去,迎頭趕上,爭當第一.
★既然時間像東流水一樣,一去不復返,那麼最明智的選擇就是要珍惜時間,永不停歇.
★不知則問，不能則學，雖能不讓，然後為德。聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。
——荀況，戰國思想家、教育家
★不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。
——荀況，戰國思想家、教育家★凡事都要腳踏實地去作，不馳於空想，不驁於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度作事，則功業可就。
——李大釗，革命家、政治家
★講到學習方法，我想用六個字來概括：「嚴格、嚴肅、嚴密。」這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛鍊。
——蘇步青，數學家、教育家★我們寫作文,就應該多讀,多看,多想,作文一定能寫好.
★書是人類進步的階梯,書是人類的導師,書是知識的海洋,書是飢餓人的點心,書是開啟知識大門的金鑰匙.
★學習的路上不可能一帆風順,當你遇到挫折的時候,不要灰心喪氣.只要你是一個有心人,去努力,那麼,你就會克服一件件難事.
★知識就是力量.
★勤奮是無價之寶.
★只有從小刻苦勤奮,長大才能接受種種挑戰.
★信心是成才的基石.沒有信心的人,將一事無成.
★世界上沒有不學習的人,知識是無邊無際的,我們要活到老,學到老.
★明天,明天,明天還有明天!我們應把握住今天,讓每一個今天大於24小時!
★勤奮是開啟知識大門的一把金鑰匙.
★人生只不過有三萬多個日夜,不要到最後一天才後悔自己曾浪費那麼多時光.
★學習不要害怕吃苦,只要努力,就一定能衝到終點.
★學好英語,溝通世界.
★生活中沒有弱者,只有不願努力的人.
★無論做什麼事,只要有恆心,一定成功.
★戰勝別人,先要戰勝自己.★知識很多,就像茫茫無邊的大海,只有堅持不懈,不斷獲取知識,才會成為有學問的人.
★世界上沒有天生聰明的人,要想變聰明,就要用勤奮和努力去換取.
★知識就像無邊的海洋,我們每天所學的只不過是滄海一粟,點滴積累也只不過是匯聚成溪,所以我們要不斷地學習,不斷地積累,不斷地向大海靠近.
★人是不可能十全十美的,只有不斷取長補短,改正缺點,才能越來越完美.
★學問不是上帝恩賜的,而是靠你平時一點一滴積累的.
★少壯不努力,老大徒傷悲.
★人人為我,我為人人.
★有志者事竟成
如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光—池莉時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。—魯迅處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人—陶行之千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。—陶行之偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來—魯迅讀過一本好書，像交了一個益友—藏克家書是人類進步的階梯—高爾基書籍是人類知識的**—莎士比亞人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠—普希金理想的......
如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光—池莉時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。—魯迅處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人—陶行之千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。—陶行之偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來—魯迅讀過一本好書，像交了一個益友—藏克家書是人類進步的階梯—高爾基書籍是人類知識的**—莎士比亞人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠—普希金理想的書籍是智慧的鑰匙—列夫·托爾斯泰書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔—惠普爾一個愛書的人，他必定不致於
缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者—巴羅書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實—雨果書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師—高爾基書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀—莎士比亞書籍是造就靈魂的工具—雨果書籍是培植智慧的工具—誇美紹斯一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋—凱勒讀一本好書，就是和許多高尚的人談話—歌德讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想—魯巴金經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面—歌德讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少—盧梭不讀書的人，思想就會停止—狄德羅讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處—富蘭克林與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己—馬克思知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤—泰戈爾知識就是力量—培根書籍—通過心靈觀察世界的視窗。住宅裡沒有書，猶如房間沒有窗戶—威
爾遜無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一—蘇霍姆林斯基對搞科學的人說來，勤奮就是成功之母！—茅以升：《全速前進》
關於讀書的名言、警句書籍是人類進步的階梯。書到用時方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。
少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意義上來說是養心。知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時品嚐著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收穫。●讀過一本好書，像交了一個益友。
臧克家●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。亞里斯提卜●僅次於選擇益友，就是選擇好書。考爾德●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。
我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。別林斯基●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。菲爾丁●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。
--伊薩克·巴羅●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。--《高爾基論青年》●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
顏真卿●性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。
--蒲松齡：《阿寶》●攀登科學文化的高峰，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。高士其●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。
這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。--《奧斯特洛夫斯基》●勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
--《舒曼論**與**家》●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫●……科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。--赫爾岑：
《科學中華而不實的作風》●好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。--陶淵明：《五柳先生傳》●讀書破萬卷，下筆......
1.正心、修身、齊家、治國、平天下
2.家和萬事興
3.在家千日好,出門處處難
4.在家靠父母,出外靠朋友
5.人不嫌母醜,狗不嫌家貧
6.金窩銀窩,不如自己的草窩
7.家給人足
8.家喻戶曉
9.家徒四壁
10.家破人亡
11.家貧如洗
12.家常便飯
13.家家都有難唱曲
14.清官難斷家務事
15.浮家泛宅
16.傾家蕩產
17.家有賢妻勝萬金
18.安家立業
19.安家落戶
20.保家衛國
21.成家立業
22.打家劫舍
23.小家碧玉
家，就像一個熱水袋，溫暖你的心。
簡單的陳設，家就是一幅美麗的畫，即使它很簡單。
溫暖輕輕撫摸著每一個人的心靈，而溫暖就來自家。有關家的成語:
家敗人亡家庭破產，人口死亡。形容家遭不幸的慘相。
家藏戶有指家家都有。
家長禮短指家庭日常生活瑣事。同「家長裡短」。
家長裡短指家庭日常生活瑣事。
家常便飯指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。
家常茶飯家庭中的日常飲食。多用以喻極為平常的事情。
家常裡短猶家長裡短。指家庭日常生活瑣事。
家成業就指有了家產。
家醜不可外談家裡不光彩的事，不便向外宣揚。同「家醜不可外揚」。
家醜不可外揚家裡不光彩的事，不便向外宣揚。
家傳戶誦家家戶戶傳習誦讀。
家傳戶頌家家戶戶傳習頌讀。同「家傳戶誦」。
家傳人誦家家戶戶傳習誦讀。
家道從容指家庭生活條件充裕。
家道消乏家道：家境，家庭經濟情況。消乏：貧困，空乏。家境貧寒，經濟空乏。
家道小康家道：家境；小康：中等水平。家庭經濟比較寬裕。
家道中落家業衰敗，境況沒有從前富裕。
家翻宅亂家中上下不得安寧。形容在家裡喧譁吵鬧。
家煩宅亂家中上下不得安寧。形容在家裡喧譁吵鬧。
經過不懈努力,最後取得成功的諺語有哪些
寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。苦盡甘來 有志者 事竟成 破釜沉舟 百二秦關終屬楚 苦心人 天不負 臥薪嚐膽 三千越甲可吞吳 千淘萬漉雖辛苦 吹盡狂沙始到金 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 守得雲開見月明 要簡短的關於堅持不懈的名人故事 故事 孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到後半夜，時間長了，有...
哪些名人是在不懈的努力後取得成功的呢
德摩斯梯尼 德摩斯梯尼天生口 吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習慣。在常人看來，他似乎沒有一點當 演說家的天賦，因為在當時的雅典，一名出色的演說家必須聲音洪亮，發音清晰，姿勢優 美，富有辯才。為了成為卓越的政治演說家，德摩斯梯尼做了超過常人幾倍的努力，進行了 異常刻苦的學習和訓練。他最初的政治演說是很不成...
描寫經過不懈努力最後取得成功的名言 警句和古詩詞
如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光 池莉 時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。魯迅 處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人 陶行之千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。陶行之 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來 魯迅...