1樓：匿名使用者
這篇文章起筆不凡，開篇提出：君子無黨，小人有黨的觀點。對於小人用來陷人以罪、君子為之談虎色變的「朋黨之說」，作者不迴避，不辯解，而是明確地承認朋黨之有，這樣，便奪取了政敵手中的**，而使自己立於不敗之地。
開頭一句，作者就是這樣理直氣壯地揭示了全文的主旨。它包含三個方面內容：朋黨之說自古有之；朋黨有君子與小人之別；人君要善於辨別。
作者首先從道理上論述君子之朋與小人之朋的本質區別；繼而引用了六件史實，以事實證明了朋黨的「自古有之」；最後通過對前引史實的進一步分析，論證了人君用小人之朋，則國家亂亡；用君子之朋，則國家興盛。文章寫得不枝不蔓，中心突出，有理有據，剖析透闢，具有不可辯駁的邏輯力量。
全文共分五段。
第一段：「臣聞朋黨之說，自古有之，惟幸人君辨其吾子、小人而已。」「朋黨」，指同類人因某種目的而在一起。
「自古有之」的「之」是代指「朋黨之說」的。「幸」是希望的意思，「惟幸」，說只希望。「其」，代「朋黨」，為第三人稱「他們」。
聽說有關朋黨的議論，是自古以來就有的，只是希望國君能辨別他們是君子還是小人罷了。
第二段：「大凡君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋，此自然之理也。」「以同道為朋」，就是因志同道合而結為朋黨，「以」是因為的意思，「以同利為朋」，就是因利害關係相同而結為朋黨。
接下去，作者以設問的方式提出問題：「然臣謂小人無朋，惟君子則有之，其故何哉？」這裡用「然」字轉折，問道：
「我以為小人沒有朋黨，只有君子才有，那原因是什麼呢？」「小人所好者，祿利也；所貪者，財貨也。」這是說小人所喜好的是祿利，「祿」是俸祿，小人所貪的是財物。
「當其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也」，「黨引」是結為朋黨，互相援引。這句說，當他們利害相同時，暫且互相勾結援引而成朋黨，那是假的。「及其見利而爭先，或利盡而交疏，則反相賊害，雖其兄弟親戚不能相保。
」「及」是到了，「其」代這些小人，「賊害」即傷害。這幾句說，到了他們見到好處而爭先恐後，或者好處已經搶光了，交往也少了，則反而互相殘害，即使是兄弟親戚也不能相保。所以，作者重複說：
「故臣謂小人無朋，偽也。」再說君子，他們的行為完全兩樣：「君子則不然，所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。
」「不然」，即不是這樣。「守」，是堅守、遵循的意思。「忠信」，是忠誠、守信，「名節」是名譽、氣節。
君子所堅守的是道義，所力行的是忠信，所珍惜的是名節。「以之修身，則同道而相益；以之事國，則同心而共濟，終始如一。」「以之」的「以」，是憑藉的意思，「之」，代上面所說的「道義」、「忠信」和「名節」。
這幾句說，憑藉道義、忠信和名節來修煉自身，那麼君子就有了共同的道德規範，相助而得益，憑藉這些為國效力，那麼君子就同心協力，始終如一。接著，作者用「此君子之朋也」一句，強調這些作為與小人截然不同。因此，他得出結論說：
「故為人君者，但當退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。」「退」是斥退，罷黜，「用」是進用。這幾句說：
所以做國君的，只要斥退小人的假朋黨，用君子的真朋黨，那天下就安定太平了。
第二段運用了對比。作者在分析君子、小人的區別時剖析道：小人、邪者以利相結，同利則暫時為朋，見利則相互爭競，力盡則自然疏遠或互相殘害，從實質上看，小人無朋；與此相反，君子之朋以道相結，以道義、忠信、名節為重，同道、同德，自然同心，從這一意義上看，君子之朋才是真朋。
二者對比鮮明，水到渠成的得出「退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣」的結論，增強了文章的說服力，同時帶起下面的一段文字。
第三段廣泛列舉史實，從各方面論證用君子之真朋則國興，用小人之偽朋則國亡。與上文開頭的「朋黨之說，自古有之」遙相呼應，對上文結尾的「退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣」，是有力的補充和論證。文中正反引用堯、紂時對朋黨的利用，加強對比，闡明小人無朋，君子有朋，有關國家興亡。
再以東漢桓、靈時的黨錮之禍、晚唐昭宣帝時朱全忠殺害名士的史實，引用反面例證，闡明**殘殺君子之朋導致亡國的歷史教訓。
第三段：作者舉了大量的歷史事實來說明：「堯之時，小人共工、驩兜等四人為一朋，君子八元、八愷十六人為一朋。
舜佐堯退四凶小人之朋，而進元，愷君子之朋，堯之天下大治。」「共工，驩兜等四人」，都是古史傳說中****之徒，「君子八元，八愷」之「元」，是指善良的人，「愷」是指忠誠的人。傳說高辛氏有八個有才德的後裔，叫做「八愷」。
舜輔佐堯黜退四凶小人的朋黨，而進用元、愷君子之朋黨，因而堯的天下得到大治。
至於舜之時，文章寫道：「及舜自為天子，而皋、夔、稷、契等二十二人並列於朝，更相稱美，更相推讓，凡二十二人為一朋，而舜皆用之，天下亦大治。」「及舜自為天子」，說等到舜自己做了天子。
皋、夔，稷、契等賢臣一起在朝中做官。「更相稱美，更相推讓」的「更相」，是相互的意思，「更」，讀第一聲。「稱美」，是稱頌人家的美德和好處，「推讓」是謙虛禮讓。
這樣，他們團結一心，舜對他們都加以任用，天下也獲得大治。等等。
第四段：作者帶有總結性地論述：「夫前世之主，能使人人異心不為朋，莫如紂；能禁絕善人為朋，莫如漢獻帝，能誅戮清流之朋，莫如唐昭宗之世：
然皆亂亡其國。」「夫前世之主」的夫是發語詞，沒有實義。「莫如紂」的「莫」是代詞，為無指代詞，代人，當「沒有人」講，代物，當「沒有什麼」講。
這幾句說，前世君主，能使人人不同心不結為朋黨，沒有人像商紂王那樣；能禁止善良的人結成朋黨，沒有人像漢獻帝那樣；能殺戮品行高潔、負有時望者的朋黨，沒有什麼時候像唐昭宗統治時那樣。這些國君都把他們的國家搞亂了，滅亡了。「更相稱美推讓而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之。
然而後世不誚舜為二十二人朋黨所欺，而稱舜為聰明之聖者，以能辨君子與小人也。周武之士，舉其國之臣三千人共為一朋，自古為朋之多且大莫如周，然周用此以興者，善人雖多而不厭也。」這是說：
「互相稱美推讓而不自生疑心，沒有人像舜的二十二個臣子，舜也不懷疑他們而都加以任用。然而後世的人不責備舜被二十二人的朋黨所欺矇，反而稱頌舜為聰明的聖人，是因為他能辨別君子和小人啊。」這幾句裡，「誚」是責備的意思，「以能辨」的「以」是因為的意思。
「周武之士，舉其國之臣三千人共為一朋」，「舉」是全，「其」是代詞他，即周武王，這句說他全國所有的三千人臣民，全部結成一個大朋黨。「自古為朋之多且大莫如周」，「多」是人數多，「大」是範圍廣，這句說，自古以來，結成朋黨人數多而且範圍大沒有哪個朝代象周朝那樣的。「然周用此以興者，善人雖多而不厭也。
」「用此以興」的「用此」，就是因此。「善人雖多而不厭」說好人雖多而不滿足，也就是再多也不嫌多。「厭」是滿足。
文章末尾，作者又強調了一下：「夫興亡治亂之跡，為人君者可以鑑矣。」「跡」是歷史事蹟，「鑑」是借鑑。
這是說上述的興亡治亂的史蹟，做國君的可以借鑑。很明顯地請求宋仁宗納諫，用君子之真朋，退小人之偽朋，以使國家興盛起來。
文章不諱言朋黨，而是指出朋黨有原則的區別，「君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋」，並引證歷史來說明君子之朋有利於國，小人之朋有害於國，希望人君進君子之真朋，去小人之偽朋。文章避免了消極地替作者作辯解，而從正面指出朋黨的客觀存在，指出藉口反對朋黨的人就結為朋黨，說明朋黨有本質的不同。這就爭取了主動，使作者立於不敗之地，文章也由此具有深刻的揭露作用和強大的批判力量，而排偶句式的穿插運用，又增加了文章議論的氣勢。
龍應臺：我們為什麼要學習文學歷史哲學
2樓：匿名使用者
物質是基礎，你會有這樣的問題，可能是因為你的物質慾望還沒得到滿足，當你對物質層面的東西滿足了，自然會追求精神層面的東西。文學歷史哲學雖然不能給你帶來實際利益，但是卻能給你某種啟示，最基本的就是面對一件事，你可以有一個基本的是非觀，這件事是否合理，你心裡會有一個正確的判別，樹立起正確的三觀。強大的情商，處事的方法，交際的智慧，生活的態度，這些都來自文學歷史和哲學，有助於你成為一個內心強大的人。
學文學和歷史能幹什麼
3樓：匿名使用者
文學是人學，學文可以讓人有修養。
歷史則是前人的經驗和教訓的集合，學史讓人明智。
4樓：浴火之鳳
當公務員，做機關工作，當老師，研究歷史，研究文學，當作家，做工青婦工作等都是可以的。祝順！
5樓：匿名使用者
中國人就要學中文
歷史讓你瞭解過去，總結經驗，豐富自己
6樓：吾飛英才
老師、作家、學者、記者、學好了還能當院士呢。呵呵
7樓：匿名使用者
編輯，老師，文案，祕書，都可以啊。不過編輯雖好，但很難有公司要編輯啊，最適合做的就是祕書了。要是英語好，就更好了。
8樓：匿名使用者
歷史：老師居多，還有博物館的導遊，圖書管理員。當然由於歷史很不好找工作，所以任何行業都有，如保險，賣藥，文祕等等，我的同學們都沒餓死，就是工資低了點，如果要做老師，別忘了考教師資格證。
9樓：達凌電光
最簡單的.你的先學認字.基礎學科.有了基礎了你才能學別的.如果你連字都不認識怎麼看書呀。所以都要學的.學深了可以當學者.教授什麼的.
文學歷史都有什麼
10樓：瀲
文學歷史
一般指歷史文學
歷史撰述在文字表述上的藝術性，亦指以歷史題材寫成的文學作品。前者屬於史學，後者屬於文學。此處所謂歷史文學，係指前者，即歷史撰述在文字表述上的審美要求。
一是真實之美，這是通過史學家的文字表述所反映出來的歷史撰述的本質的美。二是質樸之美，指歷史撰述的文字表述在反映真實史實的基礎上，寫出事物的本色，說人如其人，論事如其事。三是簡潔之美，「文筆簡潔在任何時候都是優點，尤其是在內容豐富的場合；這個問題不僅是修辭的而且是本質的問題。
四是動態之美，歷史是運動的，歷史人物是運動的，歷史事件也是在運動中發展的，歷史撰述表現出這些運動形式，是為動態之美，此亦梁啟超所謂應把歷史寫得「飛動」起來。五是含蓄之美，亦謂隱喻之美，或謂之「用晦」。「晦也者，省字約文，事溢於句外。
六是力量之美，這首先在於歷史撰述的真實性及其給予人們的教育，如警誡，啟迪，智慧，鼓舞。同時，歷史撰述在文字表述上的生動、感人，亦是力量之美所不可或闕。
三大要素有歷史性，文學性，當代性
賞析歐陽修朋黨論，賞析歐陽修朋黨論
賞析要點 1.用對比。2.用設問。賞析歐陽修朋黨論 5 歐陽修的朋黨論和司馬光的朋黨論的區別 歐陽修與司馬光 朋黨論 比較 陳友冰在國家政治生活中，朋黨 之說似乎是自古有之，從成語 黨同伐異 到今日的政黨政治，朋黨之爭在國家的歷史長河中留下了一條長長的痕跡。中國曆代的政治家和哲人，不管他們實際上如何...
《朋黨論》經常考哪幾句
臣聞朋黨之說,自古有之,惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子與君子以同道 為朋版,小人與小人以同權利為朋,此自然之理也所貪者,財貨也。故為人君者,但當退小人之偽朋,用君子之真朋,則天下治矣。夫前世之主,能使人人異心不為朋,莫如紂 能禁絕善人為朋,莫如漢獻帝 能誅戮清流之朋,莫如唐昭宗之世 然皆亂亡其國...
《朋黨論》，夫興亡治亂之跡，為人君者可以鑑矣，句中的「治」是什麼意思
治 就是此處 亂 的反義，意思是天下太平。是治理的意思。整句的意思是 前代治亂興亡的過程，為君主的可以做為借鑑了。支援樓上anew33的說法，興 和 亡 治 和 亂 分別是兩對對應的詞，所以 治 應該翻譯為 安定 之類的意思 天下太平 有道說 亂世之英雄，治世之能臣 文言文 朋黨論 的翻譯 原文臣聞...