1樓：安紅真心不愛我
沈從文，現代作家、歷史文物研究家。他沒有上過多少學，卻憑著自強不息的生活信念和毅力，一步步走進了一個嶄新的世界。
沈從文「讀一本小書又讀一本大書」，讀著課本知識，學著大自然與人間生活。他迷戀一切，渴望得到更多的知識。太多的為什麼使他自己充滿樂趣地去尋找答案。
充滿奇幻的世界又使得他不斷地逃學。沈從文對萬物的好奇是他人生成功的一個靈感**。他能主動地去學習更多的課外知識，興趣做了他最好的老師。
沈從文的童年無疑是快樂的、充滿好奇心的。繽紛多彩的大自然對於年幼的沈從文來說，彷彿是一個奇幻美妙的王國。在這個王國裡，他學會了爬樹、釣魚、翻跟頭，有時也會調皮地把別人的船開走。
而我們正處於學知識的階段，雖不能像沈從文那樣隨意地去進行課外活動，但適當地也該接觸一下大自然。有時課外知識在一定程度上比課內知識更有用。在快樂中學習，這是我們一直都向往的。
長大後的沈從文喜歡做一個護兵，這也算他的一個小夢想吧！但意外地做了一個書記。因為工作出色，他很快便升了職。
一個健康的生態使他從容面對這一切。一生中每個人都會有轉機，在他的生活中，轉機讓他懂得知識的可貴，懂得愛心的重要。對生命意義的真正瞭解使他更加珍愛生命，更加珍惜生活，爭取在有限的時間裡作出無限的人生價值。
沈從文有夢想、有追求、有行動，所以他成功了。我們生活中有許多轉機，抓好每一次機會去實現它，一切都將會是嶄新的、真實的。
關於《逆境也是生活的恩賜》讀後感 20
2樓：這個少年太美好
《沈從文：逆境也是生活的恩賜》讀後感
《沈從文：逆境也是生活的恩賜》是節選自《從文自傳》的第
三、五、十
五、十八章。記錄作者童年和少年時代的蛻變與成長，既有天真好奇的鄉野童年，也有胸懷抱負與經歷坎坷的青年生涯，真實而生動的再現了作者早年的生活。
以常人的眼光看，30歲作自傳未免太早，而事實上，沈從文寫自傳，是藉以從過去的經驗中重新發現自我，以應對未來道路上的挫折、苦難和挑戰。他把所經歷的苦難當作生活的恩賜，看作生命流動過程的必然。就象走路的人要常回頭看看，瞭解自己已經走過多少路，離目的地還有多遠；回顧過去的經歷，對下一段行程有何啟示。
其實在人生的路上要時時回頭看，古人云「君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。」沈從文在他的人生路上就是不斷地反省自己，修正自己的。文字「保靖」部分最末一自然段說：
「我們各人都知道行將有一個機會要來的，機會來時我們會改造自己變更自己的，會盡我們的一份氣力去好好做一個人的。應死的倒下，腐了爛了，讓他完事。可以活的，就照分上派定的憂樂活下去。
」這段話反應了沈從文當時的思想信念。他離開沅州，在常德無所事事的呆了一段時間後，又跟著熟人到了保靖呆了大半年，後來仍是投身到軍營，在自稱「湘西王」的湘西巡防統領陳渠珍身邊做書記。曾經有過做將軍的理想，這時候理想在沈從文身上大概已經消蝕殆盡，只抱有將來能做什麼就做什麼的念頭。
這種消沉的情緒在他後來的人生路途中得到了修正。「轉機」部分第11自然段中寫到「好壞我總有一天得死去，多見幾個新鮮日頭，多過幾個新鮮的橋，在一些危險中使盡最後一點氣力，嚥下最後一口氣，比較在這兒病死或無意中為流彈打死，似乎應當有意思些。」從這幾句又可看出作者思想認識上的轉變，對他而言，探求未知就是有意義的人生。
新鮮的事物，新鮮的經歷，新鮮的感受才是最有意義的。而更給人以深刻印象的是他那種為追求有意義的人生而不顧一切，奮力一搏的勇氣與氣魄。這是一種積極進取的人生觀，它一直指引著作者的人生。
生活本來就是一本大書，作者在傳記裡如實地展現自己的天生的野性，充滿了閱讀和學習「生活」這本大書所得到的歡欣鼓舞的生命體驗，表現了對自然和生命無比好奇和熱愛以及泰然面對一切殘忍和苦難的生活觀。讀了這篇傳記很受啟發：人生的道路是艱難的，充滿著挫折、苦難和挑戰，人生的路上一定要時時回頭看，經常反省過去，以便更好地前行。
3樓：百度使用者
去看看吧
讀沈從文:逆境也是生活的恩賜寫一篇讀後感800字
4樓：匿名使用者
沈從文，現代作家、歷史文物研究家。他沒有上過多少學，卻憑著自強不息的生活信念和毅力，一步步走進了一個嶄新的世界。
沈從文「讀一本小書又讀一本大書」，讀著課本知識，學著大自然與人間生活。他迷戀一切，渴望得到更多的知識。太多的為什麼使他自己充滿樂趣地去尋找答案。
充滿奇幻的世界又使得他不斷地逃學。沈從文對萬物的好奇是他人生成功的一個靈感**。他能主動地去學習更多的課外知識，興趣做了他最好的老師。
沈從文的童年無疑是快樂的、充滿好奇心的。繽紛多彩的大自然對於年幼的沈從文來說，彷彿是一個奇幻美妙的王國。在這個王國裡，他學會了爬樹、釣魚、翻跟頭，有時也會調皮地把別人的船開走。
而我們正處於學知識的階段，雖不能像沈從文那樣隨意地去進行課外活動，但適當地也該接觸一下大自然。有時課外知識在一定程度上比課內知識更有用。在快樂中學習，這是我們一直都向往的。
長大後的沈從文喜歡做一個護兵，這也算他的一個小夢想吧！但意外地做了一個書記。因為工作出色，他很快便升了職。
一個健康的生態使他從容面對這一切。一生中每個人都會有轉機，在他的生活中，轉機讓他懂得知識的可貴，懂得愛心的重要。對生命意義的真正瞭解使他更加珍愛生命，更加珍惜生活，爭取在有限的時間裡作出無限的人生價值。
沈從文有夢想、有追求、有行動，所以他成功了。我們生活中有許多轉機，抓好每一次機會去實現它，一切都將會是嶄新的、真實的。
人教版高中語文選修中外傳記作品選讀，讀《沈從文：逆境也是生活的恩賜》有感，800字
5樓：祈福的風鈴樹
《沈從文：逆境也是生活的恩賜》讀後感
沈從文，現代作家、歷史文物研究家。他沒有上過多少學，卻憑著自強不息的生活信念和毅力，一步步走進了一個嶄新的世界。
一個從小就十分「野」的男孩，內心卻渴望知識，快樂的童年生活是老天給他學習的機會，但同樣上天在他的中年時，給了他歷練的苦難，是這一切讓一個求知上進的少年體驗到生活的恩賜，感受到逆境的恩賜。他就是沈從文。
這篇傳記道出了沈從文童年的歡欣，少年的苦楚，工作的艱辛，更說出了他那顆追求知識，以及上進的心。
「要打嗎？你來。我同你來。
」「把他揍夠後你可以自由走去，誰也不會追你，只不過說句『下次再來』罷了。」這是一顆童心的真實寫照。面對困難，面對別人對自己的挑戰，欣然接受，沒有任何的思想。
這就意味著一顆堅強不屈的性格正在悄然中培養起來了。每個人都有自己的童年，但誰的童年又有他那樣「野」呢？照地方風氣來說，一個小孩子野一點兒的，照例也必須強悍一點兒，才能各處跑去，見的多了，自然就學的多了。
那一顆求知的心正躍躍欲試。沈從文就是這樣。
苦難的經歷，誰都不會少，但沈從文求職的艱辛又有誰能看到呢？將近半年的求職卻造就了一個人堅韌頑強的意志，面對著困難，面對著逆境，他以他堅韌的意志一笑而過。我們在面對困難時，又怎能畏畏縮縮呢？
「有志者事竟成」這句話一點都沒錯，沈從文也從那風雨中走向了「彩虹」。
沈從文「讀一本小書又讀一本大書」，讀著課本知識，學著大自然與人間生活。他迷戀一切，渴望得到更多的知識。太多的為什麼使他自己充滿樂趣地去尋找答案。
充滿奇幻的世界又使得他不斷地逃學。沈從文對萬物的好奇是他人生成功的一個靈感**。他能主動地去學習更多的課外知識，興趣做了他最好的老師。
沈從文的童年無疑是快樂的、充滿好奇心的。繽紛多彩的大自然對於年幼的沈從文來說，彷彿是一個奇幻美妙的王國。在這個王國裡，他學會了爬樹、釣魚、翻跟頭，有時也會調皮地把別人的船開走。
而我們正處於學知識的階段，雖不能像沈從文那樣隨意地去進行課外活動，但適當地也該接觸一下大自然。有時課外知識在一定程度上比課內知識更有用。在快樂中學習，這是我們一直都向往的。
長大後的沈從文喜歡做一個護兵，這也算他的一個小夢想吧！但意外地做了一個書記。因為工作出色，他很快便升了職。
一個健康的生態使他從容面對這一切。一生中每個人都會有轉機，在他的生活中，轉機讓他懂得知識的可貴，懂得愛心的重要。對生命意義的真正瞭解使他更加珍愛生命，更加珍惜生活，爭取在有限的時間裡作出無限的人生價值。
沈從文有夢想、有追求、有行動，所以他成功了。我們生活中有許多轉機，抓好每一次機會去實現它，一切都將會是嶄新的、真實的。
沈從文:逆境也是生活的恩賜 賞析
6樓：課
說的好。熟語：生於憂患，死於安樂。抗挫折能力也是成功的法寶之一。
沈從文:逆境也是生活的恩賜,用一句形象生動的語句概括傳主性格特點
7樓：匿名使用者
沈從文說：我們雖然各在收入最少卑微的的位置上做事，生活也任然是健康的。有許多生活，本來只需我們用身心去接近，去經驗。
是的，生活很多時候很不盡人意，但不是說生活只有挫折，甚至，生活的挫折也是一種恩賜，因為生活的挫折給了我們太多，如同一把刻刀，把我們逐漸雕刻成行，不在是那不成熟的孩童。逆境也是生活的恩賜，有它才有更好的自己。
逆境也是生活的恩賜批註怎麼寫？
8樓：匿名使用者
《沈從文：逆境也是生活的恩賜》是一篇用散文筆法寫成的文學性傳記，節選自《從文自傳》第
三、五、十
五、十八章，文字主要記錄了傳主沈從文的童年和少年時代的蛻變與成長過程，其中既反映了他天真好奇的童年生活，也敘寫了他胸懷抱負和經歷坎坷的青年生涯，其藝術特色十分獨特。
藝術技巧一：準確把握人生軌跡，鮮明表達生活態度。
《沈從文：逆境也是生活的恩賜》這一文字敘寫了沈從文幼年因反抗私塾的刻板和壓抑而逃學、打架而追求新鮮事物，考進新式小學後依然熱衷於玩耍、探險、獵奇，甚至隨便請假去看戲、釣魚、打獵、游泳的情景；記錄了他少年時在辰州軍營***的行伍生涯以及後來調進部隊報館做校對時受進步印刷工人五四新思想的影響，思想發生巨大轉折並萌生要到更遠處的生疏世界去闖一把的想法，並帶著這一想法辭別軍營，在二十歲的年紀上懷著一個執著而懵懂的夢想離開了湘西，踏上了奔向北京這個現代大都市的征程，開始了作者一生中最偉大的轉折的過程。
沈從文說：「家中不瞭解我為什麼不想上進，不好好地利用自己的聰明用功，我不瞭解家中為什麼只要我讀書，不讓我玩。」這裡，作者通過記錄「家中」和「我」的兩個「不瞭解」的強烈對比和尖銳衝突的情況，準確而逼真地刻畫出家庭和兒童之間相互矛盾、對立、隔膜的苦悶與困惑心理，表現了「我」對於刻板、單調的私塾教育方式的不解和不滿。
文中還說：「好壞我總有一天得死去，多見幾個新鮮日頭，多過幾個新鮮的橋，在一些危險中使盡最後一點兒氣力，嚥下最後一口氣，比較在這兒病死或無意中為流彈打死，似乎應當有意思些。」這段話可以視為沈從文在痛定思痛之後吐出的一個沉重而堅定的人生宣言，它充滿了對人生的隱憂、對生命的哲學思考，恰似他那實在而又頑強的生命，給我們以無窮的教益和啟示。
藝術技巧二：清新樸實的語言表達，生動形象的細節描寫。
《沈從文：逆境也是生活的恩賜》中有不少對往事細節進行真實生動描寫的內容——逃學、毆鬥、看街景、游水、行伍生活等。
作者運用細節描寫，真實生動地刻畫了童年時期游泳、摸魚、逛場集、看苗人決鬥、看竹筏上年輕漂亮的青年苗族女人、戀狗肉地攤兒等一系列生活情景，展現出一幅幅寧靜淳樸的田園詩般的湘西人民風情畫，語言清新樸實，洋溢著濃濃童趣、童真，寄託著人與人之間平等、自由、各得其樂的人生理想，讀來不由勾起人們對曾經擁有的孩童世界的無限懷念與嚮往。
《沈從文逆境也是生活的恩賜》中作者所謂的那本大書指什麼
指的是社會 小學畢業之後，沈從文隨著當地的土著部隊在沅水流域各縣生活，廣泛的接觸了社會。這段時期的經歷不僅教給他勇敢地面對生活中的苦難，而且為他以後的創作提供了不可多得的素材。我的理解大概是挫折使人成長 沈從文 逆境也是生活的恩賜，面對生活中的艱辛，作者採取了怎樣的態度 4 面對生活中的艱辛，作者採...
沈從文讀後感,沈從文傳觀後感
寫讀後感的要訣 我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎 甚至是模糊的感想,反覆想,反覆作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現...
賞析逆境也是生活的恩賜，為了讀過些新書，知識同權力相比，我願
賞析 這表明儘管傳主的生活舉步維艱，但永不失去對生活的希望 在艱苦中的奮鬥精神，心中常有理想，也甘願為理想受苦奮鬥。沈從文 逆境也是生活的恩賜 賞析 說的好。熟語 生於憂患，死於安樂。抗挫折能力也是成功的法寶之一。人教版高中語文選修中外傳記作品選讀，讀 沈從文 逆境也是生活的恩賜 有感，800字 沈...