1樓：匿名使用者
一粒小米種子
有一天，小雞連克在院子裡找到一粒小米種子。
他瞧瞧找到的這粒小米種子，猶豫起來：「種子小，只能一個人吃，怎麼辦？」
連克想找來更多的小米種子和大夥兒一起吃。可是，他找呀找呀，再也找不到小米種子了。
雞媽媽知道後，告訴他：「你把這粒小米種子種在地裡，到秋天再來吧。」
秋天到了，連克來的埋下小米種子的地方，只見長長的一株小米成熟了，結的小米穀粒真多呀！他趕快把穀粒收下來。
連克把豐收的訊息告訴了朋友們，請大家到家裡來做客。朋友們看到桌子上擺著一盤金光燦燦的穀粒，高高興興地吃起來。
中班語言《一粒小種子》教案
2樓：匿名使用者
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
幼兒園中班社會教學反思:家鄉的土特產
3樓：啥名字好呢呢呢
活動目標
1..讓幼兒認識家鄉的土特產柿餅，知道柿餅是由柿子變成的。專2.結合**
使幼兒瞭解屬柿子的成長過程以及柿餅是怎樣做成的。
3.對幼兒進行愛護花草樹木、愛家鄉的教育。
重點難點
重點：認識柿餅。
難點：瞭解柿餅的製作方法
活動準備
食物柿餅、**、***課件製作
活動過程
一、出示食物柿餅，讓幼兒認識; 老師提問，1.這是什麼?為什麼叫柿餅？
2.它是用什麼做成的？柿子又是怎麼來的？（發散幼兒的思維）二、學習柿子的成長過程：
1.師出示**引導幼兒觀察並提問;這是什麼？它的顏色有什麼變化？（師引導幼兒觀察講解）.
2.師小結:春天來了——柿子樹先開花——再結果子——由綠變成桔紅——到了秋天柿子成熟了，火紅火紅的——成熟的柿子像什麼？（啟發幼兒發散思維）
4樓：他不愛我
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
5樓：麼雅藍問芙
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
再看看別人怎麼說的。
幼兒園小班科學我們的小種子的教學反思
6樓：匿名使用者
活動目標 引導幼兒按種子大小、顏色、能否食用等明顯特徵進行分類，知道種子的用途，發展幼兒初步的觀察比較和積極思考的意識。 活動過程 1.展示教師準備的種子，讓幼兒自由觀察。
提問：你能說出這些種子的名字嗎？ 識別有困難的種子可參看圖示。
2.教師：這麼多的種子，我們來把它們分分類。
幼兒園中班教學反思 5
7樓：七都店
1、 結合主題教材，開展豐富多彩的區域活動
本學期，我們結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動
8樓：匿名使用者
你要什麼內容的反思呢？都不知道內容，怎麼反思啊？
幼兒園中班教師教學反思總結以及不足，下學期如何去完善
9樓：du知道君
孩子們從適應小班生活後，轉眼進入中班已快一年了，其間，班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結和反思。回首這走過的一學期，孩子們學會了很多，我也在與他們的交往中學到了很多，我和孩子們在共同進步，在園領導及各位家長的鼓勵和支援下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作，現總結如下：
一、思想政治方面： 作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，本人在本學期中，在園領導的領導下，積極參加各項政治活動，並認真揣摩各個問題，爭取做到理論聯絡實際，將學到的知識運用到實際工作中來。 二 、提高自身素質：
在班級工作中，我注意教書與育人的結合，根據幼兒的個性特點和實際情況因材施教，並且虛心好學，在園內召開公開課時，虛心向老教師請教，我班孫老師給了我很大幫助，認真給我提意見和建議，找出我教案及講課時的缺點，然後我儘量克服自身不足，在講課時有了很大進步。在工作之餘，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。
三、保教工作方面： 在保教工作中，忠於職守，悉心關愛每一位幼兒，我們班老師為了儘快使孩子們適應集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養良好的生活、學習和衛生習慣。我們根據本學期教材、及中班幼兒特點。
從活動內容的選擇，組織形式、教學方法的採用上，都儘量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養成良好的生活和學習習慣，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學會了自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服，上廁所時不擁擠，學會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）。
並知道有需要時，告知**或向**求助。懂得友好相處。 在這個學期裡，為了配合班主任做好班級工作，從做教具、佈置環境、家長工作等，我都盡力配合班主任去做，併力爭做到更好。
在此過程中，不懂的就學，不會的就問，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班裡幾位老師的共同努力下，家長對我們的工作表現出了極大的肯定，孩子們的進步也非常的明顯，看著孩子們一天天進步，一天天成長，並得到家長的支援和肯定，我們的心裡由衷地感到欣慰。
四、與班內老師共同合作： 學會合作，是現代人的又一基本素質。一個優秀的教師，應善於把自我完善與集體和諧統一起來。
在這個集體中，每一個個體都具有優勢和弱勢，到處都有可學習或幫助的人。我始終以謙虛的態度取人之長，補己之短並熱心幫助人。和同事之間相互學習、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。
在班裡的三位老師的共同努力下，班裡的孩子在不同程度上都有了較大的進步，如：動手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯。 綜上所述，有播種就會有收穫，有付出就會有回報，天道酬勤，誠不我欺，我們經過了半年的播種與栽培，終於收穫了可喜的成績。
但是我們也不會忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進之處，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上鬆懈就會影響工作，今後，我會針對自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經驗，虛心學習，兢兢業業地工作，爭取更好的成績，爭取做一名優秀的幼兒教師。
幼兒園中班老師教學反思
10樓：膏貼王
活動目標：
1、瞭解寒假中應注意的安全和衛生，增強自我保護意識。
幼兒園中班上學期美術教學計劃，求幼兒園美術興趣班教學計劃
2012年上學期中班繪畫興趣班教學計劃 我班幼過經過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力 創造力也有所發展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的範畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發展幼兒形象思維,大膽想象,勇於創新,本學期繼續在選材方面，教師將根據幼兒年齡特點 社...
寫一份簡單幼兒園中班月亮的教案幼兒園中班遊戲教案。
活動目標 學習有感情的朗誦詩歌，正確運用量詞 灣 棵 運用自己積累的經驗大膽想象，嘗試仿編詩句。欣賞詩歌，能理解作品描繪的畫面，感受詩歌語言所表現的意境美。活動過程 一 創設情境，談話匯入 師 你們看到過月亮嗎？幼兒 月亮在天上 晚上才有月亮 有時候清早還能看到月亮等 師 你們看到的月亮是什麼樣子的...
幼兒園中班教學案例與反思急要謝謝
2011 年 10月 13日一 晨bai間接待 二 集體活動 du 語言 活動名稱 x 活動目標zhi dao 1 培養幼兒 2 發展幼兒 xx 活動準備內 省編幼兒用書，教 容具 活動過程 1.故事匯入，吸引幼兒注意力，2.xx 活動小結 通過活動幼兒能夠 x,鍛鍊了幼兒的 x 教學反思 通過這節...